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杨静云 《中国特色社会主义研究》1995,(3)
新时期思想政治工作的理论指南─—学习邓小平关于思想政治工作的思想理论杨静云邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是马克思主义同中国实践相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器，也是新的历史时期思想政治工作的理论... 相似文献
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思想政治工作属于黑格尔提出的公共精神思想范畴。邓小平同志从马克思主义基本原理出发,结合中国改革开放以来社会主义建设的伟大实践,科学地提出了一系列思想政治工作理论。对邓小平思想政治工作理论的研究大致经历了起始阶段、发展阶段和深化阶段。今后要加强对邓小平思想政治工作理论的研究。 相似文献
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邓小平同志坚持解放思想、实事求是，以开辟社会主义道路的巨大政治勇气和理论勇气，在实践的基础上把马克思主义在当代中国推上新的高度、新的境界并成为新的历史条件下民族精神支柱的思想理论。邓小平理论是一面鲜艳的旗帜，指引着我国社会主义现代化建设事业前进和发展的方向。正如江泽民同志所指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能解决社会主义的前途和命运问题。”建省以来，海南省委省政府正是以邓小平民族理论为指南，正确解决民族问题，使海南社会稳定，民族团结，… 相似文献
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邓小平同志在设计建设有中国特色社会主义宏伟蓝图的过程中,形成了独具特色的加强思想政治工作的理论、方法,其特色主要表现在:一是立足于建设有中国特色社会主义全局,确定思想政治工作要为社会主义现代化建设服务,要保证加强和改善党的领导,要保证坚持党的基本路线一百年不动摇,要着眼于培养社会主义“四有”新人;二是依据社会主义市场经济的新特点,强调要抓好党的基本路线教育,理想、纪律教育,社会主义信念教育,马克思主义理论教育;三是按照人的思想发展规律,创造性地提出了一系列思想政治教育的科学方法。 相似文献
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邓小平新时期思想政治工作理论，在他创立的建设有中国特色社会主义理论体系中，占有重要地位。这些理论既坚持了我们党的优良传统和一贯主张，又包含着邓小平结合新时期的实践概括和提出的许多具有鲜明时代特征的新思想、新论点，是我们做好新时期思想政治工作的根本指针。我们高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜，就要认真学习和宣传邓小平新时期思想政治工作理论，进一步改进和加强思想政治工作，为社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证。一、邓小平新时期思想政治工作理论是对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展毛泽东思… 相似文献
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邓小平对外开放理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，具有鲜明的时代特征。邓小平对外开放理论的形成，标志着中华民族对外开放思想完成了一次突破性的历史飞跃，达到了前所未有的思想理论境界。一、邓小平对外开放理论创造性地继承和发展了马克思主义有关思想理论邓小平理论是同马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的，是马克思主义在中国的新发展。邓小平对外开放理论，同样是邓小平同志对马克思主义理论体系创造性地继承和发展而结出的一个丰硕的成果。马克思主义是在工业革命以后，世界经济、政治、文化一体化趋势开始出现… 相似文献
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张洪齐 《中国特色社会主义研究》1995,(4)
从建设有中国特色社会主义理论看邓小平的实践观张洪齐马克思主义哲学是实践的唯物主义，实践观是马克思主义哲学的核心内容。邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论，丰富和发展了马克思主义实践观，使其富有新的时代气息，体现新的时代精神。邓小平同志的实践观... 相似文献
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邓小平新时期思想政治教育理论概述余章华邓小平新时期思想政治教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是毛泽东思想政治教育理论的继承和发展，是党在新时期思想政治教育实践的理论概括，也是党在整个现代化建设和改革开放时期思想政治教育工作的指导思想... 相似文献
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马克思列宁主义及其与中国革命和建设的具体实践科学地结合起来而产生的毛泽乐思想、邓小平建设有中国特色社会主义的理论，是中国人民在精神上由被动转入主动并逐步探索出中华民族走向独立、统一、繁荣和腾飞道路的强大思想武器。因此，要真正把精神文明建设放到更加突出的地位，保证精神文明建设沿着正确的方向健康地发展，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色的社会主义的理论为指导，具有首要的、决定性的意义。首先，坚持和发展马克思主义是社会主义精神文明建设的首要前提和基本要求。伟大的实践需要并创造出伟… 相似文献
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学校教育中，政治课是进行思想教育的前沿阵地，它直接担负着向学生灌输马克思主义，宣传党的路线、方针、政策，培养社会主义事业接班人的重任。为此，在进行政治课教学时，应充分注意如下三点：一、紧紧围绕中心，“以科学的理论武装人”我国新时期学校马克思主义理论教育的中心内容是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。“建设有中国特色社会主义理论”是当代中国的马克思主义，是对我国社会主义革命和建设实践的科学总结，是推进我国社会主义在新形势下向纵深发展的理论指导。要使党的基本路线在社会主义初级阶段得以坚定地贯彻下去… 相似文献
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孙大美 《中央社会主义学院学报》1995,(5)
浅析邓小平同志关于知识分子问题的几个关系孙大美邓小平同志知识分子思想是邓小平同志继承马克思主义生产力理论和毛泽东知识分子思想，根据对世界科技和经济发展的时代特征及我国社会主义现代化建设需要的综合思考而形成的，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重... 相似文献
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《邓小平文选》是我们党崭新的理论宝库，是我们进行社会主义现代化建设和教育改革的指路明灯。当前，全国人民、各行各业都正在认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。我们教育战线的广大师生同样也止在努力学习和研究邓小平同志的教育理论。我们作为中学的政治教师、学校德育工作者，更要认真学习邓小平同志关于对青少年进行理想教育的论述，探索德育新路。邓小平同志在致力于建设有中国特色社会主义的实践中，非常重视对青少年进行理想教育。他在“文选”第三卷中指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发… 相似文献
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青年是民族的未来和国家的希望,青年思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论中的重要组成部分。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平同志继承了马克思主义的青年思想,丰富和发展了马克思主义、毛泽东青年思想的理论体系。他结合我国建设有中国特色社会主义事业的伟大实践,针对我国青年工作面临的具体情况,高瞻远瞩地提出了一系列关于青年和青年工作的新观点、新思路。而江泽民同志根据新时期青年面临的新情况、新任务,在实践中坚决贯彻邓小平建设有中国特色社会主义理论,不 相似文献
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刘祖炎 《南京政治学院学报》1994,(6)
在社会主义现代化建设的历史进程中,邓小平同志把马克思主义基本原理同中国社会主义建设的具体实践相结合,提出了一整套发展社会生产力的思想。认真学习、研究小平同志这一思想,对于我们全面、深入地理解、领会建设有中国特色社会主义理论,指导社会主义现代化建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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徐师樵 《南京政治学院学报》1994,(4)
通读《邓小平文选》第一、二、三卷,尤其是第二、三卷,深切地感到建设有中国特色社会主义理论,既继承了马克思主义科学思想,又有别于经典的马克思主义,更有别于其它任何政治理论,是当今世界独创、独有的伟大理论,是经过中国社会主义现代化建设实践证明了的成功理论、正确理论。 一、马克思主义特色。我们说它具有马克思主义特色,首先来源于邓小平坚信马克思主 相似文献
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正确理解马克思主义社会主义和邓小平建设有中国特色社会主义理论胡钧江泽民同志根据国内外的形势，强调提出了要划清马克思主义同反马克思主义的界限。这有着重要的意义。因为马克思主义是指导我们思想的理论基础，如果在这个问题上不分清是非，那就不可能做到坚持马克思... 相似文献
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加强领导班子思想政治建设应解决的几个问题杨国俊加强领导班子思想政治建设，全面提高领导干部的思想政治素质，应当进一步解决好以下几个问题。一、坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装头脑，增强贯彻党的基本路线的自觉性。认真学习、全面掌握和正确运用... 相似文献
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邓小平关于政治体制改革的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。深入研究探讨邓小平关于政治体制改革的基本思想，具有重要的理论意义和实践价值。 邓小平关于政治体制改革的基本思想主要包括以下几个方面： 一、关于政治体制改革的必要性、紧迫性。 邓小平用“势在必行”四个字，概括了政治体制改革的必要性和紧迫性，其主要思想有： 一是从政治体制改革与经济体制改革的关系方面来论述政治体改革的必要性。政治体制改革是适应经济体制改革的客观要求解决上层建筑与经济基础不相适应的那部分矛盾。马克思主义关… 相似文献
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新时期邓小平政治意识形态作为社会主义意识形态建设的本质属性和核心内容,对于进一步加强邓小平理论研究、马克思主义思想政治教育和中国特色社会主义建设具有重要的现实意义。探索新时期邓小平政治意识形态建设思想要把握好防止"左"警惕右、公有制和共同富裕相统一和坚持"三个有利于"标准、不搞抽象政治性争论的方法论原则。在新时期邓小平政治意识形态建设中,坚持加强我国政治意识形态建设问题首先在意识形态领域加以解决、坚持为我国主流政治意识形态建设构筑先进而强大的中国特色社会主义"社会存在"。 相似文献
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现在摆在我们面前的有《邓小平文选》1至3卷。邓小平的理论，集中体现在这三卷中。邓小平理论思想作为一个整体，有其自身的逻辑结构。要从总体上把握邓小平的理论思想，全面领会建设有中国特色的社会主义的精神实质，必须研究邓小平理论发展的逻辑结构。下面，笔者想就这一问题作些初步探讨。一、逻辑起点：一个方向这个方向，就是坚持社会主义方向。这是邓小平理论思想的逻辑起点，也是邓小平同志长期革命实践的追求目标。1、为什么要坚持社会主义这个方向首先，社会主义是整个人类进步的方向。邓小平同志依据马克思主义的理论，纵观国际… 相似文献