胡锦涛同志在纪念党的十一居三中全会召开30周年大会上的讲话（节选）

30年来．我们党的全部理论和全部实践．归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年的历史经验归结到一点．就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合．走自己的路．建设中国特色社会主义。30年的经验是极为宝贵的财富，全党同志要倍加珍惜和自觉运用这些宝贵经验。     

论中国特色社会主义理论体系的历史性贡献

在马克思主义发展史上,一个新的科学理论体系的形成发展过程,都蕴涵着一个重要的内在逻辑,即:勇于面对现实中关乎重大的社会基本问题,大胆探索揭示现实社会内在本质联系,在理论上不断创新、实践上不断创造.中国特色社会主义理论体系是我们党在新的时代条件下,对什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的伟大觉醒和伟大创造的产物.中国特色社会主义理论体系在应对新挑战中不断丰富发展完善,在坚持继承中不断开拓马克思主义理论的新境界,使中国特色社会主义道路越走前景越宽广.     

简论中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义理论体系总的主题是建设中国特色社会主义,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三个方面的内容,包括"什么是社会主义,怎样建设社会主义""建设什么样的党,怎样建设党""实现什么样的发展,怎样发展" 三个主要内容.     

简论中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义理论体系总的主题是建设中国特色社会主义,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三个方面的内容,包括"什么是社会主义,怎样建设社会主义""建设什么样的党,怎样建设党""实现什么样的发展,怎样发展"三个主要内容。     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义与当代人民利益的紧密结合

中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期我们党的理论创新成果,是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果.中国特色社会主义理论体系初步回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"建设什么样的党、怎样建设党"、"实现什么样的发展、怎样发展"的三大时代命题,并从这三个方面实现了马克思主义在新的历史条件下与当代人民群众利益的紧密结合.在当代中国,坚持并发展中国特色社会主义理论体系是实现广大人民群众利益的根本所在..     

中国特色社会主义理论体系的问题域及其哲学反思

什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,这是中国特色社会主义理论体系的基本问题。中国特色社会主义理论体系就是围绕这"三大基本问题"展开的,也是围绕这"三大基本问题"逐渐形成和发展起来的。我们党围绕"三大基本问题"探索确立中国特色社会主义理论体系的历史经验启示我们,必须增强问题意识,以系统、创新的实践思维方式,整体把握和探索解决"三大基本问题",不断推进马克思主义中国化。     

论中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义道路是我们考察中国特色社会主义理论体系主题的客观依据.那么,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展"的回答构成了中国特色社会主义理论体系的主题.它们之间存在着内部结构关系,其中,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的回答是主题的基础,对"建设什么样的党,怎样建设党"的回答作为主题的核心内容,对"实现什么样的发展、怎样发展"的回答构成了主题的目标意义.     

论中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义道路是我们考察中国特色社会主义理论体系主题的客观依据。那么,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展"的回答构成了中国特色社会主义理论体系的主题。它们之间存在着内部结构关系,其中,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的回答是主题的基础,对"建设什么样的党,怎样建设党"的回答作为主题的核心内容,对"实现什么样的发展、怎样发展"的回答构成了主题的目标意义。     

再论中国特色社会主义理论体系的科学内涵和重大意义

中国特色社会主义理论体系具有丰富的科学内涵,其理论和现实意义就在于:在坚持解放思想、事实求是、与时俱进的马克思主义理论品格和精髓的基础上,解决了"什么是社会主义,怎么样建设社会主义"、"建设一个什么样的党、怎么样建设党"和"实现什么样发展和怎么样发展"的重大理论问题.     

科学把握《江泽民文选》的思想体系

《江泽民文选》是一个完整的科学的思想体系,再现了"三个代表"重要思想孕育、形成、发展的历史过程;丰富和发展了什么是社会主义、怎样建设社会主义的历史主题;构建了建设什么样的党、怎样建设党的新的伟大工程;反映了全面建设小康社会的伟大战略和任务;把中国的对外开放和外交策略提高到一个新的水平.《江泽民文选》是马克思主义中国化又一重大理论成果,对当今和以后的社会主义发展起着重大而深远的指导意义.     

浅论中国特色社会主义理论体系的主题

"建设和发展中国特色社会主义"是中国特色社会主义理论体系的主题.其中包括三个基本问题:"什么是社会主义、怎样建设社会主义""建设什么样的党、怎样建设党""实现什么样的发展、怎样发展".如何深刻理解和把握这三个基本问题.用什么样的态度去对待它,是我们所面临的主要任务.     

再论中国特色社会主义理论体系的科学内涵和重大意义

中国特色社会主义理论体系具有丰富的科学内涵,其理论和现实意义就在于:在坚持解放思想、事实求是、与时俱进的马克思主义理论品格和精髓的基础上,解决了"什么是社会主义,怎么样建设社会主义"、"建设一个什么样的党、怎么样建设党"和"实现什么样发展和怎么样发展"的重大理论问题。     

浅论中国特色社会主义理论体系的主题

"建设和发展中国特色社会主义"是中国特色社会主义理论体系的主题。其中包括三个基本问题:"什么是社会主义、怎样建设社会主义""建设什么样的党、怎样建设党""实现什么样的发展、怎样发展",如何深刻理解和把握这三个基本问题,用什么样的态度去对待它,是我们所面临的主要任务。     

邓小平南方谈话对四个基本问题的探索和回答

重温20年前邓小平的南方谈话，我们认为，邓小平在南方谈话中对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”等四个基本问题都进行了探索和回答，这些探索和回答至今仍然具有非常重要的理论意义和现实意义。     

关于四个“什么是”的回答

马克思主义中国化60年来所取得的理论成果就是对什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展这四个重大问题回答。     

时代课题与马克思主义中国化的发展逻辑

马克思主义中国化的历程就是不断解决中国时代课题的历程,中国化马克思主义理论体系作为马克思主义中国化的理论结晶,正是在不断定位每个时代的历史方位,解决时代突出矛盾,破解时代痼疾的实践中形成和发展起来的,它围绕着中国革命、建设和改革的时代课题,不断探索和解答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展,怎样发展这四大基本问题。     

江泽民对中国特色社会主义理论的贡献

江泽民是党的第三代中央领导集体的核心,他坚持马克思主义的思想路线,尊重实践,尊重群众,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,对邓小平“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义的首要的基本的理论问题,进行了深邃的理论思考和新的实践探索,进一步丰富和发展了邓小平理论。     

中国共产党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验是什么？

江泽民在党的十六大报告中指出，十三届四中全会以来十三年来的实践，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了十分宝贵的经验。这些基本经验是：     

四大基本问题与中共执政理念的与时俱进

什么是马克思主义、怎样对待马克思主义：什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党：实现什么样的发展．怎样发展，是从中国革命到建设和改革的一条主线。伴随着对这些问题的回答，我们党实现了四次重大的理论创新．彰显了不同历史时期党执政理念的与时俱进．使中国发生了翻天覆地的变化，创造了中国奇迹。     

从理论主题变化认识马克思主义中国化的历史进程

在马克思主义中国化90年的进程中,理论主题由选择什么样的道路,怎样选择?到什么是社会主义、怎样建设社会主义,再到建设什么样的党、怎样建设党,再到实现什么样的发展,怎样发展。中国共产党应对时代和理论主题的变化,在实践中不断推进马克思主义中国化的历史进程,形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。