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警校－公安中专教育，它的培养目标是什么？不仅关系着培养什么样的人，而且关系着怎样培养。诸如警校的教材体系，教学体系，评估体系，都受目标体系的导向，目前者是后三才的归宿。影响培养目标实现的有客观环境，培养目标体系内容的不确定性，是干扰目标实现的主观原因。一、认清警校培养目标的悖论表现及其根源，努力创造实现培养目标的良好客观环境１．“生存即目标论”：国家穷，行政系统穷，教育系统穷。警校属国家行政部门办学，集三穷于一身。在警校工作的同志面临“求生存、求发展”，一些警校自我谑称为“二求”学校。由于生存问… 相似文献
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邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”由此可见，发展警校教育，建立普通成人合一的办学模式，教师不仅是重要的因素，同时作为学校的主体，提高教师的素质，也是深化教学改革，提高教育质量和办学效益的现实要求。那么如何理解教师素质的关键作用？如何做好提高教师素质的工作呢？笔者根据我校几年来这类工作的具体情况，谈几点粗浅的认识。一、发展警校教育，关键在于提高教师素质的现实依据随着公安教育三级教育体系的逐步确立以及公安队… 相似文献
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世纪之交的全国公安教育工作会议决定“逐步取消中专学历教育，大幅度提高职业培训在公安教育中所占的比重。今后把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为民警培训学校”。这个决定为中专警校的未来进行了社会定位，中专警校的社会角色发生了重大变化。由此引发了一些思考。 相似文献
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佛山警校是佛山市公安局人民警察培训基地。１９９７年以来，先后为全省培训在职干警３２５４人，为佛山市培训经济民警、保安员６５９人，中专毕业生１９２人，创造了良好的社会效益，受到各级领导、实战部门以及广大培训学员的好评。与以往的培训比较，佛山警校的民警培训初步克服了过去学一般法律知识多、办案程序多、课堂讲授多，而研究对付犯罪战术手段少、组织指挥技能少、实战演练少的弊端，充分体现了“实用、新鲜、灵活”的教育培训工作特色。他们的经验对于深化教育培训工作改革，加强公安队伍建设具有现实意义。 佛山警校张均衡… 相似文献
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珠海有个“第二警校”，很不一般。早在我们去珠海采访前就已听说多次了。据称，珠海市4500名民警中就有三分之一的人曾经是这个“第二警校”的学生，数字惊人。但是真正使这所“学校”威名远扬的却是其严格规范的军事化训练。高强度的军体训练曾使广州体院毕业的一位大学生放弃从警愿望而“打道回府”。“第二警校”是珠海市委常委、公安局长关玉素手里的一张“王牌”，他先后作出这样的决定：全部新从警人员必须先进入此校接受训练；市警校两年制学习的最后半年必须到此培训。这两项决定归纳成一点，就是没有经过“第二警校”培训的不能上… 相似文献
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学校是文化建设的重要阵地，警校的社会主义精神文明建设在这个阵地中具有显著的地位和自身的规律及特点。警校是培养人民警察的摇蓝，表现出普通学校的一般规律和警校鲜明的阶级性。这就从政治上向警校的精神文明建设提出了更高的要求。教学工作是学校一切工作的中心，警校的工作中心仍然是教学工作。而教学的主体是教师，因此，警校的精神文明建设应当以教学工作为重点和突破口，从教师职业道德抓起，把教师的职业道德建设作为警校精神文明建设的头等大事来抓。当前，我国的社会主义精神文明建设也客观地向警校提出了师德建设的问题以及这… 相似文献
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在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，在旧的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的改革时期，全国各地、各行各业都面临着如何适应这一历史变革的新课题。江苏省人民警察学校强化改革意识，建立办学新机制，使学校跟上时代前进步伐，是适应这一历史变革的客观需要，也是江苏警校全体师生员工的一项紧迫而又根本的任务。一、只有改革，才能发展江苏警校是江苏省唯一的一所实行军事化管理的省属公安中等专业学校。它主要是面向基层公安机关，培养适应现代公安工作需要的公安干警。随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立，… 相似文献
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<正>1998年2月,河北省公安厅决定在县(市)区公安机关创建业余警校,强化县级公安机关的培训工作。截止8月份,全省174个县(市)区公安机关全部建起了业余警校,仅1998年下半年,开办培训班712期,培训民警24600人,约占全省民警总数的44.9％。县级公安机关一半以上的民警都受到培训,收到了较好的效果。 相似文献
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一年多来，乌盟人民警察学校依据警务化管理条例，针对学校的实际情况，认真抓学生干部工作，加强了学生管理工作，进一步端正了学风、校风；提高了学生的各项素质，受到了社会和学生家长的普遍好评。一、对加强学生干部工作重要性的认识乌盟警校对抓学生干部重要性的认识，是在检查分析学生管理干部中存在的问题中加深的。为提高办学水平，１９９６年初，学校对全校各方面的工作进行了认真的分析检查。分析到学生管理工作时，深深感到警校虽是军事化管理学校，但“军”味不足，落实条令、条例差距较大。针对存在的问题，认真分析了产生问题… 相似文献
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毕业实习是警校生从学校走向社会的重要环节。是培养、塑造合格毕业生的最后一个实践性环节，虽然它只是学习时空环境和学习方法的改变，却为警校生提供了一个检验知识、施展才华、考验身心的大好机会，对强化学生公安社会意识、锻炼警校生的实际工作能力，对实现理论和实际、知识与能力的和谐统一，最终实现公安警察院校教育培养目标，都具有十分重要的意义。 相似文献
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１９９９年全国公安教育工作会议提出：“加快发展研究生、尽快开展博士生学历教育；扩大本科学历教育规模；巩固和发展大专学历教育；逐步取消中专学历教育；加快发展在职民警培训，大幅度提高职业培训在公安教育中所占的比重。”目前，许多地方人事部门已规定不再招收中专毕业生进公务员队伍，公安部原定三年内逐步取消中专学历教育的时间日益临近，警校教育面临的形势十分尖锐和紧迫，如何适应公安教育院校结构的调整，全面推进素质教育是摆在各级公安机关和警校面前一个亟待解决的问题。本文结合云南省楚雄人民警察学校教育改革工作的实… 相似文献
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根据目前公安教育的发展状况以及我们的办学实践，下面我们从三个方面对公安中专警校的发展形势作一简要分析，以期进行讨论，共同提高认识。一、公安中专警校结构布局改革的必然性新中国成立至７０年代中期，中等公安专业教育几乎是空白。我们公安中专警校的建立大都是在７０年代末８０年代初，这个时期正值中共十一届三中全会召开之后，公安教育处在蓬勃发展阶段，特别是中专警校的建立更似雨后春笋，从１９７８年到１９８５年，全国就建立中专警校８３所，经过近二十年的发展，中专警校已形成了现有的教育体系和教育模式。但随着我国经济… 相似文献
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省公安厅为了检验省内六所警校学生射击水平，促进提高各校射击训练教学质量，于１９９４年５月１２日假座广州市警校，举行了“５．４”“６．４”式手枪２５ｍ精度射击比赛。各校认真组织、刻苦训练，比赛取得较好成绩。比赛评出团体前三名：惠州警校、省警校、深圳警校，每个单项评出前六名（共有三十名选手参加）。同时评出优秀射手三名（十发子弹，成绩在９５环以上）。取得团体第一名的惠州警校回所在市后，市电视台、报纸做了宣传，市局局长亲自为选手们戴大红花，发奖金奖励。学校教职员工很受鼓励，社会反响很好广东省公安厅组织全… 相似文献
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５月１６日至２０日，华东地区暨部分省、市１７所警校在无锡召开了德育工作研讨会。会议紧紧围绕“改善和加强德育工作”这个主题，进行了有一定深度和广度的探索研究。有１５所警校代表在会上发了言。一、进行了警校德育工作特点和内容的交流和探讨在会上，许多学校对警校德育工作的地位、特点和教育内容等问题进行了探讨，提出了一些有益的观点。例如：宁波市警校提出的警校德育工作的政治性、时代性、职业性和实践性的特点，以及必须遵循的理论与实践相结合、适应需要、依靠集体进行教育等七条原则，颇有探讨价值。浙江省警校提出的当前… 相似文献
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公民警校(英文简称CPA),起源于英国,发展壮大于美国。我国上海、北京警方先后引进开办公民警校。公民警校具有公益性、自愿性、社会性等本质特点。公民警校体现开放办学的教育理念,实现了公民更加理解和支持警务工作的价值,是公安教育必要的组成部分和新生力量。在我国公安教育日益开放办学的背景下,通过对未来发展的整体设计,公民警校必将得到进一步的发展:其经验进一步推广、形式更加多元、培训更加常态、效应进一步扩大、效果进一步显现。 相似文献
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在最近结束的山东省“国家级、省部级重点普通中等专业学校”教育评估中，山东省淄博人民警察学校被评选为省部级重点普通中等专业学校，成为山东省５所警校中惟一的一所重点学校。山东省淄博人民警察学校始建于１９８１年，在各级领导及有关部门的关怀支持和全校教工的努力下，由建校初期的６０名学生，１０多名教工，发展到今天在校生７００多人、函授生１６０多人，教工近１４０人的规模。在山东省公安系统组织的三次学生统考中均名列第一。学校先后荣立集体二等功一次，三等功两次，两名教师被评为省级优秀教师，７人荣立三等功，２０余… 相似文献
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警校教师是为公安保卫第一线培养和造就人民共和国卫士的特殊园丁，是塑造警魂的灵魂工程师。其地位和职责是十分光荣神圣的。常言道，严师出高徒。只有不合格的教师，没有不合格的学生。人民警察学校要培养出高质量的人民警察，首要是建设一支高素质高水平的人民警察教师队伍。十几年的公安教育实践证明了：公安警察院校教师的素质如何，直接关系到警察队伍的战斗力和公安工作的全局，关系到警校能否顺利完成培养目标的根本问题。可见，提高警校教师的素质问题至关重要，具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。本文就警校教师应具备的基… 相似文献