切实解决农民问题 建设社会主义新农村

"三农"问题是关系党和人民事业发展的全局性和根本性的问题。在整个国民经济和社会发展的大格局中,"三农"处在基础的地位,农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。今年中央发出了推进社会主义新农村建设的1号文件,举办了省部级主要领导干部"建设社会主义新农村"专题研讨班,拉开了在新的历史进程中扎实推进建设社会主义新农村的序幕。毕节是农业大区。农业人口众多、农村经济社会发展水平还比较低。建设社会主义新农村,加快农民脱贫致富奔小康的步伐,在全区全面建设小康社会的历史进程中,有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。本刊编辑部从本期起开办"建设社会主义新农村"栏目,欢迎有志于"三农"问题研究的读者积极投稿。     

“有“字去留涵义深远

江泽民同志在党的十六大报告中,把"建设有中国特色社会主义"改为"建设中国特色社会主义",刚刚闭幕不久的全国人大二次会议通过的宪法修正案也作了相应修改.两者区别何在?我认为,"建设有中国特色社会主义",其字面含义可以理解为,我们所建设的社会主义包含着中国特色,但这一特色未必占主体地位;而"建设中国特色社会主义"则可以理解为,我们所建设的,完全是中国特色的社会主义,或者说是中国特色占主体地位的社会主义.两种提法只有一字之差,仅仅是一个"有"字的去留,但内涵丰富,意义深远.     

深刻理解"三个代表"重要思想的主题

"三个代表"重要思想的主题是党的先进性和社会主义制度优越性的统一,是深入认识中国特色社会主义建设规律的理论结晶,而发展则是实现这一主题的根本途径.     

确保粮食安全须为农业工作首要任务

农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。加强"三农"工作,扎实推进社会主义新农村建设,是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。为此,十届全国人大常委会第三十一次会议听取了国务院关于推进社会主义新农村建设情况的报告。在分组审议该报告时,很多委员发表了建设性的意见和建议。在此,摘发四位委员的发言。     

中共中央 国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见

农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。加强"三农"工作,积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,是加快社会主义现代化建设的重大任务。2006年以来,各地区各部门认真贯彻中央部署,社会主义新农村建设开局良好。在自然灾害较重的情况下,粮食继续增产,农民持续增收,农村综合改革稳步推进,农村公共事业明显加强,农村社会更加稳定。但当前农村发展仍存在许多突出矛盾和问题,农业基础设施依然薄弱,农民稳定增收依然困难,     

论毛泽东对新民主主义社会理论的贡献

毛泽东提出的新民主主义社会理论,是毛泽东思想发展的又一重大理论成果,成为新中国建设新民主主义国家的指针。过渡时期"总路线"的提出则是该理论的合理发展。社会主义初级阶段理论的提出和阐述,既是对我国在新民主主义社会建设和"三大改造"中存在问题的重大反思,也是对我国社会主义所处历史位置的科学判断。     

试谈公安机关贯彻“依法治国”方略

党的十五大提出了"依法治国,建设社会主义法治国家"的方略。这是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家长治久安的重要保障。公安机关作为人民民主专政的重要工具之一,具有刑事司法和治安行政管理双重职能,是国家重要执法机关,在依法治国进程中居于重要地位,负有重大责任。一、公安机关的全体民警,特别是各级领导干部首先要转变观念,提高认识一这是贯彻"依法治国"方略的思想基础"法治"是与"人治"相对的一个概念,人治论与法治论两者之争一直存在。法令行,则国治国兴;法令弛,则国乱国衰。依法治国方略的提出是我党对历史经验的深刻总结,也是社会主义市场经济建设     

建设社会主义新农村的政府责任——以大连市为个案的研究报告

社会主义新农村建设中,大连市政府在统筹城乡区域协调发展、完善支农惠农政策、加快现代农业建设、促进农业结构优化、建设农村现代流通体系、推进农业国际化进程、解决农村民生问题等方面,肩负起应承担的责任.在具体做法上具有一定的地方特征.抛开其中的地方个性特征则可以看到:如何处理好政府主导与充分发挥市场作用的关系,则是回答"建设社会主义新农村的政府责任"这个重大课题的关键.     

深刻理解法治思维的内涵

党的十八大报告要求:"提高领导干部运用法治思维和法治方法深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。"法治思维的提出,是继1997年党的十五大报告提出"依法治国、建设社会主义法治国家"之后,我们党和国家对法治的认识和法治自觉的进一步深化,也是对党的执政规律和社会主义建设规律的认识的进一步深化。法治思维不同于人治思维。人治思维就是贤人思维,就是把公共事务管理的良善与否寄托于个别贤人,遇贤则良,遇不贤则废,结果是"人存政举,人亡政息",摆脱不了历史"周期     

公民践行核心价值观要从身边小事做起

正"加强社会主义核心价值体系建设""积极培育和践行社会主义核心价值观"是党的十八大提出的战略任务。社会主义核心价值观与每个公民息息相关,"爱国、敬业、诚信、友善"既是公民的价值准则,也是公民必须践行的责任与义务。公民践行社会主义核心价值观要从身边小事做起。爱国从爱家做起。国家就是国与家的组合。每个小家组成了一个大家,这个大家就是国。有国才有家。国与每个公民血肉相连,国兴则家旺,国亡则家破,是谓"国家兴亡,     

论社会主义和谐社会的本质属性——学习胡锦涛同志“6．25”重要讲话体会

改革开放以来,我们党不断挖掘社会主义社会的本质属性,在不同时期所作的表述,具有前后相续、一脉相承的鲜明特色。基于共富共享的共建共享,是我们党对于社会主义和谐社会本质属性的最新理论概括。从共富共享到共建共享,为我们构建社会主义和谐社会提供行动指南,其间蕴含着的共建思想,则进一步突出了人民群众在社会主义和谐社会建设中的主体地位和主体作用。学习胡锦涛在中央党校的重要讲话,在共建共享中推进社会主义和谐社会新发展,必须贯彻落实"发展为了人民"的根本宗旨,贯彻落实"发展依靠人民"的群众路线,贯彻落实"发展成果由人民共享"的建设目的。     

“弘扬中华优秀文化与培育践行社会主义核心价值观研究”课题核心观点

正由北京大学李翔海教授担任首席专家的北京市中国特色社会主义理论体系研究中心2013年重大项目"弘扬中华优秀文化与培育践行社会主义核心价值观研究"取得阶段性成果。继承和弘扬中华优秀传统文化是建设当代中国文化的根基,社会主义核心价值观则是当代中国文化的核心;继承和弘扬中华优秀传     

呼唤“感动文化”

社会主义核心价值体系,在党的十七大报告中成为文化建设方面的一个关键词.这个语汇的具体化,则是亿万精神高尚者对于"感动文化"的身体力行.     

从“中国法治”走向“法治中国”

正改革开放以来,随着中国特色社会主义市场经济的发展,法治在国家治理中的地位和作用日益凸显,社会各领域都表现出了对法治的强烈诉求;另一方面,随着中国社会的进步,法治运行的社会条件也日渐具备。这种经济基础与上层建筑的良性互动预示着中国的法治建设必将从"中国法治"走向"法治中国"。第一,"中国法治"表征的是中国的法治建设是中国特色社会主义建设事业的一个组成部分,而"法治中国"命题则表达了将中国特色社会主     

内蒙古社会主义核心价值体系建设的路径初探

自十六届六中全会始,"社会主义核心价值体系"的重大命题逐渐为社会普遍关注,并成为国内学界的研究热点,而建设社会主义核心价值体系则成为当前的一项紧迫和重要的历史任务。本文主要针对内蒙古这个民族地区的核心价值体系建设的路径进行初步探讨,所涉及的问题有二:一是国内关于如何建设社会主义核心     

论"三个代表"与"三个文明"的内在关系

"三个代表"是党的建设及全面推进中国特色社会主义伟大事业的根本指导思想。"三个文明"协调发展是全面建设小康社会的发展目标。在我国社会主义现代化建设中,"三个代表"与"三个文明"相辅相成,统一于全面建设小康社会的伟大实践。社会主义物质文明建设的关键是大力发展先进生产力;代表社会主义先进文化前进方向的实质是建设社会主义精神文明;建设社会主义政治文明是代表最广大人民群众根本利益的制度基础和根本保证。     

马克思主义理论教育文化取向初探

马克思主义理论蕴涵着十分丰富的文化内涵,从文化视角审视马克思主义理论教育是加强马克思主义理论教育的必然选择。"以文化人"是马克思主义理论教育的重要功能,发展社会主义先进文化是马克思主义理论教育的根本任务,建设社会主义和谐文化是马克思主义理论教育的核心内容,弘扬中华民族传统文化则是加强马克思主义理论教育的坚实基础。     

再论“社会主义核心价值体系建设”——关于“社会主义核心价值体系建设”的“形而上”思考

"社会主义核心价值体系"是社会主义"核心价值"的表达体系。进行社会主义核心价值体系建设要确立社会主义社会的"核心价值"追求,用以凝聚人心、鼓舞斗志,是建设中国特色社会主义、实现"中国梦"的必然要求。建设社会主义核心价值体系,要致力于其"自身建构"与"社会认同",着力培育社会主义核心价值观。     

胡锦涛对社会主义本质论的丰富和发展——"什么是社会主义、怎样建设社会主义"由"不是完全清醒"到"逐渐清醒"的发展

"什么是社会主义、怎样建设社会主义"经历了由"不是完全清醒"到逐渐清醒的发展过程。列宁进行了初步探索,毛泽东在实践中犯了超越历史发展阶段的错误,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的问题没有解决。邓小平对社会主义本质作了科学总结。江泽民在什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题上形成了富有独创性的理论成果。胡锦涛对社会主义本质论进行了进一步丰富和发展。"社会主义和谐社会"理论,丰富了"什么是社会主义"的理论。以人为本的"科学发展观",就是"怎样建设社会主义",构建社会主义和谐社会的发展观。     

加强和改善高校精神文明建设的运行机制

社会主义精神文明建设的根本任务是"培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家"。我国各级各类学校的中心任务是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。光荣而艰巨的任务决定了学校在社会主义精神文明建设中所处的重要地位。而高等学校的学生正处于世界观、人生观的形成时期，所以加强和改善高校精神文明建设就显得尤为重要。如何搞好高校的精神文明建设，则需要统一认识，并形成一种科学合理的运行机制。一、…