试析当代大学生人生价值观现状及导向

价值观念属于世界观、人生观的范畴,在价值观念体系中,人生价值观是核心内容。人生价值观是人们对人生的意义、衡量人生价值的标准,以及怎样实现人生价值等问题的根本看法,在当前的社会主义市场经济条件下,大学生所面临的是一个多元的社会,他们的机遇和挑战远胜过过去年代的大学生,在     

论社会主义先进文化与大学生思想政治教育

社会主义先进文化是以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。先进文化对大学生思想政治教育的影响：有助于大学生树立科学的世界观、人生观和价值观；有利于促进大学生的全面发展；有助于大学生树立正确的文化观；有利于大学生心理健康教育。加强先进文化教育的举措：建构有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系，不断深化社会主义先进文化的教育；充分发挥大众传媒作用，进一步弘扬社会主义先进文化；深入开展社会实践活动，加深大学生对社会主义先进文化的理解。     

当代大学生人生价值观现状调查与教育对策

调查显示,当代大学生人生价值目标日益多元化、人生价值选择日益主体化、人生价值手段日益功利化。文章分析当代大学生人生价值观嬗变的原因,并提出当代大学生人生价值观教育的对策。     

当代大学生人生价值观:现状、特点及引导——基于武汉市两所部属高校的调查

人生价值观的总体趋势可以反映当前社会的现实环境和思想环境,同时也影响着未来的社会发展方向。当代大学生是未来社会的支柱和希望,是社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体,他们的价值观既是社会价值观念变迁的一种折射,也是社会变迁的缩影。目前,大学生的人生价值目标整体上积极向上,实现人生价值的手段正当合理,但其人生价值目标趋向自我、个人化倾向,重小我,轻大我,有忽视国家和社会层面价值的趋势。研究不同时期的大学生人生价值观特点,制定有效的教育方式,引导大学生树立正确的人生价值观,具有重要的指导意义。     

大学生社会角色扮演与人生价值实现

当代大学生肩负着建设社会主义和谐社会的历史使命,是建设祖国大业的中坚力量。随着时代的变迁和社会的发展,大学生的社会角色也被赋予了新的内涵和社会意义。大学生在社会角色的扮演过程是大学生社会化的过程、安身立命的基础,也是人生价值实现的平台。大学生社会角色扮演也就是社会化过程与人生价值实现有着密切的关系。     

需要理论视角下大学生核心价值观教育

需要理论为大学生核心价值观教育提供了理论基础,忽视大学生需要影响了大学生对核心价值观的认同.大学生个体需要是现实的、具体的,尊重与满足大学生需要有助于提升大学生核心价值观教育效果.从大学生需要出发,有利于加强大学生核心价值观教育的针对性和实效性.     

毛泽东、邓小平人生价值观比较

在社会主义市场经济条件下 ,由于中西文化的交汇和撞击 ,使得人生价值观问题日益变得重要和突出。比较研究毛泽东、邓小平的人生价值理论 ,对于我们坚持正确的人生价值导向 ,建设有中国特色的社会主义精神文明 ,推动社会主义市场经济的健康发展具有重要的意义。     

浅议政府垄断行业对非公有制经济的开放

垄断性行业的逐步开放是市场经济发展到一定阶段的必然趋势,也是我国市场经济发展到一定阶段的必然要求。为此,我国在实行政府垄断行业对非公有制经济开放的同时,应做到更新认识、革除垄断观念,政策上营造非公有制经济进入垄断行业的有利环境,法律上保证垄断行业开放有利于非公有经济的健康发展,有利于创新政府经济职能、积极推进垄断行业的开放。     

社团活动促进大学生心理健康浅论

学生社团活动对大学生心理产生影响。社团活动促进大学生心理健康的功能及理论依据是多方面的。学生社团有助于普及心理知识 ,开展心理实践服务 ,有利于高校校园形成良好的心育环境和心理保健氛围。实现社团活动促进大学生心理健康应坚持五个原则。     

新知识新信息

中国社会发展的潜在优势吴忠民在1994年第五期《文史报》上撰文指出，人们对中国发展过程中的制约因素注意过多，而对潜在优势注意不够。这些潜在优势是：（一）综合国力容易迅速提高，这不仅仅为国家安全提供一种重要保障，而且国际信誉高，有利于大型现代化工程建设。（二）可资利用的“后发性”资源多，如吸取发达国家经验和资金等。（三）民族凝聚力容易得以增强，这样就有助于形成一种强大的发展推动力量，起到整治社会机制的作用，有助于民众素质的更新。（四）务实精神也是中国发展的一项潜在优势。对这些潜在优势的研究是项复杂工程…     

《中国近现代史纲要》在大学生社会主义核心价值体系教育中的独特作用

《中国近现代史纲要》作为高校一门重要的思想政治理论课,在大学生社会主义核心价值体系教育中有着独特的作用。它不仅有助于大学生对坚持社会主义核心价值体系重要性的认识,而且有利于大学生对社会主义核心价值体系形成发展过程的了解及其正确性的把握,从而增强大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行。     

转型期人生价值标准的偏移与矫正

在社会主义市场经济条件下,当商品价值规律在经济生活中普遍受到尊重并发挥作用的同时,人们对人生价值的评判标准却发生了某些偏移。文章力争从理论上廓清不合时代进步和社会发展规律的人生价值准则范畴,阐明商品价值规律对人生价值标准的确立和导向作用及局限,使人们广泛形成“为多数人谋利益”的价值共识,从而更自觉地高扬无私奉献精神。     

论国际化视野下大学生思想政治教育创新与发展

高等教育国际化已经成为世界高等教育发展的主要潮流,对大学生思想政治教育提出了具有鲜明时代特点的要求。坚持以更新观念为先导,用改革的精神研究新情况,用创新的举措解决新问题,在大学生思想政治教育中引入生态教育、网络教育、体验式教育,补充了传统思想政治教育方法,拓展了大学生思想政治教育渠道,创新了大学生思想政治教育形式,将有助于深化教育效果,提高人才培养质量。     

市场经济下大学生的人格嬗变

观察大学生人格嬗变究竟是积极的还是消极的,就是看它是否既符合人的尺度,同时又符合物的尺度.符合人的尺度,就是说由市场经济引起的大学生人格的嬗变,应渐趋于人自由充分全面发展的目标;符合物的尺度,就是说由市场经济引申出来的大学生人格嬗变,应有利于市场经济的健康发展.大学生人格嬗变与这两个尺度同时相符的,就是积极的;反之,就是消极的.     

论大学生思想政治教育的时代特征

随着社会主义市场经济的发展,对外开放的进一步扩大,以及全球化和知识经济时代的到来,大学生思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。时代的发展给大学生思想政治教育提出了新的要求,大学生思想政治教育工作者必须紧紧把握时代特征,转变观念,注重创新,及时调整和更新教育理念,以进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

马克思的市场经济与人的发展观初探

如何正确认识和处理市场经济与人的发展的关系问题,是当前社会舆论广泛关注,理论界悉心研讨而又众说纷纭的重要理论与实践课题。本文侧重于阐发马克思关于市场经济有利于人的能力全面发展的根据、条件和机制的系统论述。市场经济促进人的能力全面发展的深刻基础和突出表现,在于它比以往交往形态更有利于剩余劳动的创造,从而为社会提供了发展人的能力的自由时间和广阔空间。与此相关的,是创造财富的劳动体系、劳动能力、消费体系的多样化与普遍性;竞争机制有利于刺激人的创造潜能,鼓励杰出人才脱颖而出;物化的社会交往则建立起普遍的社会物质变换、丰富的社会关系,促使血缘的地域的民族的个人向世界历史性的个人转化。马克思既充分肯定市场经济是人的全面发展的必经阶段,又无情抨击市场经济尤其是西方市场经济对人的发展的消极影响。联系当代世界和中国实际全面把握马克思的上述科学思想,有助于深刘领会邓小平建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的继承和发展,有助于用相关的科学理论指导实践、促进社会经济与人的全面发展。     

谈高职高专院校的校园文化建设

在社会主义市场经济条件下 ,人才竞争激烈 ,社会对大学生素质要求越来越高。特别是在我国目前高职高专院校中生源层次偏下、素质较低、生员结构复杂等特点的状况下 ,学校要生存要发展 ,就要大力加强校园文化建设 ,其重要性主要表现在 :加强校园文化建设有利于促进教师队伍素质的提高 ;有利于促进学校德育工作 ;有利于促进校园管理     

关于大学生对高校志愿服务认知的调查研究

在当前阻碍高校志愿服务发展的各种因素中,大学生对于高校志愿服务认知偏差的存在是其中重要原因之一。因此,通过利用SPSS15.0统计分析软件就800份桂林地区的大学生对高校志愿服务认知状况的调查问卷进行了统计分析、列联分析和卡方检验后,发现如大学生对高校志愿服务保持正确的认知,将有助于大学生在今后继续热衷参与高校志愿服务,亦将有利于高校志愿服务事业的健康发展。     

对市场经济条件下大学生人生价值观变化的分析与思考

对市场经济条件下大学生人生价值观变化的分析与思考陈春立一、当今大学生人生价值观的基本走向社会主义市场经济的发展推动着人们价值观念的变革，这种变革，对大学生价值观产生了双重影响。一方面，在改革开放的大环境下，越来越多的大学生接受并形成了具有时代特征、进...     

论大学生村官退出机制的障碍及改善

建立健全大学生村官退出机制是市场经济发展的客观要求,也是改善大学生村官队伍结构的内在要求,更是完善大学生村官计划的迫切需要.考核制度不健全、退出政策不完善、社会保障不健全等因素导致了大学生村官退出机制的不畅通.建立科学的考核体系,丰富退出类型、拓宽退出渠道,建立健全保障制度有利于完善大学生村官的退出机制.