射击实弹教学的心理训练

第一次进行实弹射击训练的学员普遍感到新鲜、兴奋,抑或难以消除的恐惧感,这种心态将会对射击教学质量造成一定的影响。对学员进行射击实弹教学的心理训练,将有助于消除学员的不良心理,提高技术动作的准确性,提高实弹射击成绩。     

公安院校射击教学中学生的心理障碍及其调适

枪支是公安民警在执法过程中的有力武器，对于打击犯罪、保护自身安全、维护社会治安的稳定有着十分重要的作用。因此，公安民警必须熟练地掌握枪支的使用方法，具备良好的射击技能。而公安院校作为培养和输送人民警察的摇篮，肩负着培养学生准确使用枪支能力的重任，通过射击教学，使学生在校期间能够很好地掌握各种枪支的结构、性能和故障的排除，并能在不同的条件和环境下进行实弹射击，提高命中率。实践表明，学生射击水平的高低，直接影响他们日后走上警察岗位的执法能力。笔者多年在公安院校从事射击教学和心理学教学工作，试图对射击…     

射击训练中心理因素分析

在手枪射击技术技能的学习和训练中，心理素质起着特殊的作用。射击动作专门感觉的形成不仅需要技术训练手段，而且需要特有的心理训练手段。如何在有限的教学训练时间里用有限的教学子弹，使射手更好地学习射击技术，尽快提高射击技能，是教学双方力求达到的目标。实践证明心理因素的影响对这一目标的实现是至关重要的。 射击动作技术的掌握与技术技能的形成象其它技术技能形成过程一样往往要通过；泛化阶段，即粗略地掌握动作阶段；分化阶段，即逐步改进和提高阶段；自动化阶段，即动作巩固和运用自如阶段。在这三个阶段中射手不仅会有不…     

射击教学中的空枪练习

空枪练习是掌握基本射击技能的主要方法 ,有利于巩固正确的射击动作、纠正错误动作、提高练习者的心理素质。空枪练习中要注重基本技术练习 ,要巧练 ,要运用“意念”法 ,要加强心理素质训练。空枪练习必须和实弹射击训练相结合 ,在实弹射击训练中提高抗干扰能力。     

论心理活动过程对手枪射击的影响

文章分析了手枪射击跑靶的原因,认为是由于其射击时心理活动过程非专业化,注意力发生转移,导致控制神经系统的能力大为降低,从而使射击技术出现了习惯性的错误动作.通过实验研究和经验累积,文章以“目标过高型”射手为对象,详细阐述了运用心理干预模式进行教学训练,从而快速提高射手射击技能.     

谈手枪射击击发与击发技巧的把握

稳定的据枪是准确射击的基础,如果没有稳定的据枪就不可能达到平正准星缺口的瞄准;平正的瞄准是准确射击的前提,也是为完成击发创造条件;击发技巧的把握是准确射击的关键,是手枪射击动作中的灵魂。一、击发击发是指射手扣压扳机,使武器形成发射最后瞬间的动作,通常由右手食指实施。从现象上看击发是食指扣扳机简单的机械运动,实际上击发是心智技能与动作技能相互渗透,精力合理分配与转移的复杂的综合动作。在《如何掌握手枪基本射击技能》一文中,我们将警用手枪的扳机引力与枪的重量进行了对比,了解了手枪重量(0.5—0.85千克)比扳机引力(1.5…     

浅谈射击技能训练

准确、熟练地使用各种枪支是对警察最起码的要求，这是由公安工作性质所决定的。近年来，随着严重暴力犯罪尤其是涉枪暴力犯罪的增加，不仅对社会治安、公民人身及财产安全造成了严重危害，也给人民警察依法履行职责带来了现实的威胁。这对我们公安教育工作者提出了更高的要求。因此如何搞好公安院校射击课技能训练是我们警体教学改革的主要任务之一。一、加强基础射击技能训练基础射击是射手最基本的射击技能。基础射击训练一般都是在相对静止的状态下进行的，即静态射击。它包括精度射击、快速射击、各种姿势射击，其具体内容如下：（一）…     

警察手枪单臂射姿肌肉工作分析

在警察手枪射击教学中，我们通常进行三种射击姿势的教学，即：双臂等边式射姿、双臂威沃尔式射姿和单臂射击姿势。在这三种射姿中以单臂射姿暴露面最小，最易于隐蔽而广泛地被警察射手所采用。但是该射姿由于单手持握手枪，人与枪的支撑点少，加之腕关节的灵活易动，使得据枪、瞄准十分不稳定，技术掌握难度比较大，是以上三种射击姿势中教学难度较大的一个项目。由于警察手枪单臂射击技术在实际工作中的运用与运动射击不尽相同，学员在课上和课余练习中所遇到的困难采用运动射击训练的方法难以解决。因此，笔者对该射姿的正确动作进行了肌…     

警察手枪射击技术运用多媒体教学的实验研究

多媒体技术在各种教学活动中已得到广泛地应用。警察手枪射击在教学中应充分利用多媒体的模拟、仿真、互动、情景创设等优势提高警察手枪射击技能。警察手枪射击技术运用多媒体教学的实验研究,旨在以新的教学手段和方法 ,改善教学环境,提高教学效果。从实验的结果来看,利用多媒体技术辅助教学,有助于学生理解与掌握复杂的射击技术,有利于提高学生的射击技能,提高射击教学的效果。     

谈人民警察手枪射击的教与学

提高学员射击技能,是公安院校教师在教学和训练中的主要任务。但是,从近年教学实践中反映出的情况来看,要使学员准确地掌握手枪射击的动作要领,提高学员的射击技能,并非易事,尤其在短时间内,使学员掌握射击要领的确很难。文章从规范化的角度,对警用手枪射击教学方法进行了研究,以期对公安院校师生手枪射击的教与学有所裨益。     

警卫手枪射击基础技能训练

警卫射击区别于其他普通的射击,其特点是目标多、情况突然、难度大、技能不易掌握,要求射手具各在情况出现突然、环境复杂、射击条件不明等情况下对目标实施准确射击的技能,是对射手身体、心理、智能、技能等素质的全面检验,这就对射击基础训练提出了较高的要求,如何搞好警卫射击技能基础训练,提高警卫人员快、稳、准的射击技能,笔者就这一课题,结合教学实践,总结归纳出如下几个具体环节：     

反馈在射击教学训练中的作用

反馈,在各项运动技能形成中,都具有极其重要的作用。同理,反馈在人民警察手枪射击教学训练中,能够有效地提高教学效果、促进学员射击技能的形成,使学员尽快掌握动作要领、纠正不足和错误的动作,从而提高动作质量、提高射击水平。     

关于提高学生射击技能的探讨

提高学生的射击技能,加强对学生综合素质和实战能力的培养,是警体射击教学的主要任务,也是提高警察队伍战斗力的重要途径。可是,目前警体射击教学在课时、内容、教学条件以及学生素质、技能、学习态度等方面存在许多问题,与实战的要求相差甚远。本文从主客观两方面对比进行分析和研究,并提出了六条改进措施和建议。     

谈手枪射击瞄准与瞄准区的应用

上一期，笔者从手枪射击的据枪、瞄准、击发等要领谈了掌握手枪基本射击技能的方法。本期主要谈瞄准规律的运用、瞄准区的选择和训练方法。一、瞄准瞄准是指射击时为使射弹击中目标，赋予火身（射击武器的主体）轴线在水平面和垂直面上以一定方向和高低角的动作。在水平面赋予火身轴线位置的动作称为方向瞄准。在垂直面上赋予火身轴线位置动作，称为高低瞄准。正确瞄准是指射手用眼通视缺口和准星，使准星尖位于缺口中央或位于中央并与上沿平齐指向目标。（一）特点瞄准说起来很简单，稍有一点射击常识的人都知道“三点成一线”的道理。即：…     

单手直臂据枪法应大力推广

手枪是公安民警的主要武器，对保护人民群众以及自身的安全具有非常重要的作用。目前，由于种种原因，战斗在第一线的民警大部分缺乏系统的训练，射击技术动作没有形成动力定型，即尚未达到动作的自动化阶段，因而在实弹射击时心理压力过大，枪口晃动剧烈，不能准确命中目标。为了突破需经大量训练才能形成动力定型的难题，我们对据枪方法进行了反复探讨和研究，通过大量的对比实验，发现单手直臂据枪法具有稳定性好，易于掌握，容易形成动力定型等特点．是解决初学射手掌握据枪动作难以及据抢时枪支晃动过大等问题的捷径，能节约大量的训练…     

黑龙江省公安厅举行庆祝建党100周年全警实战大练兵实兵合成演练

<正>注重实战,全警练兵。在空中,3架警用直升机编队飞过观礼台,100架编程旋翼无人机演示数字"100"字型,拉开实兵演练大幕。在实弹射击演练中,狙击手对文字靶进行精准射击,特警队员多姿势快速射击,并在快速推进过程中进行警组队形转换、击落靶标,展现精湛射击水平和一招制敌的过硬本领。在警务技能科目演练中,警用摩托车编队高速穿插、飘移调转,高超的驾驶技术博得现场阵阵掌声。防暴队形、长棍术、警棍盾牌术、擒敌拳术、战术枪操等警务技战术科目演练,队员动作干练、整齐划一,体现了龙江公安的一流警务技能和练兵成果。在查缉战术科目演练中,逐一开展个人极端事件处置、搜排爆作业、疫情期间车辆查控演示和车辆暴力闯卡处置,规范有序、妥善高效,彰显了龙江公安临危不乱、精准制胜的处突能力。     

在公安院校射击教学中几个问题的思考

公安院校射击教学应体现公安特点，可是目前大部分公安院校都是沿用部队的手枪射击教材，采用部队手枪射击训练与运动手枪训练的模式进行教学，这与公安实际工作差距较大。现把我们在教学中遇到一些具体问题提出来和大家共同探讨。一、左、右手射击问题日常生活工作中，绝大多数人以使用右手为主，即右手为强手。但极少数人强手是左手（俗称左撇子），射击教学中发现这些左撇子的学生总想用左手学习射击。这是一种不难理解的主动使用强手的习惯。我们在以往射击教学中（主要是手枪）硬性规定学生一律使用右手握枪射击。不许使用左手握枪学习…     

枪如我们的身体 我们是枪的灵魂

<正>与枪结缘我当了21年刑警,开枪击毙过绑匪,抓捕留下过伤疤,先后侦破各类大要案件500多起,将600余名犯罪嫌疑人绳之以法。我觉得,不是所有男人都是"汉子",不是所有警察都会"开枪"。1991年在警校第一次上射击课,我非常激动,甚至可以用兴奋来形容——过去只在电影、电视里见到的手枪,今天终于见到真的了!第一次实弹射击,我五发子弹居然打了49环!老师感觉惊讶,又给了5发子弹,让我再打一次。这次,老师就站在我身边看着,又是49环。在总结时,老师对我的射击动作给予充分肯定,说我     

民警心理调控在基层警务实战射击教学中的应用

公安部在全国公安机关部署开展的全警实战大练兵,对强化全警实战训练提出了新的更高要求。射击能力是人民警察的必备技能,射击训练是警务实战训练的重要组成部分,而民警在射击考核中的心理状态直接影响着射击水平的发挥,在现场执法武器的使用过程中,民警使用武器的能力也在很大程度上取决于民警的个人心理素质。可见,在射击教学中对民警开展心理调控显得尤为必要。     

谈广东公安民警的射击技能培训

重视基层公安民警的射击基本常识学习、强化射击技能和实战意识的训练，在条件允许的情况下，可重点进行近距离快速出枪和首发命中等方面的训练，使射击教学训练更接近实战应用，同时还必须加强相关法律、法规知识的学习，加强公安民警的自我保护意识，减少不必要的伤亡。