政治课教育在提高中学生素质中的重要作用

在新的形势下，如何发挥政治课教育在提高中学生素质中的重要作用，努力培养“四有”的社会主义新人？本文拟从发扬我党的优良传统，认识政治课教育的整体性，改进政治课教育三个方面进行论述。一、发扬我党重视中学政治课教育的优良传统建国后，党和国家继承和发扬革命老区的优良传统，在全国中学开设了政治课。政治课教育为培养社会主义事业的建设者和接班人发挥了重要作用。四十几年来，中学政治课的教学纲目随着形势与理论的发展，虽然经过多次修订，但“它的设置是我国学校社会主义性质的一个重要标志”，它承担以马克思主义教育青年的…     

坚持实事求是的原则 搞好中学政治课教学

加强新时期中学思想政治工作,这是中学政治教师、共青团干部和班主任共同的重要任务。而改进中学政治课是搞好新时期思想政治工作的重要一环,它将为中学思想政治工作的科学化、系统化奠定基础。所以,改进和加强中学政治课,广大中学共青团干部是很关心和渴望的,我们愿意同广大政治教师共同来商讨如何改进中学政治课的问题。下面就如何改进中学政治课的问题,谈我们的一些粗浅的想法。要改进中学政治课,我们认为很重要的一条,就是要坚持实事求是的原则。     

培养学生学习政治课的兴趣

当前．中学政治课教学碰到不少问题，其中一个突出的表现就是学生学习积极性不高。造成这种情况原因是多方面的，而理科考生高考不考政治，是一个很重要的原因。在这种情况下，我们政治教师如何培养学生学习政治课的兴趣，调动他们的学习积极性，这是需要认真考虑的。我谈谈自己在这方面的实践体会。寓理想教育于榜样人物中中学思想政治课教学的一个重要任务，就是要引导和帮助学生树立远大的理想。理想是一种精神动力，学生树立了远大理想，才能有正确的人生观价值观，才能成为“四有”的社会主义新一代，从而为建设繁荣富强的社会主义祖国…     

我们是怎样加强对中学政治课教学领导的

教育部关于《改进和加强中学政治课的意见》下达后,我们遵照胡耀邦同志和中宣部关于党委宣传部要关心、支持学校政治课的指示精神,把改进和加强中学政治课教学列入议事日程,当作一项重要任务来抓。两年来,我们先后对全县13所完全中学、139所初中的政治课开展情况进行了调查,对130名专职政治教师、152名兼职政治教师的思想状况、业务水平和教学能力,直接或间接地作了考察了解,并针对存在的问题,专门召开会议,研究了改进和加强中学政治课的办法,采取了一些必要的措施。一提高认识,抓住关键,加强政治教师队伍的建设改进和加强中学政治课的领导,最根本、最关键的是加强政治教师队伍的建设,提高政治教师的思想觉悟和业务水平、理论水平。为     

第一章 中学政治课的地位和任务

中学政治课的地位,是指政治学科在中学教育工作中所起的重要作用。中学政治课的任务,是指政治学科在对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育所要达到的目的。明确了地位和任务,才能进一步研究政治课的教学过程及其规律。第一节中学政治课的地位教育部《改进和加强中学政治课的意见》指出:“中学政治课是中学教学计划中的主要课程之一,是对学生进行马列主义、毛泽东思想     

发刊词

《中学政治课教学》和大家见面了! 党的十一届三中全会以来,中央多次强调,要把我国建成为高度文明的社会主义现代化强国,必须加强党的思想政治工作,特别要坚持四项基本原则——社会主义道路,人民民主专政即无产阶级专政,马克思列宁主义、毛泽东思想,共产党的领导,这是有关我们国家的前途和命运的根本问题。因此,不断改进和加强中学政治课教学,就更加显示出它的重要性和迫切性。     

遵循实事求是的原则 探讨思想政治课教学改革新路

一年来，我曾到北京、上海、武汉、洛阳、泰安等地参加学会年会，看到政治教师的优秀论文，听到他们的焦急意见。他们反映，社会上有人淡化德育，中学里大多重智轻德，教学中遇到疑难很多，考试的改变冲击很大，以至现在中学的思想政治课由主科地位沦为副科待遇，教师队伍不稳，有的青年教师不辞而别，教学质量呈下降趋势。因此，实事求是他认清形势与任务，坚守阵地，深化思想政治课的改革，培养适应社会主义建设需要，有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是我们的紧迫任务。一、认真学习和应用实事求是的原则4O年代初，毛泽东同志对…     

公民课教学要认真贯彻江泽民同志的指示精神

今年3月9日,江泽民同志在写给李铁映和何东昌同志的信中,指示我们要坚持不断地对青少年进行中国近现代史和国情教育。江泽民同志的指示,体现了党中央对教育事业和青少年成长的关怀和期望,对推动我国教育事业的健康发展,推动中学思想政治课教学的改革,对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,乃至对全社会的精神文明建设,都有重要的指导意义。我们要努力深入地学习这一指示,认真切实地贯彻落实。     

我对《中学政治课教学》创刊的话

《中学政治课教学》创刊了,我们很高兴,致以衷心的祝贺。建国三十年来,我们总以中学政治课教学没有一个刊物为憾事。我们党向来十分重视中学的政治课教学。在广大师生努力下,取得了一定的成绩,有值得总结的经验;但在林彪、江青、康生的破坏下,经历了曲折的道路,确实也有值得汲取的教训。当前,要实现社会主义现代化,必须坚持党的四项基本原则,因而,学校中政治课的地位和任务也就显得特别重要。我们需要广泛宣传马列主义、毛泽东思想以及党的十一届三中全会以来的思想路线和政治路线;需要加强学校的思想政治教育工作;需要培养和提高政治教师队伍;需要改进政治课教学,这都要做大量的工     

关怀·鼓励·期望——学习中央领导同志的题词

《中学政治课教学》受原教育部委托创办至今,已经五周年了。在此之际,陈云等领导同志欣然为本刊题词,使我们深受鼓舞。这不仅是对本刊的关怀和鼓励,也是对全国广大中学政治教师寄予的殷切期望。陈云同志题词:“宣传马列主义,搞好学校政治课教育。”这使我们想到,新中国建立后,我国教育改革的重大措施之一,就是在各级学校里开设马克思主义政治理论课,这是表明我们学校教育的社会主义性质区别于资本主义性质的一个重要标志。它决定了我们学校教育的政治方向,也决定了我们培养出来的学生的政治方向。五十年代和六十年代初期的中学生、大学生学习政治课     

对改革思想政治课的教学内容和教学方法的一点认识

一思想政治课从1950年起在全国中学各年级普遍设立以来,对学生初步学习马列主义毛泽东思想的基础知识,提高社会主义觉悟起了重要作用。但是随着世界现代科学技术、现代经济政治的巨大发展和有中国特色社会主义理论的创立,以及专业教师队伍和学生状况的变化,思想政治课也显露出一些亟待解决的问     

加强政治教师队伍建设的实践与体会

思想政治课是中学德育工作和马克思主义基本理论教育的主渠道，它对于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体全面发展的“四有”新人，具有举足轻重的作用。为此，学校领导必须重视和加强政治教师队伍的建设。下面谈一谈我们的一些做法：一、优化政治教师队伍，维护政治教师利益，在有些方面给政治教师以倾斜政策1．优化政治教师队伍。近几年来，随着部分老教师退休，有的教师工作调整，我校政治教师队伍也有一个补充新生力量，优化教师结构的问题。面对高考实行的勾十2方案”，理科不考政治而带来的社会舆论冲击，我们没…     

中学政治课教学要为造就一个伟大的民族而努力

中学政治课是社会主义的教育中不可缺少的一个重要内容,它用灌输知识的方式对学生进行从爱国主义到共产主义的教育,以帮助学生树立正确的世界观。教育中学生,实际上就是在塑造我们这个民族十年、二十年、三十年后的形象,未来的形象。在目前以及今后相当长一段时期内,我们国家无法让每一个人都能上大学,然而,几乎每一个人都要经过中学阶段。所以,我们绝不能低估中学教育的意义,而其中,中学政治课教学的作用又是不可取代的。从思想政治教育的角度讲,考虑中学政治课教学的目标,就要考虑我们这个民族究竟应当具备什么样的素质。一、培养合格的社会主义主人翁,努力使我们这个民族人人都具有正确行使自己的权力的习惯和能力。     

统一认识 积极改革 抓好中学思想政治课的教学工作

一、统一认识是新时期抓好中学思想政治课教学工作的基本前提中学思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，是学校德育工作的主要途径。上好思想政治课是我国社会主义教育的必然要求。国家教委十分重视思想政治课的建设，每到历史重要时期都要就思想政治课的教学工作专发文件一，进行指导。1980年9月，党的十一届三中全会后，教育部下发了《关于改进和加强中学政治课的意见》；1985年11月，我国开始进入全面经济体制和政治体制改革的时期，国家教委下发了《关于普通中学贯彻执行中发【1985】18号文件的几点…     

部分省市改进和加强中学政治课的动态

△湖南省为了传达、贯彻教育部关于《改进和加强中学政治课的意见》,于一九八○年十月召开了全省中学政治课教学座谈会。各地、州、市、县主管政治课的专职干部及部分重点中学政治教师代表共一百三十多人参加。教育部、省有关领导同志出席了会议。同志们肯定了成绩,分析了教学中的问题,大家一致认为要加强和改进政治课必须抓以下几件工作:(一)要提高对政治课的认识,摆正政治课的位置。政治课不是可有可无的,它是中学教学计划的主要课程之一。要恢复政治课的声誉。(二)要加强政治教师队伍的建设,采取有效措施,提高现有教师的政治、业务水平。稳定教师队伍,尽量减少兼职教师。(三)要加强对政治课的领导。省教育厅要管,各地、市、县必须配备有专业知识和能力的干部一至二人管     

高考理科不考政治弊端多

从1993年起，实行毕业会考制度的省市在升学考试中，高考理科不考政治。高考理科考生不考政治有无不利影响？我们以为有：其一，影响了对青年一代马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的灌输。当前，社会主义事业在世界范围内遭受了前所未有的挫折，国际资本主义的价值观念和思想体系乘机加紧对社会主义国家进行渗透，国内马克思主义“过时论”、“取消论”等资产阶级自由化思潮的谬论时隐时现，社会上的拜金主义、享乐主义、利己主义等腐朽思想，都在潜移默化地影响青年一代。因此，对青年一代的思想政治教育比任何时候…     

走学习、实践、科研三结合的路 做一名教育科学工作者

思想政治课的教学,是一门科学。它要求每位政治教师把自己看成一名教育科学工作者,对教学中出现的问题运用科学的方法进行研究,要勇于探索、大胆试验,创造性地从事教学工作。在当前加速建设有中国特色社会主义的大好形势下,确实给中学思想政治课教学提出了一系列问题和难题,但这同时又给了政治教师一种机遇,为我们政治教师有所作为、成就事业开辟了广阔天地。我们政治教师同样应该抓住时机发展自己。近几年来,我作为一名普通的政治教师,以做一名教育科学工作者为己任,走了一条学习、实践、科研三结合的新路,使我在教学能力和教学效果上有较大的提高。     

中国教育学会中学政治课教学研究会章程

第一条中学政治课教学研究会是中国教育学会所属的学科研究会,是进行中学政治课教学研究的群众性学术团体。第二条本会的宗旨是:以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向走来”的要求,团结和组织广大政治教育工作者,研究中学政治课教学改革的理论问题和实际问题,积极承担党政领导部门委托的各项研究任务,为全面贯彻党的教育方针,提高中学政治课的教学质量和教学研究水平,为建设社会主义精神文明,实现社会主义现代化服务。第三条本会的主要工作是:     

结束语

政治教师的地位、作用在中学政治课教学过程中,政治教师居于主导地位。完成国家规定的政治课教学任务、传授科学性和党性很强的教学内容、贯彻理论联系实际的教学原则、运用教学形式和方法等等,都要靠政治教师来实现。政治教师是马列主义、毛泽东思想教学的专职理论工作者,是党的路线、方针、政策的宣传员,是政治思想教育工作的一支重要方面军,是建设高度的社会主义精神文明的光荣战士。政治教师不仅在教学过程中居于主导地位,     

全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)

序言思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用、思想政治课的设置，是我国学校社会主义性质的重要标志之一。高中思想政治课的教学，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容，简明扼要地讲授马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点，以及我国社会主义现代化建设常识；帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观，逐步…