论马克思主义经济学的性别言点与克服

在马克思主义学说的当代发展中，性别研究已经成为一个不可忽视的研究领域。然而，在国内，由于历史上对马克思主义的机械刻板的理解，由于对女性主义的盲目恐惧与误解等原因，我们对马克思主义理论的性别盲点问题缺乏思考，不仅妨碍了与国际的交流，也阻滞了性别研究——马克思主义当代发展新动力——的生命力。本文拟从社会性别的视角，探讨马克思主义经济学性别盲点的表现、根源及克服途径，旨在促进马克思主义妇女理论发展的同时，推动马克思主义学说的当代发展。     

社会矛盾学说的新发展——兼论社会根本矛盾、基本矛盾、主要矛盾及其关系

当前,随着社会主义现代化建设的全面开展,从理论上探讨人类社会发展的根本矛盾和根本动力,进一步增强执行党在新时期总路线的自觉性,乃是研究作为社会主义建设科学的马克思主义所面临的一个具有重大现实意义的课题。本文拟就毛泽东同志对马克思主义的社会矛盾学说特别是对社会根本矛盾学说的贡献,以及三中全会对这一学说的发展等问题,进行一些粗略的探讨。     

党的性质问题是马克思主义建党学说的精髓

马克思主义建党学说是一个完整的科学体系。其中,关于党的性质问题,是这个学说的精髓,或者说是马克思主义建党理论和全部建党活动的核心问题。共产党是工人阶级的先锋队,这是对党的性质的科学表述。这个科学命题有着丰富的内涵。首先,它表明是工人阶级的政党。任何政党都是阶级的政治组织,共产党的阶级基础是工人阶级。马克思主义认为,人类社会必然要从阶级社会走向没有阶     

马克思主义大论战与湘学的新民主主义转型

马克思主义在中国传播的过程,是马克思主义战胜其他社会思潮的过程。在马克思主义从传入中国到其主导地位之确立的过程中,先后经历了与实用主义、改良主义、无政府主义三次大论战。湘学人物毛泽东、蔡和森、李达等均直接或间接地参与了这三次大论战,他们运用马克思主义基本原理批判了各种非马克思主义学说,有力地捍卫了马克思主义唯物史观、阶级斗争学说和无产阶级专政学说,为中国社会以及湘学的新民主主义转型作出了突出的历史贡献和文化贡献。     

马克思主义党建理论的与时俱进--兼论"三个代表"的理论创新

马克思主义党建理论是与时俱进的理论。马克思和恩格斯为马克思主义党的学说奠定了基础 ;列宁的新型无产阶级政党学说是马克思主义建党学说发展的一个新阶段 ;毛泽东建党学说是颇具中国特色的独创性的马克思主义建党理论 ;邓小平党建理论是更趋完整的最具时代特色的执政党建党理论 ;江泽民“三个代表”思想是马克思主义党建理论在现阶段创新和发展的集中体现。     

新时代马克思主义建党学说的原创性贡献

新时代，以习近平同志为核心的党中央，围绕党的建设提出了一系列新概念新判断新思想，对马克思主义建党学说做出了许多重大的原创性贡献，主要体现在：明确提出了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大课题，实现了对马克思主义建党学说重大课题的新概括；提出中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，发展了马克思主义建党学说关于党的领导的理论定位；提出了党始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益，深化了马克思主义建党学说关于党的性质宗旨的认识；以习近平同志为核心的党中央还全面阐发了马克思主义建党学说组织路线的丰富内涵，开辟了马克思主义政党管党治党的新境界，找到了马克思主义政党关于跳出历史周期率的第二个答案。     

论马克思主义经济学的性别盲点与克服

在马克思主义学说的当代发展中,性别研究已经成为一个不可忽视的研究领域。然而,在国内,由于历史上对马克思主义的机械刻板的理解,由于对女性主义的盲目恐惧与误解等原因,我们对马克思主义理论的性别盲点问题缺乏思考,不仅妨碍了与国际的交流,也阻滞了性别研究——马克思主义当代发展新动力——的生命力。本文拟从社会性别的视角,探讨马克思主义经济学性别盲点的表现、根源及克服途径,旨在促进马克思主义妇女理论发展的同时,推动马克思主义学说的当代发展。     

发展科学技术与建设有中国特色的社会主义

发展科学技术与建设有中国特色的社会义的关系,是一个迫切需要深入研究的重大课题。研究它,显然具有极大的理论和实践意义。对邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的科学论断及其有关理论,我们既要从马克思主义的科技学说和生产力学说方面去认识,更要从马克思主义的整个学说方面去理解;既要从经济建设方面去领会,更要从社会主义的整个现代化建设方面去把握。     

“马克思主义剩余价值哲学研究”小型学术研讨会在武汉召开

<正>唯物史观和剩余价值学说被恩格斯称为马克思的两大理论发现,是马克思主义的宝贵遗产。但是,揭示早期资本主义社会生产方式的剩余价值学说是否同样能揭示现代资本主义社会生产方式和社会主义社会生产方式呢?有人以为不可,并据此认为剩余价值学说过时了。那么,应该如何全面理解并正确地继承和发展剩余价值学说,将其从"社会变革理论"提升为"社会发展理论",这是一个重大同时又会产生深远影响的理论课题。     

理论建设是党的建设的灵魂——党的理论建设50年回顾与思考

一个民族兴旺发达，离不开思想的升华；一个政党发展壮大，离不开理论的成熟。马克思主义党的学说认为，党的思想建设与理论建设是不可分割的。思想是否正确总是同理论指导是否正确紧紧联系在一起的。一种理论观点一经形成，就会对社会生活产生广泛的影响，左右人们的思想...     

马克思主义:一元性与多样性

在当今世界上，无论是西方或东方，重新解释和建构马克思主义早已成为一种时髦的社会现象，由此出现了各种各样的自称为马克思主义的学说和流派。从人类思想史上看，一些有影响的学说创立之后，随着时间的推移和历史的变更，后人对它进行新的研究、解释和评价，并不罕见。但是，象马克思主义引起这样广泛、持久、激烈的争论，流派如此之多，分歧如此之大，却是从未有过的。西方一些学者用“马克思主义的多元化”来概括这种现象。在他们看来，马克思主义本身存在着一种分化的趋势，而这种分化必然要导致马克思主义多元化的格局。英国学者霍布…     

怎样理解“三个代表”在发展马克思主义党的学说中的重要地位?

执政党建设问题，是马克思主义党的学说的一个重大的理论和实践问题，对执政党能不能执好政、能不能巩固自己的执政地位，至关重要。从这个意义上说，“三个代表”是在邓小平为核心的党中央第二代领导集体对执政党建设问题进行不断深入探索的基础上，对执政党建设基本问题作出的进一步的回答，是对马克思主义党的学说的一个重大贡献。领导革命斗争的党的建设，和领导社会主义建设的党的建设，是马克思主义政党在党的建设方面遇到的两个根本问题。从马克思到列宁再到毛泽东，马克思主义政党比较好地解决了夺取政权斗争时期的党的建设问题，但…     

关于马克思主义建党学说的几点思考

一、马克思主义建党学说的含义“马克思主义建党学说”这一概念,我认为有两层含义。其一是讲这一理论体系的研究对象是马克思主义政党,也就是无产阶级政党。其二是讲这一理论体系的指导思想。无产阶级政党的指导思想是马克思主义而不是别的什么主义,研究无产阶级政党的理论,也只能以马克思主义作指导,绝不能以资产阶级的社会学说特别是资产阶级政党理论来研究无产阶级政党。研究某一学说必须准确地把握其研究对象。现在对马克思主义建党学说的研究对象有三种看法:第一种是以政党为研究对象;第二种是以无产阶级政党为研究对象;第三种是以中国共产党     

再论马克思主义的整体性

马克思主义的三个主要组成部分,即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义学说,彼此互相联系,构成一个统一的整体。可以从以下六个方面论述马克思主义的整体性:从马克思主义产生的社会历史条件看马克思主义的整体性,从马克思主义的理论来源看马克思主义的整体性,从马克思主义理论体系的内容看马克思主义的整体性,从马克思主义发展的历史过程看马克思主义的整体性,从马克思主义经典著作的实际情况看马克思主义的整体性,掌握马克思主义整体性的基本途径和运用马克思主义整体性的基本方法。     

矛盾规律仍然适用和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会,是一个不断化解社会矛盾的持续过程,适用矛盾规律的辩证运动过程。正确认识我国社会的基本矛盾、准确理解构建社会主义和谐社会理论与唯物辩证法矛盾学说的关系,关涉到能否坚持以马克思主义的世界观、方法论指导和推进社会主义和谐社会建设的重要问题。唯物辩证法矛盾学说应该指导社会主义和谐社会的构建。     

认真学习“七一”讲话 推进人的全面发展

江泽民同志2001年7月1日在庆祝中国共产党成立八十周年大会上重要讲话中，向全党提出了“不断推进人的全面发展”的重要任务，并指出：“这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求”。这一论断，是对马克思主义关于共产主义学说的准确阐释，是根据时代发展要求把马克思主义关于人的全面发展基本原理与我国社会主义现代化建设实际相结合提出的重要思想，是对马克思主义的创造性运用和发展，对我国进一步建设有中国特色社会主义具有重大意义，对我们每一个共产党员实践“三个代表”提出了更高的要求。     

马克思主义传入中国的历史追溯

马克思主义作为一种思想理论,从西欧传入中国经历了长期、艰难曲折的历史过程。从中国人对马克思主义学说的最早接触到马克思主义最终成为中国历史和人民的选择,成为中国共产党的指导思想,大概经历了从早期社会主义思潮的传入到早期马克思主义学说的传入,再到主流马克思主义思想的传播三个主要的历史阶段。     

马克思主义国家学说在中国的重大创新和发展

王诚安在《科学社会主义》2010年第1期撰文认为，马克思主义国家学说是马克思主义的重要内容。中国共产党人在领导革命、建设和改革的过程中，努力把马克思主义国家学说的基本原理同中国实际和时代特征相结合，创建和发展了人民民主专政。     

"一国两制"是马克思主义国家学说的创新与发展

邓小平提出的“一国两制”是一切从实际出发,实事求是地探索解决中国统一的新构想,是在和平共处五项原则基础上正确处理一个国家统一问题的创造和发展,开创性地丰富了马克思主义国家学说,它不仅赋予现实社会鲜明的中国特色,而且也开拓了马克思主义的新境界。     

论十六大对党建学说的重大发展

本文认为党的十六大发展了马克思主义的党建学说,突出回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党和怎样建设党”这个基本问题。顺应了时代的要求,体现了与时俱进,极大地丰富和发展了马克思主义党建学说理论宝库。十六大在发展马克思主义党建学说上具有里程碑和划时代的意义;并将其概括为“五大亮点”。