关于在公安院校开设心理辅导课程的思考

公安工作的特殊性，使主体面临较大的压力，经常处于应激状态之中。这不但影响了警察的健康水平，还导致个别人出现行为问题，降低了执法水平。这其中存在着明显的心理健康和心理素质方面的因素。心病还需心药医，在公安院校开设心理辅导课程，运用心理学的理论、方法和技术，通过知识性辅导、预防性辅导、开发性辅导和治疗性辅导，预防、解决民警在工作和生活中面临的各种心理问题，对提高民警心理健康水平、自主意识和心理素质，使警察主体更好地适应警察工作的需要具有重要意义。 一、当前公安民苦心理健康状况分析 近年来新闻媒体报道了…     

论警察的执法意识

所谓警察的执法意识,是警察在执法过程中对法的思想、观点和心理的总称。即警察在执法过程中对现行的法津制度、警察执法地位、执法活动所持的思想、观点、态度、感觉、情绪和愿望等等。 警察的执法意识是警察执法活动的思想基础和思想保证。它使警察的知识、思想、信念、愿望等化为实际的执法行为,是警察正确、合法及时地适用法律,从而维护社会主义法制的必要条件。警察是否具备应有的执法意识,直接影响着法律适用的正确与否,影响着执法水平的高低。 一、警察执法意识与警察的政治意识和职业道德     

略论我国的行政干预与警察规范执法

当前,警察规范执法面临着诸多困惑和阻力,其中行政干预对警察规范执法影响较为突出。行政干预与长期的封建集权制度有着密不可分的历史渊源,封建王朝的统治者实行的是以人治为主、德治为辅的统治方式。实现警察规范执法,要增强党政干部的法治意识,强化规范执法保障,提高规范执法水平。依法行政和警察规范执法是建设法治社会的必然选择,也是推动国家实现文明进步的重要途径。     

论警察执法公信力的构建途径

缺少为人民服务理念、执法信息公开程度不高、法定职责与实际工作内容不对应、执法缺乏规范性、人民对警察的监督权不能充分行使等是当前影响警察执法公信力建设的主要因素。以警察执法公信力的内涵为基点着力提升警察执法的公信力，一是要规范执法主体并提高执法主体的素质；二是要严格依法定程序执法，使警察执法真正做到公平和负责；三是要提高警察执法的透明度，树立良好的警察形象；四是要保障人民群众的权利，以增强人民对警察的信任感、依赖感和认同感。     

浅谈入世后的警察公正执法

加入WTO对解决警察执法不公、执法质量不高、违反程序执法及执法犯法等问题具有积极的影响。树立警察公正执法形象,必须大力提高执法水平,规范民警执法行为。要强化执法监督,形成内部监督与外部监督的有机结合。要改善执法环境,形成客观、公正、公平、公开的警察执法环境。     

警察现场执法中语言控制的实战运用研究

<正>现场执法语言是公安机关警务执法的重要载体和表现形式，是警务实战化建设的重要内容,是执法规范化建设的内在要求,更是全面提升公安队伍整体素质、切实提高警察执法水平和警务实战能力的具体体现。警察执法语言控制是一把无形的“利刃”，贯穿于警务执法整个活动，是警察明确执法目的、履行职责而使用的武力等级之一。     

论创建人权型人民警察

警察与人权的关系是重要的警察政治理论。警察执法水平直接体现出一个国家的民主水平和人权保障水平。人权保障将成为国家的价值观,成为人民警察从事一切执法活动的最基本准则。限制警察权力是权利时代的发展趋势,保障人权是公安工作持续发展的中心命题。以人为本是警务执法的核心,要变革传统的权力本位观念,确立人权优于警权的现代法治理念。     

警察说理式执法探析

警察说理式执法是一种符合时下社会经济发展的执法方式。从内涵上讲,警察说理式执法主要涵盖"讲法理""明事理""通情理"三种方式。警察说理式执法的具体功能主要有四:解决社会纠纷的调处功能、提高执法水平的强警功能、宣传法律法规的普法功能以及减少警民冲突的和谐功能。践行警察说理式执法必须坚持公平正义的法治原则、以理服人的政策原则、严守秘密的纪律原则。践行警察说理式执法应当处理好普遍性问题与特殊性问题之间的关系,法律严肃性、公正性与执法灵活性、变通性之间的关系,警察执法责任与公民个人利益之间的关系,警察执法权力与行政相对人合法权益之间的关系,打击违法犯罪与教育公民之间的关系。     

执法正当性信念的影响因素

执法正当性信念是指民众对警察执法行为的认知与评价,以及由此产生的对应该服从警察机关、法律政策以及警察执法权威等的心理感知。影响民众构建执法正当性信念的因素主要来自于心理、社会以及警察本身三方面。程序公平感、尊重和信任是影响执法正当性信念的心理因素;社会结构、社会资本、与警察接触的经验是影响执法正当性信念的社会因素,警察执法的行为风格也会影响民众对警察执法正当性的感知。建立良好的执法正当性信念,可以提升民众遵守法律的意愿以及与警察合作的倾向性。     

伦理视野中的警察公正

<正>公平正义是社会主义法治的价值追求,是社会主义和谐社会的基本特征,也是公众对警察的基本要求。警察作为一支重要的执法力量,其公正与否直接关系到建设公平公正和谐社会的进程,关系到国家的长治久安,关系到人民群众的根本利益。因此,如何切实提高公安机关执法水平,确保警察执法公正,一直是学界及社会公众探讨关注的一个重要课题。本文旨在从伦理道德层面对警察公正问题谈点粗浅的看法。     

心理战与警察战术心理战刍议

文章在阐明心理战的含义与应用意义的基础上,对警察心理战的特点、分类,特别是警察战术心理战的类型、目的和作用作了全面的分析与说明。认为根据警察执法活动的不同状态,警察战术心理战分为执法战斗状态中的心理战与执法非战斗状态中的心理战两大类。它的目的性通常是以"夺气"和"夺心"两种预期结果状态表现出来的。其作用将分别从实施心理战的执法对象、执法主体和与执法活动相关联的当事人、知情人等三个方面阐明。     

警务战术心理策略规律探析

警务战术心理策略的一般规律,是适用于人民警察各种执法活动类型心理策略的普遍方法,也可以说是人民警察执法活动中应普遍注意的现象和问题。文章结合人民警察执法工作实践中应用战术心理策略的实际情况,围绕开展警务战术心理策略的应用规律,即需要规律、虚实规律、不意与不备规律和权变规律进行了有益的探析。     

公安行政执法心理问题分析

随着依法治国方略的贯彻实施,我国行政执法整体状况明显改观,但是公安行政执法人员在执法过程中仍表现出一些不良心理。本文通过分析当前公安行政执法过程中存在的心理问题并提出相应的对策,将利于进一步改善我国公安行政执法水平和执法形象。     

谈技战术训练与心理素质之间的关系

在人民警察技能教学中,射击技能是公安民警必须掌握的一种基本技能。然而,心理素质的好与差却直接关系到公安民警射击技术水平及综合素质的提高。大量事实表明,具有良好心理素质的公安民警,在执法行动中能保持冷静的头脑和清晰的思维、能正确依法使用武器。因此,在人民警察手枪射击教学中,既要加强技战术训练的力度,同时也要强化心理素质训练,养成良好的心理素质以适应现代公安执法工作的需要。     

公安民警开展心理行为训练相关问题的研究

本论文采用文献法、问卷调查法、实践法、数理统计法,对如何科学、合理、有效地开展公安民警心理行为训练和设置训练内容进行了研究。研究结果表明,心理行为训练应根据不同警种对不同心理品质强化的需求安排、调整训练内容。同时,应将心理评估纳入到心理行为训练之中;训练中要协调好团队训练与关注个人的关系;把心理行为训练与心理学知识普及结合在一起;使受训民警掌握一定的自我训练方法,有助于心理行为训练的后期效果巩固,避免训练效果短暂而不能持久。     

警务创新机制下基层公安机关执法问题研究

党的十八届三中全会明确提出了推进法治中国建设的目标,牢固树立法治思维,坚定法律信仰,不断提升公安工作的法治化水平是公安机关面对新形势的必然选择。公安机关基层民警执法水平的高低直接决定公安机关执法能力的高低,全面提升基层民警的执法水平,不仅是保障严格、公正、文明执法的一项长期战略任务,更是实现依法治国方略的根本要求。     

警察巡逻综合执法的定位选择

我国警察巡逻综合执法是在职能单一的警察巡逻"警种化"情况下提出来的,经过职责"社会化"的探索后回归到"勤务化"进程。职责"社会化"的警察巡逻综合执法存在削弱治安管理功能、违反职权法定原则、带来新的职权冲突、违反法治精神等缺陷;"勤务化"的警察巡逻综合执法具有提高行政执法效率、遏制执法行为腐败、促进警察机构精简等优势。"多警合一"的模式推进了警察巡逻综合执法职责"勤务化"的发展与创新。     

警察执法战斗战术创新研究

警察职业的特殊性决定了警察不仅担负治安管理职能,同时肩负着执法战斗任务。当前社会矛盾不断突出,反恐形势日益严峻,跨警种跨建制联合作战成为现代警察执法战斗的主流。不断加强警察战术研究,创新战术、战法来适应实战、服务实战,是提高警察执法战斗能力和战术水平的重要课题。     

公安院校女生心理压力分析及调节策略研究

公安院校女生作为共和国的预备警官,承载着祖国公安事业发展的重任,而女性特殊的生理心理因素,使她们较男性更容易受到心理压力的侵扰,所以能否有效帮助公安院校女生疏导心理压力,保持身心健康将直接影响到未来警察群体的素质。本文主要从警务化管理产生的压力、学业压力和就业压力三方面对公安院校女生所面临的压力进行了剖析,并提出通过加强沟通交流、营造学习氛围、加强心理辅导等措施来帮助公安院校女生进行心理疏导,排解心理压力,保持心理健康。     

论民警在接处警时防止袭警的执法能力培养

针对警察一线执法现状的调查发现,袭警案件时有发生,而且有日趋严重之势.通过对袭警特点及其原因进行分析,发现存在着多方面的因素,其中不确定性、突然性和危险性的特点比较突出,而袭警原因主要有社会、袭警行为人和警察执法三方面的问题,有的是无法避免,有的是可以避免,甚至可以解决的.针对可以避免和可以解决的有关警察方面问题,归纳与总结出强化依法保护、注重收集证据、提前评估危险、提高现场驾驭和把握制停袭警行为五种意识能力的培养,从而提高警察自身的执法能力,规范执法,不给袭警者留有机会,达到避免和解决袭警案件的发生.