公安模拟指挥系统设计研究

模拟指挥系统是一个立足实际、利用信息技术和先进的管理思想,服务于公安院校教学与公安指挥员培训的综合性模拟系统。该系统由公安模拟指挥信息系统、公安模拟指挥实验室和公安模拟指挥案例库组成,通过灵活多样的教学手段,科学合理的设备配置,指导教师和受训者教学互动,在实验室环境下模拟真实状况,快速增加受训者的指挥经验,提高指挥能力,为成为一名优秀的公安指挥员打下良好基础。     

公安高校实验室管理模式探析

公安高校实验室在教学、科研、办案中具有其他教学环节无法替代的作用,传统的实验室管理模式已经在一定程度上制约了公安高等教育的发展,影响到公安专门人才的质量.本文就如何理顺实验室管理体制及运行机制,形成科学合理的实验室管理模式,提出了自己的看法.     

论公安高校刑事技术实验室的建设与管理

在高等院校的教学工作中,教学的建设、改革、管理是三大基本任务,是保证和提高教学质量的三个基本要素。对公安高校来说,现阶段尤其要高度重视学科专业建设、课程建设、学风建设、教学基地建设、师资队伍建设等五项基本建设。自然,具有公安特色的刑事技术实验室建设当在重要之列。我国公安高等教育发展二十多年来,公安高校刑事技术实验室工作取得了长足的进步,但也应看到,实验室建设目前还存在一些亟待解决的问题。主要表现在对实验室工作在新形势下的地位和作用认识不足,实验教学的组织管理体制没有理顺,管理机构不健全,实验室基础建设、实…     

公安刑技实验室的正规化建设

公安高校刑技实验室是公安高校刑技教学、科研的重要基地。充分发挥好这一基地的作用,对院校教学、科研水平的提高和我国刑技的发展产生深远的影响。由于公安院校起步晚,对实验室的建设存在着认识和做法上的一些不足。本文从教学、科研和对外社会服务三方面阐述了刑技实验室的地位与作用,指出了刑技实验室亟待解决的问题,并对加强和完善刑技实验室正规化建设提出几点思考。     

公安本科院校实验室建设和实验教学改革研究

公安本科院校由于起步晚、基础薄,实验教学条件和教学水平无法满足新形势下公安教育的需要。受传统落后教育观念的影响,人们对实验室建设和实验教学不够重视,实验室管理体制不合理,实验教学环节薄弱,实验室队伍不健全。针对这些问题进行改革,有助于提高公安本科院校的综合实力和办学水平,有助于高素质应用型创新人才的培养。     

公安院校实验室管理改革初探

<正> 随着公安教育的迅速发展、学校教学改革的不断深入,公安院校现行实验室管理模式越来越不适应新形势下教学和科研的需要,其弊端已逐渐显露出来,急需实行全面改革。本文就实验室的管理体制、人员管理、工作管理和设备管理等方面的改革发表浅见。     

公安院校教学实验室效能建设问题与对策探讨——以四川警察学院为例

<正>公安教育是我国高等教育的重要组成部分，具有强烈的职业色彩和鲜明的行业特色，承担着培养公安应用型人才的重要使命。教学实验室作为学生实践能力训练、职业素养养成、创新精神与创新意识培养与实践的主阵地，强化其建设管理与应用效能，对深化公安教育体制改革、推进实战化教学改革，支撑一流学科专业和高水平公安本科院校建设具有重要作用。     

谈公安高校的实验室建设

实验室是高等学校重要的教学与科研基地,是培养人才的重要阵地。所以,人们常把实验室建设使用水平的高低作为衡量高校教学、科研和管理水平高低的重要标志。本文试就公安高校的实验室建设谈点管窥之见。 (一)公安高校实验室建设的重要性随着现代科学技术的发展,刑事犯罪活动也日益智能化、技术化。公安高校为了培养适应同当代犯罪作斗争的公安人才,课程设置所涉及的学科面比较广,其中实践性很强的课程有物理、化学、犯     

试论公安刑事技术实验室的正规化建设

一、公安高校刑事实验室的地位与作用 按照国家教委的规定,实验室（师资、图书）是高等院校“三大基本条件”之一。公安部关于公安高等专科学校教学的“办学条件评估”指标体系中,把实验室的硬件建设作为重要内容。在“办学水平评估”的指标体系中,也强调了对教师和学生在实验方面的技能。这就说明,公安高校的刑事技术实验室是公安高校教学、科研的重要基地。它涉及的专业包括:痕迹检验,刑事照相,文件检验,刑事化验,法医物证,以及一部分电脑管理犯罪情报资料档案等。刑事技术实验室的地位和作用具体体现在以下三个方面: （一）实验教学是专业教学的有机组成部分。刑事     

加强教学工作规范化建设提升新建公安本科院校教育质量

质量是教育的生命线.教学工作规范化是提高教育质量的重要保证,是新建公安本科院校的迫切任务.新建公安本科院校应按照本科教育规律要求,着力在教学工作规划、教学基本建设、教学基础设施建设、师资队伍建设、教学过程、教学基层组织建设、教学管理、科研管理等方面增强规范化.规范与创新、规范与特色并不矛盾,它们是相互联系、有机统一的范畴.新建公安本科院校在推进教学工作规范化的同时,应大力推进公安教育教学改革和创新,努力办出鲜明的公安特色.     

调整内容，提高层次——浅谈现代通信技术的发展、计算机教育与公安通信技术教育

现代通信技术的发展,公安计算机和公安通信教育是公安院校必须重视的课题.本文浅谈国内国外各行各业计算机的应用和通信技术的发展,目的在于改变我们的思想观念,提高对现代公安通信教育的重视,加强公安通信实验室建设,促进教学效果进一步提高,共同为培养21世纪高素质警官而奋斗.     

公安院校实行教师挂职锻炼制度的意义

公安院校实行教师挂职锻炼制度是解决教师的公安理论与公安实践相脱节问题的行之有效的办法。公安院校实行教师挂职锻炼制度具有下述意义∶1、找到了公安理论与公安实践相结合的最佳切入点 ;2、有助于教学、科研、办案一体化模式的逐步形成 ;3、促进了公安教育培训与公安实践的良性互动 ;4、有助于建立稳固的教学实习基地 ;5、尝试开辟一条实践领导者与教育研究者相结合的公安决策化之路 ;6、从长远来看是公安院校办学生存的必由之路。     

论深化公安院校专业教学改革的方向

本文以公安部周永康部长在公安大学讲话为依据,论述了公安院校专业教学改革的方向,即强化公安专业教材 建设;强化公安专业师资队伍建设;深化改革公安专业教学方法。     

公安院校查缉战术课程教法研究

警察查缉战术教学方法是公安院校和一线公安机关专门研究查缉战术的内容、方法，有针对性地组织训练形式的教学过程。警察查缉战术的教学原则是练为战，循序渐进，精讲多练，启发诱导和民主教学。教学方法重点体现针对性，灵活性，可操作性和使用性。在整个教学过程中教师起着主导作用。     

公安系统对计算机应用专业人才的需求与预测

随着信息技术的高速发展 ,培养既精通计算机应用技术又懂得公安业务的复合型高素质人才 ,已成为公安院校教学改革的当务之急。为了更好地开展计算机应用专业的教学 ,应将公安系统对计算机应用专业人才的需求状况进行预测分析 ,以确保正确的教学方向。     

注重“小集群单兵实战”训练培养高素质警官

培养具有"小集群单兵实战"能力的高素质警官是21世纪公安教育改革的一种新理念,这就要求公安高校教师要在教育思想、教学方法、教学手段上进行重大变革,使教学工作有所突破.     

导入CI战略：公安院校校园文化建设的新视角

公安院校校园文化，是公安院校内部形成的特定的文化环境和精神氛围，是公安院校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，亦是公安院校的精神和灵魂。基于当前公安院校校园文化建设的现状，应有针对性地导入CI战略，从视觉识别、行为识别、理念识别三个方面入手，来促进公安院校校园文化中的物质文化、制度文化、精神文化建设。     

公安院校的人才档案建设

高新技术革命要求公安民警要有较高的公安专业知识和科技知识 ,培养高素质的公安人才是公安教育事业发展的当务之急。人才档案建设是培养公安人才的基础 ,是培养公安一线通才的前期工程。本文就公安院校人才档案的建立和管理问题作了初步探讨。     

公安院校多媒体课堂教学模式刍议

利用多媒体教学已经在公安院校中广泛开展起来 ,根据辽宁警专开展多媒体教学的实际情况 ,论述了如何在教学过程中发挥多媒体课件教学优势的同时 ,又注重传统教学手段与多媒体教学手段的有机结合 ,探讨在新的教学环境下 ,多媒体课堂教学模式。     

试论公安院校的师德建设

培养高素质公安干部队伍 ,学校教育是关键 ,而教师更是关键的关键。为此必须加强公安院校的师德建设 ,要求教师不要满足于做教书匠 ,要做人师即为人师表。学校要利用各种渠道营造建设良好师德的氛围 ,为迎接新世纪的挑战打好基础