马克思主义历史命运断想

一、马克思主义的影响力是世界规模的和有时代深度的。说明马克思主义的影响力,不能仅仅停留在许多具体材料和统计数字上,还须作更本质的说明。就此至少有两点值得注意:一是马克思主义与时代的相互作用。马克思说:“因为任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,所以必然会出现这样的时代:那时哲学不仅从内部即就其内容来说,而且从外部即就其表现来说,都要和自己时代的现实世界接触并相互作用。”(《马克思恩格斯全集》第     

民族理论研究必须坚持实事求是的思想路线

实事求是是马克思主义的思想基础。马克思主义哲学辩证唯物论,其中之一个最显著的特点,就是它的实践性。毛泽东同志说“实践的观点,是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”认识开始于实践,认识来源于实践。“从感性认识发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。”这就是马克思主义辩证唯物论的全部认识论。《邓小平文选》是我们党在新的历史条件下,坚持和发展马克思列宁主义     

坚持以马克思主义为指导 推动哲学社会科学繁荣发展

哲学社会科学是推动历史发展、社会进步和人类文明的精神力量。在中国革命和建设的各个时期,我们党高度重视哲学社会科学。毛泽东同志曾指出,全党都要注意思想理论工作,有计划地培养马克思主义理论家和评论家,把理论工作搞起来。邓小平同志指出,我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手,科学     

“坚持社会科学和自然科学并重”

马克思、恩格斯、列宁和毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家，都对自然科学和社会科学的结合作过相关的论述。近几年来，江泽民同志对哲学社会科学作了一系列重要论述。在这次十六大报告中，江泽民同志又明确提出了“坚持社会科学和自然科学并重”的科学论断。这是十六大报告理论创新闪现出的新的“亮点”，其理论创新的意义是十分重大而深远的。我们必须加深对哲学社会科学在治党治国和建设有中国特色社会主义事业中的巨大作用的认识。第一，哲学社会科学是人类认识世界和改造世界的伟大的工具和强大的武器。哲学社会科学，主要是帮助人们…     

认真学习和研究邓小平的实践思想

泽民同志在党的十五大报告中指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。结合学习十五大报告，下面我着重谈谈学习邓小平实践思想的体会。毛泽东同志写于1937年的著名的《实践论》和《矛盾论》，用马克思主义哲学思想武装了全党同志，为社会主义革命和建设的胜利，奠定了思想理论基础。“两论”成为毛泽东思想理论宝库中的经典名著。整整60年过去了，中国的面貌和世界的格局发生了翻天覆地的变化，我国进入了以改革开放为时代特色、以经济建设为中心任务的社会主义新时期。适应时代前进、形势变化、实践…     

邓小平统一战线理论是新时期爱国统一战线的光辉旗帜

统一战线是马克思主义战略策略原则的具体运用,毛泽东同志把它发展成为系统的统一战线理论和政策,成为中国共产党夺取革命和建设事业胜利的一大法宝。在改革开放和社会主义现代化建设新时期,邓小平同志坚持和继承毛泽东统一战线思想,并根据     

永恒的课题:马克思主义中国化——“邓小平与马克思主义哲学中国化学术研讨会”综述

我国改革开放和社会主义现代化事业的发展过程,是邓小平同志为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与本国实际相结合,不断开拓马克思主义新境界,实现马克思主义中国化的过程。为纪念邓小平同志诞辰一百周年,推进马克思主义哲学学科的发展,由湖北省哲学学会主办,湖北师范学院承办,武汉理工大学、武汉空军雷达学院协办的“邓小平与马克思主义哲学中国化学术研讨会”于近期在湖北省黄石市隆重召开。参加会议的60多位专家、学者围绕大会主题展开了热烈的讨论,大家对什么是马克思主义哲学、什么是中国化、邓小平怎样将马克思主义哲学中国化等…     

知识新信息

毛泽东对马克思主义发展的贡献为纪念毛泽东诞辰100周年，中国社会科学院和湖南省社会科学院联合发起，在长沙市举行了“毛泽东对马克思主义发展的贡献”学术讨论会。会议认为，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在长期的革命和建设实践中，把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，成功地运用和发展了马克思主义。毛泽东与马克思主义哲学有的同志对毛泽东对马克思主义哲学发展的贡献进行了总体考察，认为这种贡献突出表现在三个方面，即以实践理论和矛盾理论为核心的毛泽东哲学在体系和内容上集中地、高水平地体现了马克思主义…     

邓小平和江泽民青年思想之四论

青年是民族的未来和国家的希望,青年思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论中的重要组成部分。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平同志继承了马克思主义的青年思想,丰富和发展了马克思主义、毛泽东青年思想的理论体系。他结合我国建设有中国特色社会主义事业的伟大实践,针对我国青年工作面临的具体情况,高瞻远瞩地提出了一系列关于青年和青年工作的新观点、新思路。而江泽民同志根据新时期青年面临的新情况、新任务,在实践中坚决贯彻邓小平建设有中国特色社会主义理论,不     

浅析毛泽东的调查研究思想

一切从实际出发,实事求是,没有调查就没有发言权,这是毛泽东同志对马克思主义哲学、特别是对辩证唯物主义认识论的一个创造性发展,是我党长期以来的基本思想路线和工作路线,是毛泽东同志思想的根本点和精髓。毛泽东调查研究思想在指导中国革命和社会主义建设事业的过程中做出了卓越的贡献。在新的历史条件下,重温毛泽东调查研究思想,对搞好社会主义现代化建设事业的各项工作,具有重要的现实意义。     

浅析邓小平同志关于知识分子问题的几个关系

浅析邓小平同志关于知识分子问题的几个关系孙大美邓小平同志知识分子思想是邓小平同志继承马克思主义生产力理论和毛泽东知识分子思想，根据对世界科技和经济发展的时代特征及我国社会主义现代化建设需要的综合思考而形成的，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重...     

实践唯物主义论纲

(一)马克思主义哲学创始人明确地称自己所创立的新哲学为实践的唯物主义。对实践的深入研究,以实践为基点去解释哲学理论问题,始终是马克思恩格斯哲学研究的中心任务。可以说,马克思恩格斯对实践给予不断的科学探究的过程,与他们科学的哲学世界观的形成是同一的。早在马克思的《博士论文》中,就十分强调注重哲学和周围世界的相互作用。他的这一思想在供职于《莱茵报》期间进一步深化了。马克思指出:“哲学不仅从其内部即就其内容来说,而且从外部即就其表现来说,都要和自己时代的现实世界     

简论邓小平对马克思主义哲学的新发展

简论邓小平对马克思主义哲学的新发展张培炎基于时代主题、哲学基本问题和历史使命的变化，邓小平在发挥毛泽东所提出的实事求是的思想的过程中，实现了马克思主义哲学核心范畴和逻辑结构的转换，完成了对认识基本规律的新概括，形成了邓小平哲学的广义认识论，使马克思主...     

科学发展观是当代中国的马克思主义发展观

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。党提出科学发展观,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度,进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题。科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质,它同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承,是当代中国的马克思主义发展观。它的提出标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。…     

论邓小平哲学思想的特色

论邓小平哲学思想的特色符坚邓小平同志在长期革命斗争和社会主义建设实践中．继承和发展了马克思主义、毛泽东思想，形成了自己的哲学思想，虽然邓小平没有自己的代表性哲学专著，但他深悟哲学的真谛，把握哲学的实质，精通哲学的理论和方法。本文仅就其哲学思想的主要特...     

马克思主义哲学中国化的实质与核心

马克思主义哲学中国化的实质与核心就是马克思主义哲学与中国革命、建设和改革的具体实践相结合及其实现。这是由马克思主义哲学的本质特点、基本属性、功能与使命以及中国革命、建设和改革具体实践的内在要求所决定的。毛泽东哲学思想、邓小平哲学思想以及“三个代表”重要思想和科学发展观，都是马克思主义哲学中国化的集中体现。     

试论当代中国哲学

当代中国哲学是一个重大的思想理论问题,实践性和政治性都很强。本着学术自由的精神,我想就这个问题谈点不成熟的想法,供讨论。 一 伟大的历史转折时期,往往是伟大哲学思想的创立时期。“因为任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,所以必然会出现这样的时代:那时哲学不仅从内部即就其内容来说,而且从外部即就其表现来说,都要和自己时代的现实世界接触并相互作用。”     

浅论毛泽东群众路线思想的理论贡献

毛泽东是坚持和发展马列主义的光辉典范与杰出代表。他在领导中国革命与建设的长期过程中,提出并阐述了群众路线的思想,创造性地丰富和发展了马克思主义。研究毛泽东群众路线思想的理论贡献,对于学习和掌握邓小平同志建没有中国特色社会主义的理论,加快改革开放步伐,实现现代化建设的战略目际,具有重要的理论意义和实践意义。 一、毛泽东科学地论证了群众路线的地位与作用。首先,毛泽东从人民群众是历史创造者的角度论证了群众路线的地位与作用。他根据马克思主义关于“人民群众是历史发展的动力”的观点,总结了党在长期革命战争中的经验,作出了“人民,只有人民,才是创造世界     

浅谈邓小平“科学技术是第一生产力”的思想在哲学上的贡献及对我们的启示

邓小平关于“科学技术是第一生产力”的观点，一经提出便受到世人注目。江泽民同志对此给于了高度评价，指出：邓小平“科学技术是第一生产力”的论断，是他科技思想的精髓，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展。以江泽民同志的这一重要讲话为指导，我在反复学习思考中深深感到，小平同志“科学技术是第一生产力”的论断，为实施科教兴国战略奠定了基础，思想内涵非常深刻，在哲学上的贡献也很大，给了我们许多有益的启示。“科学技术是第一生产力”，就其自身含义来讲，主要包括…     

论“一分为二”——纪念毛泽东同志九十周年诞辰

“一分为二”的命题或思想,由来已久。毛泽东同志第一次自觉地将“一分为二”作为对立统一规律的通俗化表述,进行了系统的、全面的、准确的论证,并具体应用于中国革命和建设的实践。毛泽东同志对“一分为二”问题的论述和应用,丰富、发展了马克思主义的唯物辩证法思想。在纪念毛泽东同志诞生九十周年之际,本文拟就学习“一分为二”辩证唯物主义思想,谈点粗浅的体会。“一分为二”的科学性在中国古代哲学史上,确曾有过“一分为二”的概念,但只停留在朴素辩证法的水平上,至多不过是以直观的形式猜测到对立统一规律。它与毛泽东同志所讲的“一分为二”不可同曰而语。毛泽东同志自觉地把马克思列宁主义的普遍真理,结合中国革命的实际和向全