21世纪警察体育教材的价值取向

警察体育教材是警察体育教育的理论工具 ,也是传授警察基础体育知识、基本动作技能的理论依据。夯实警察体育的基础 ,应以指导警察体育教育训练为出发点 ;提高警察运动技能 ,应以发展警察体育教育训练为主线。警察体育教育训练的目的 ,主要是提高和拓宽公安大学生的认知能力、科学锻炼身体的视野 ,学习和掌握警察必备的基本技能 ,培养和磨炼他们独立学习、思维、运动的能力以及警察意识等。实践证明 ,教材和教学对于学生把知识转化为综合能力具有关键作用。     

警体训练现状与警体教育改革

警察体育教育和警察身体状况存在一系列问题:一是客观条件限制了警察训练活动的开展;二是缺乏终身警察体育教育训练的观念;三是训练内容单一,缺乏战术意识;四是处置涉枪案件的意识淡薄;五是体能下降,身体状况较差。对此,需作认真思考:一是要强化终身警察体育教育,加强警察体育实战训练;二是要加快教育改革步伐,充实贴近实战的射击训练内容;三是要加快警体教材建设,不断提高教学质量。     

警察体育与健康教育

21世纪警察体育如何适应社会进步和公安教育发展的需求是警察健康教育的重要课题。增强警察体质健康须与满足警察各种不同愿望和需求融为一体,加强警察健康教育须与警察体育的终极目标融为一体,警察运动锻炼要讲求科学性、实效性和针对性。只有将这三者有机地结合到一起,才能够充分体现警察身心健康教育的完整性,并着实解决警察战斗力的问题。     

浅谈警察体育教学艺术

本文阐述了警察体育教学的内容、方法、手段以及警察体育教学艺术的概念特性等，分析了实施警察体育教学艺术的必要性。最后提出了实施警察体育教学艺术的各环节的主要手段方法，以供同行参考。     

论警察体育教育中的教学能力、教学效能和教学效果

警察体育现实教育能力是警体教师通过备课活动,了解教学的内容、目的和要求,并选择相应的教学方法而形成。警察体育教学效能取决于教学能力在教学活动中发挥的程度,需要克服各种影响教学能力发挥的因素的制约,研究和探索整体教学中存在的规律。警察体育的教学效果有短期效果和长期效果。短期效果表现在警体教师通过教师指导、指导性练习、学生独立练习等教学途径使学生掌握警体技能,长期效果体现在学员在工作岗位利用警体技能制伏罪犯,完成任务。     

论公安院校警察体育教师队伍建设和培养

公安院校警察体育教师队伍中的断层现象日趋明显,职称结构偏低,师资队伍不稳定等问题,困扰着警察体育教育向纵深处发展。面向新世纪,随着公安教育改革不断地深化,必须在治本之策上下功夫,对警察体育教师队伍实施目标管理,有计划、有目的地进行培养,才能够培养出一支优秀的警察体育教师队伍,实现警察体育教育的发展目标。     

谈警察体育教育的现状及其改革思路

随着以人为本、服务社会指导思想的深入人心,人民警察肩负的任务日益繁重。警察体育教育是公安教育的重要组成部分,是把学员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民警察的一项重要训练手段。警察体育课程与新兴的警察战术相关课程相互交织,成为众多公安院校的必修课程,但存在课程设置不统一、不合理等弊端,有必要进行改革。     

台湾地区警察教育考察之启示

台湾地区警察教育有着鲜明的特色,两所警校培养目标明确,既重视多元化教育和注重学生养成教育,把通识教育摆在重要位置,也强调校园伦理规范和学生精神、品德操守的培养训练;教学中突出警察教育实战化,广泛采用实景教学,建立有一支优秀教官队伍;实行警察特考制度,使警察招录与警察教育有效衔接;养成教育序列的学生实行全公费制。与台湾地区警察教育制度相比,内地警察院校应当转变教育教学理念,强调品德与专业素质并重;全力推进贴近实战、服务实战的警察人才培养模式,建立健全"双向交流"制度,壮大"双师"素质教师队伍;改革警察院校招录制度,实行警察招录与警察教育相衔接机制,确保警察院校毕业生就业畅通。     

警察体能教育训练刍议

警察体能教育训练不仅关系到警察身体能力、运动能力、应变能力的发展,而且还关系到警察技能、战术方面教育的全局,并始终贯穿于整个警察体育活动的全过程。警察体能教育训练的目标,在于拓展学生的知识视野,增强警察体育意识、实践意识、服务意识,培养学生独立思考、独立学习和独立进行运动的能力。其价值就是在警察体育理论指导下提高警察体能。     

警察体育与警务技能辨析

警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进其身心健康、提高其工作效率和生活质量的体育训练活动,具有体育科学和体育教育的属性。警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是警察掌握职业技术,增强实战技能,提高战术意识,满足警务活动需求的技能训练活动,具有应用学科和应用教育的属性。前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育。两者既有鲜明的共性,又有各自的特征。     

论新时期公安院校警察体育教育现状及发展趋势

在全面发展的现代教育格局中，客观地分析我国公安院校警察体育教育现状，针对新时期公安教育对未来公安院校教育提出的发展要求，提出警察体育理念更新、体育方式求新、体育内容创新。价值取向既要体现出警察体育的职业性，又要显示出健身体育的普遍性，还要充分考虑到公安大学生的需求。在校期间，加强对学生体育态度、体育能力、体育兴趣和自我锻炼习惯的培养，促进德、智、体全面发展，将会直接或间接地作用于整个警察生涯，并受用于终身。     

试论警察体育的功能

警察体育功能源于体育的历史，具有健身、教育、娱乐功能。警察体育的三大功能之间各有特点，相互联系。只有充分了解这些功能，才能更好地利用警察体育训练为警察队伍建设服务。     

警察体育的目的和任务

警察体育是培养公安人员的体育教育。警体学是公安学与体育学密切结合的一门新型学科,它是研究公安人员的体魄全面发展规律,研究公安人员应当掌握的警察体育专业知识、技术、技能,研究公安人员应当具备的高尚道德情操和心理素质的训练和培养,研究警察体育教育训练及其方法,研究警体学与其相关学科的关系的一门科学。     

司法警官院校警察体育教学理念目标及建设路径

采用文献资料、专家访谈、实地调研等方法对司法类警官院校警察体育教学和警务技能培训现状进行调查、总结和分析。主要结论:警察体育传统的教学理念和内容与新时代司法行政改革要求有一定的差距;警察体育教学中需更加重视情感教育;司法警院学生专项体能储备不足;关键技战术的掌握及运用未达到教学所要求的目标。建议:进一步强化低伤害武力控制理念和技术的运用;建立合理的训练机制以提升实战效果;加强师资队伍建设;完善考核标准及评价体系。     

如何有效构建公安院校警察体育教学团队

公安院校警察体育教学团队的建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。本文运用文献综述、归纳推理等方法研究认为,构建公安院校警察体育教学团队有一定意义,并提出了加强公安院校警察体育教学团队建设的对策:科学组建警体教学团队;科学定位警体教学团队的教学目标;建立健全警体教学团队内部的管理及运行机制。     

论公安院校警察礼仪课程教学改革

警察礼仪教育是塑造良好警察形象、建设和谐警民关系、建立现代化警察队伍的必然要求。公安院校应将警察礼仪课设置为通修课或必修课，明确教学目标，完善课程内容体系，广泛采取示范法、实训法、情景模拟法等教学方法进行教学，改革传统的考核方式，应采取笔试和面试相结合的方式。     

司法体制改革背景下司法警院警察体育教学研究 ——以广东司法警官职业学院为例

新时期司法体制改革背景下,狱内最低伤害武力控制理念的提出及技能运用,对司法警院警察体育教学的改革提出了新要求。对司法警院警察体育教学的改革措施等进行探讨分析,旨在为进一步提高我国司法警院警察体育教学水平,提升学警们的防卫控制技术水平以及增强监狱警察处理突发事件的能力和警察的法制意识、安全意识、责任意识等提供参考。     

警察体育的德育价值研究

人民警察必须具有高尚的思想品德和勇敢、顽强果断的意志品质以及具有听从指挥、服从命令、严格的组织纪律性。这些优良品质的培养,主要依靠严格的警察体育训练来获得。以建构主义学习理论为指导,从体育学、警察学的视角出发,对警察体育的育人功能进行研究,分析出警察体育德育价值之所在。通过警察体育教师的言传身教、丰富多样的警察体育教学方法和组织形式以及校园警营文化建设的途径,实现对学生的德育教育,既是对当前德育教学一元化教学模式的丰富,也是对警察体育功能的挖掘。     

对提高公安院校警察体育教学效果的探讨

在总结公安院校警体训练教学经验基础上,对教学评价效果进行多方分析,并紧密结合公安教育的实际需求,提出创新和促进现有警察体育教学手段,提高教学效果,为公安队伍培养新一代的合格人才。     

试论警察体育的特征及其作用

警察体育是随着现代社会的发展,根据警察职业性质和特殊要求而产生的一门交叉性的新兴学科。从全国公安院校的教育发展趋势来看,警察体育的科学研究正处于初始阶段。然而,它的重要性已得到国家教委、国家体委、公安部领导和各级公安院校的关