共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
酝酿已久的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）已经国家教委颌布，在全国施行。这是中学思想政治课中的一件大事，应切买把文件学习好，落实好。本文试图将《课程标准》与现行《思想政治课教学大纲》（以下简称《教学大纲》）作一比较，以便更好地把握《课程标准》的特点，使其得到更好的贯彻。《课程标准》的特点主要表现在：第一，《教学大纲》只规定了教学内容和教学原则；而《课程标准》除规定教学内容和教学原则外，还确定了对教学目标和程度的具体要求。《课程标准》通过“识记”、“理解”、… 相似文献
2.
3.
国家教委正式颁发的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》（试行）（以下简称课程标准），作为国家制定的指导普通高中思想政治课教学的法规性文件，既是思想政治课教学工作和检查、评估教学工作的依据，又是编写、使用及评价教材的依据，也是考核学生学习效果，测量学习水平的依据。本文拟结合现行教学大纲，就课程标准的教学内容、教学程度谈点个人体会。与现行教学大纲相比，课程标准紧紧围绕邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，并以这一理论为中心内容设计安排了各年级的教学内容，立足于“我国”，着眼于“特色”，向学生简明… 相似文献
4.
5.
国家教委组织制订的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》，已经正式颁发实施。这是中学思想政治课教学改革的重大成果，也是思想政治课深化改革的新起点。它的颁发和实施，必将进一步推动教学改革的深化和发展，加快思想政治学科建设真正走上科学化、规范化的轨道。《课程标准）｝作为国家指导普通高中思想政治课教学的法规性文件，它规定了普通高级中学思想政治课的性质和对教学工作的基本要求，是指导教师进行教学和考核学生学习情况的依据，是编写、使用及评价教材的依据，也是指导教育行政部门和教研部门对思想政治课教师… 相似文献
6.
7.
为充分发挥中学思想政治课在素质教育中的作用，我们力求在对当前中学思想政治课教学的成绩与问题的正确估计的基础上，认真研究《课程标准》和教学内容，提出实施素质教育的目标及应遵循的原则，供广大中学政治课教师在教学过程中参考。一、当前中学思想政治课教学的成绩与问题当前中学思想政治课教学的主流是走向素质教育，存在的问题是在一定程度上仍然没有摆脱应试教育的影响。（一）主要成绩：1．有一批报业爱业的骨干教师。他们具有对思想政治课教学的热爱情感和高度的历史责任感，备课充分，讲课认真，具有系统的专业知识和较高的教… 相似文献
8.
初一《思想政治》新教材编写说明 总被引：1，自引：0，他引：1
国家教委在1997年颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准：（试行）（以下简称《课程标准》）中规定，在初中一年级（五四制初中二年级）着重进行良好心理品质、高尚道德情操、正确思想方法的教育。把心理品质教育纳入思想政治课，把它行为重要的教学内容和教育任务，是从1995年日始的这一次思想政治课改革的重要成果。这飞于拓展和完善学校德育教学体系，加强思想政治课的针对性，提高思想政治课的实效性，都将起重要的作用。加强心理品质教育，是中学生健康成长的现实需要。13～18岁的青少年，是心理障碍的易发期、… 相似文献
9.
根据原国家教委有关通知的精神，今年秋季开学，初、高中思想政治课都将全部使用依据十五大精神和新颁发的《课程标准》编写的新教材。这是思想政治课贯彻十五大精神、深化教学改革的重要举措。那么，我们政治教师应该从哪些方面做好使用新教材的准备工作呢？一、要认真学习、钻研《课程标准》，树立《课程标准》意识现已开始使用的思想政治课新教材是依据原国家教委1996年6月印发的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》和1997年4月印发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》编写的。这套《课程标准》是新中国成立… 相似文献
10.
一、关于课程设置《中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(以下简称《通知》)对中学思想政治课的主要内容和要求讲得很明确。去年十月,经过十省市中学思想政治课改革汇报会的讨论,国家教委提出了进行改革实验的课程设置方案。各地编写了教学大纲以后,在这次会议上,我们又展开了一次讨论。大多数同志 相似文献
11.
最近,南昌市教育局教研室召开中学政治课教学大纲(征求意见稿)座谈会,组织部分中学有经验的政治教师进行了热烈的座谈。与会同志一致认为,中学政治课教学大纲(以下简称“大纲”)的制定,是中学政治课一项带根本性的建设,是改进和加强中学政治课教学的重大措施。长期以来,中学政治课没有教学大纲,教材很不稳定。特别是由于林彪、“四人帮”的破坏,中学政治课遭到了一场浩劫。粉碎“四人帮”以来,教育部组织编印了中学政治课的统一教材,制定了《改进和加强中学政治课的意见》,恢复了正常教学,教学质量有了提高。现在,教育部根据我国社会主义现代化建设的要求,编写了中学政治课新教材,制订了大纲(征求意见稿),供全国讨论并试行。这充分体 相似文献
12.
《高中思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）中关于“教学内容”与“基本要求”的规定，主要是根据思想政治课的培养目标来确定的。它规定中学阶段各年级讲授什么教学内容，同时规定，这些教学内容的教学要达到什么样的程度，实现什么样的基本要求。“教学内容”与“基本要求”是以表格的方式编排的。表格的左侧，是规范教学内容；表格的右侧，是规范基本要求。下面分别就“教学内容”与“基本要求”谈谈贯彻与实施中需要注意的问题。一、教学内容教学内容是《课程标准》对要给学生讲授的知识内容的规定。其编排形式是：每个年级的… 相似文献
13.
今年国家教育部颁布了新的《普通高中思想政治课程标准》(以下简称新《课标》),较之1996年颁布的《全日制普通高级中学思想政治课程标准》(以下简称老《课标》)有较大的变化。分析研究这些变化,把握其特点,领悟其实质,不仅能促进思想政治课程改革,而且也能提高教育教学质量。下面,笔者通过新旧《课标》的对比,与大家一同去认识其变化,分析、归纳其特点。一、课程性质老《课标》在序言中阐述了思想政治课的性质,新《课标》在前言部分专设性质一块。通过新旧《课标》性质对比,新《课标》在课程性质上有两点明显的变化。第一,对高中思想政治课… 相似文献
14.
15.
经历了500多个日日夜夜的淬炼与磨砺,洋溢鲜活时代气息的《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称“新标准”)新鲜出炉了。作为一名政治课教师对此盼望已久,诚然,如饥似渴地认真阅读新标准,也就在情理之中了。阅读之余思考起来,它与《全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)》(以下简称“原标准”),究竟有什么区别?究竟有哪些新意?自然萌发了对比研读的念头。一个普通教师是难能对“大家”集体佳作作出评说的,但研读之后,如“刺”哽喉,有不说难罢之感。尽管说出来的将会是肤浅的、粗糙的东西,但还是试图从课程性质、课程(标准)结… 相似文献
16.
根据全日制中学思想政治课教学大纲,新编初中思想政治课第二册(上),共有四课内容,第四课是上册最后一课。根据新试行大纲的规定,第二册全书教材改变了过去各个社会形态的讲述平均分配的状况,加大了资本主义社会讲述的份量,在全册8课书中,前三个社会制度各占一课,资本主义社会独占四课。第四课便是讲述资本主义社会形态的第一课。一、教学目标 1.知识(认知)目标第一,通过资本主义社会形成过程的讲述,要使 相似文献
17.
随着初中《思想品德课程标准》(实验稿)和《高中思想政治课程标准》(实验)的颁布实施,新一轮课程改革已经在全国普遍展开。目前,全国有10套初中教材在使用;高中虽然只有人教版一套教材在使用,但由于增设了选修教材,高中教材涉及的范围将更加扩大。新一轮课程改革,不仅在教学内容上有了重大变化,而且在教学思想、教学观念、教学方式、教学方法、教学评价等方面也有了重大改进。其核心思想是教学要以学生为本,以提高学生的综合素质为目标,增强思想政治课教学和德育工作的时代感、针对性、实效性和主动性。思想政治课的改革和中学德育工作的深… 相似文献
18.
２００１年１０月，教育部印发了《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》，对思想政治课教学内容和基本要求作了重大调整。依据新课程标准编写的新教材于２００２年秋季开始在各地使用。思想政治课新教材的使用是我国基础教育课程改革的一个部分，对深化思想政治课教学改革起重要作用。我认为在今后的思想政治课教学中要注意以下几个转变。一、从教教材到用教材教的转变以往的教学片面地强调基础知识的传授，在教学中以教材为中心，单纯地教教材。教材上讲什么就教什么，怎样讲就怎样教；教材上没有讲的就不教，也… 相似文献
19.
20.
今年3月10日教育部基础教育司印发的《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》明确要求:“现行的中学思想政治课教材,要依据本《指导意见》的精神,尽快对有关教学内容进行调整。调整后的教材,报全国中小学教材审定办公室备案。2003年秋季开学后,未根据党的十六大精神修订的中学思想政治课教材不得继续使用。”《指导意见》对经济常识教学贯彻十六大精神,提出了八项具体要求。此外,2002年4月26日教育部印发的《调整高中思想政治课有关教学内容的方案》,要求删去高中思想政治课课程标准中5个关于经济常识的教学知识点。正是根据这两个… 相似文献