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【教学内容】粤教版初中《思想品德》教材七年级下册第八单元第一课。【教学目标】1.情感、态度、价值观目标:懂得"勿以恶小而为之"的道理,增强法制观念,做一个遵纪守法的合格公民。2.能力目标:能结合一般违法与犯罪的有关案例,正确认识一般违法与犯罪的区别,在生活中提高辨别能力,学会运用法律知识分析社会问题。 相似文献
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【教学内容】人民教育出版社出版的八年级《思想品德》上册第四单元第九课第一框。【教学目标】知识目标:了解宽容的内涵以及宽容的意义,让自己在生活、学习中能够以自己的行动平等待人,宽容待人,宽容他人,尊重他人。能力目标:在生活、学习中能够以自己的行动平等待人,宽容他人,尊重他人。情感态度与价值观目标:通过对本课的学 相似文献
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一、教学设计【教学内容】《我国的粮食安全》是选修课程《我国的农业》中的一节课,具体探讨粮食安全的重要性和我国粮食安全存在的问题及保障措施。【教学目标】(一)知识目标1.懂得粮食安全的重要性。2.了解我国粮食安全存在的问题。3.知道保障我国粮食安全的具体举措。(二)能力目标1.综合分析能力。教学过程中注重提高学生整合不同学科之间知识的综合能力。对本框知识 相似文献
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一、教学设计【教学内容】本课为《生活与哲学》第四课第二框第二目(运动是有规律的)教学内容,围绕"五水共治"主题展开,引导学生理解"规律的普遍性与客观性",树立"尊重规律按规律办事"的理念。【教学目标】(一)知识目标1.理解规律的客观性、普遍性及其要求。2.懂得规律是可以认识和利用的。(二)能力目标1.批判与反思能力。"反思"是哲学的重要功能,哲学课教学不仅要指导学生理解和领会抽象 相似文献
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【教学目标】1.知识与技能:知道情绪的含义及多样性的表现,懂得情绪对人的行为和生活的重要作用,掌握调适情绪的方法;增强学生的自我调控能力、合作探究的能力。2.过程与方法:通过情境创设使学生主动参与,在情境中感受情绪的多样 相似文献
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【教学模式】时事政治与课堂教学相结合【教学目标】通过解析开放性试题,让学生更多地了解时事政治热点问题与课堂教学渗透的特点,开阔学生的视野,增强学生理论联系实际的能力,分析问题、明辨是非的能力。通过思想政治课这块阵地,增强学生自我保护、自我防范的能力,培养学生高尚的爱国主义情操和价值观。在课堂教学中充分体现以学生为本的新课程理念。【教学重点】解析材料分析题【教学难点】材料分析题和课本内容之间的联系【教学方法】以学生自主学习为主,体现把课堂还给学生的理念【教学过程】一、导入古人说:“风声、雨声、读书声声声入… 相似文献
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《宁波市人民政府公报》2011,(13)
【市民咨询】我在一家台资企业铁皮车间工作,车间内比外面温度还高,却没有享受高温费,请问对高温补贴有什么规定?【部门答复】《关于调整企业职工夏季防暑降温清凉饮料费标准的通知》(浙人社发【2010】202号)是浙江省人力 相似文献
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【问题一】形成城乡二元制的法律障碍尚末消除。
【问题二】管理体制陈旧，远远不能适应市场经济发展的要求。
【问题三】与体制相关联的是，新农村建设的目标不应当定位在建农村，而应当引进市场化管理体制，推进乡村管理城市化。 相似文献
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【教材分析】本框题是在学习国内市场经济体制的基础上,着力探讨社会再生产的国际环境,主要学习经济全球化的含义、主要表现、主要影响及应对策略,为学习积极参与国际经济竞争与合作奠 相似文献
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【教学目标】1.知识与能力:知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义;培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。2.树立以诚信为荣,以撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情感。 相似文献
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摘要：本文从竞争是前进动力的源泉，恰当定位自己的竞争目标，正确面对竞争的压力，杜绝非健康的竞争，学会在竞争中合作、在合作中竞争等五个方面来浅谈技校学生如何面对竞争。关键词：竞争；压力；技校学生 相似文献
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中小企业在我国却有"强势弱位"的特点。所谓"强势"就是在解决就业、增加税收、GDP增长等一系列国民经济活动中具有举足轻重的重要地位;所谓"弱势"就是在融资活动中不能享受与大企业一样的待遇,产生融资难问题。因此确定中小企业的财务管理目标不能忽视中小企业融资难的现状。本人通过分析当前中小企业可能选择的财务管理目标,结合中小企业当前的财务管理现状,选择切合中小企业发展的财务管理目标,并提供实现该目标的一系列措施。 相似文献
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《宁波市人民政府公报》2013,(9):32
【市民咨询】职工享受失业保险金的条件是什么?【部门答复】根据《浙江省失业保险条例》有关规定,享受失业保险待遇的条件是:1.用人单位和本人已按照规定履行缴费义务满一 相似文献
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【教学目标】知识与技能:对于外来文化要批判地继承,不能丧失自己的精神家园;要创新地继承中华文化,让世界了解中华文化;弘扬中华民族精神。过程与方法:略情感、态度、价值观:略【教学重难点】弘扬中华民族文化。【教学手段】多媒体辅助自主探索式教学法。【教材分析】略【教学流程】教师导入:教师自我介绍并导出网友帖子(媒体展示)。这是一个网民在一个论坛上发表的感慨:我们剃着朋克头,穿着大跨裤,坐在肯德基,听着摇滚乐,等着好莱坞大片的开演;高兴起来在身上穿几个洞,戴上几个环,和朋友在酒吧里聊聊天,叼着万宝路,开一瓶XO,结账时潇洒地… 相似文献
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《宁波市人民政府公报》2011,(2)
【市民咨询】我是外来务工人员,我孩子到了上学年龄,请问外来务工人员子女在宁波接受义务教育,是否可以享受免学杂费政策,是否要交纳借读费?【部门答复】根据国务院、省、市有关文件精神,符合条件的外来务工人员子女可以和本地学生一样,享受免学杂费的政策。具体的条件是:外来务工人员子女在户籍所在地无 相似文献
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【教学理念】当前青少年的耐挫心理很弱,这已引起全社会的普遍重视。加强青少年耐挫心理的教育是当前的首要问题。让学生了解每个人都会遇到挫折,目的是为了使学生能够以一种正确的心态来接受和对待挫折。通过让学生了解产生挫折的原因,可以帮助学生分析自身遇到的挫折,从而找出有效方法解决或帮助他人解决。【教学目标】1.知识目标:了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系;懂得挫折能够磨练意志,在挫折中增长智慧。2.情感目标:面对挫折采取积极向上的人生态度并善于运用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励… 相似文献
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【教学目标】1.知识目标:了解企业的含义及作用、地位、分类;了解公司的基本含义及设立要求,懂得公司经营必须遵守的规范,了解公司的类型及其异同,知道公司的组织机构及其职能,了解公司制的优点;了解公司经营的直接目的,理解影响公司经营成功的主要因素,理解企业兼并与破产的积极意义与作用。2.能力目标:比较不同公司类型的特点的 相似文献