排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
学校教育中，政治课是进行思想教育的前沿阵地，它直接担负着向学生灌输马克思主义，宣传党的路线、方针、政策，培养社会主义事业接班人的重任。为此，在进行政治课教学时，应充分注意如下三点：一、紧紧围绕中心，“以科学的理论武装人”我国新时期学校马克思主义理论教育的中心内容是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。“建设有中国特色社会主义理论”是当代中国的马克思主义，是对我国社会主义革命和建设实践的科学总结，是推进我国社会主义在新形势下向纵深发展的理论指导。要使党的基本路线在社会主义初级阶段得以坚定地贯彻下去… 相似文献
2.
教育、教学改革的步步深入和素质教育的全面实施，对教师本身的素质要求越来越高。因比，教师之间的相互学习、取长补短，开展听果评课便成为一种经常性的活动。为规范听课教师的行为，我们提出了文明听课要有“五心”的要求。一、诚心。作为参加听课活动的教师。首先要有诚意，怀着向他人学习的心态，带着听课用的教材和听课记录本，上课前来到教室，安静地坐下，等候授课教师上课。切忌迟到、早退，两手空空，以检查官的姿态进入课堂，以免引起授课人的反感，影响授课人的情绪和授课水平的发挥。二、虚心。听课，是听课教师虚心向他人学习… 相似文献
3.
表扬与批评是对学生进行教育不可缺少的两种手段。要使表扬与批评收到良好的教育效果，必须坚持“表扬不过头，批评不失实”的原则。所谓“表扬不过头”，是指教师对学生进行表扬时，一定要依照事实，根据学生成绩、优点的大小，恰如其分地作正面肯定，让事实说话，使表扬达到激励先进、鞭策后进、教育一片的目的。表扬过程中，如果把握不住这一原则，背离事实，夸大其词，不仅收不到良好的表扬效果，甚至会产生副作用。对优秀学生来说，表扬过了头，往往会使其产生自满情绪，甚至忘乎所以而看不到自身的缺点。久而久之，掩盖的缺点会越来越… 相似文献
4.
常言说．良好的开端是成功的一半。一堂好课少不了引人入胜的开头。为此，在进行课堂教学时，一定要讲究开头艺术，在“巧”字上狠下功夫。我在近几年的教学中，总结并实践了开头的六种方式，今提出供同仁们参考。一、漫画开头我在讲“社会主义商品经济发展要求建立社会主义市场经济体制”一节教材时，充分利用中学生求新、求异特点，借助于艺术感染力，激发学生学习兴趣。把事先准备好的漫画（一个老农坐在桌前，双手捧着《经济信息》报，桌上还放着《市场指南》，认真地进行思考。下面写着“以前”上级让种什么就种什么，“现在”种什么好… 相似文献
5.
所谓双差生是指学习成绩差,品质又不良的学生。这样的学生,不仅是教学成绩的坠脚户,而且往往对集体有不良的影响,给班级管理带来一定的困难。如何将这部分学生转化好,是一个十分困难的问题,也是许多教师都在探讨的问题,笔者通过实践认为,以下四点做法是可行的。 相似文献
6.
一堂好的新授课，不仅要有引人入胜的开头，而且要分好小结，使结尾耐人寻味。我认为，作好小结需注意以下四点。第一、言简意赅，突出重点。课堂小结时，要剔除讲课中为突出重点而铺垫的一些非重点内容，简明扼要地把讲授中的重点强调出来，达到进一步明确重点，强化、巩固重点之目的。第二、画龙点睛，升华主题。小结时，要帮助学生理清思路，由面到点，由点到线，将讲授的具体问题引申、上升到规律性的认识，形成体系。这样，既便于学生理解记忆，又为以后的举一反三打下基础，使本堂课讲授的主题得以升华，起到画龙点睛的作用。第三、点… 相似文献
7.
在由应试教育向素质教育转轨的过程中，笔者近年来注重学法研究，在培养学生的学习习惯上下了一番功夫，已取得了明显的成效。一、上课前先预习。教师在授课之前提出明确的预习要求，使学生养成课前预习的习惯。对预习过程中遇到的疑难问题作出标记一做到自觉主动地带着问题去听课，有助于集中精力攻克难关，消除疑点，消除拦路虎。二、择要领做笔记。学习活动，是一个由肤浅到深入的渐进过程。当堂听懂了的问题不等于彻底学会了。这就要求教师培养学生边听课、边择其要领作好听课笔记的习惯。为课后进行系统的复习和进一步的消化打下基础。… 相似文献
1