当代大学生心理特点与思想政治教育

当代大学生的心理健康教育是高等学校思想政治教育的重要组成部分,在新的形势下,进一步加强和改善对当代大学生的心理健康教育是当务之急。当前,在高等学校思想政治教育的实践中,大学生心理特点或多或少地被忽视了,导致思想政治教育缺乏针对性、吸引力和     

大学生心理问题对策研究

当代的大学生面临着激烈的社会竞争环境和严峻的就业形势,这使大学生的心理健康问题越发突出。对学生进行全面的教育,不仅包括课程教育,还要关注生活、人际关系、自我认知等方面,高度重视大学生的心理健康,才能够为国家提供身心健康的人才。     

传统文化对大学生心理健康教育的意义

中华传统文化在几千年社会发展中积累了极为丰富的内涵,其中包含了大量有利于心理健康教育的内容。因此,应深入挖掘其中的宝贵资源,与当代心理健康教育结合起来,及时开展具有中国特色的、卓有成效的当代大学生心理健康教育和实践活动,以推进大学生心理健康教育。     

大学生心理问题成因及对策

大学生的心理健康问题关系到他们的成才与发展,应引起全社会的普遍关注.根据当代大学生的心理特点及心理问题构成原因,需有针对性地开展大学生的心理健康教育与咨询工作,坚持以教育为本,预防为主,咨询为辅,全面提高大学生的心理健康素质.     

浅析高职院校大学生心理健康教育工作

当代大学生因受社会、学校、家庭及自身多方面因素影响,会时常表现出孤独或焦虑等情绪。本文通过分析高职院校大学生心理健康存在的问题,再结合本校学生特点,浅析高职院校应如何开展心理健康教育工作。以期我校建立健全学生心理健康教育机制,搭建完善的教育和咨询服务体系,推动心理健康教育与思想政治教育、校园文化建设相结合,促进校园和谐。     

关于新时期大学生心理健康问题的思考

近年来,大学生心理健康状况令人担忧,文章认真审视了当代大学生心理健康标准,分析大学生心理健康问题的表现形式和原因,提出解决大学生心理健康问题的对策。     

和谐社会构建与大学生心理建康教育

在构建社会主义和谐社会的新形势下,加强大学生心理健康教育工作显得尤为重要和紧迫,本文在分析新时期影响大学生心理健康主要因素的基础上,探讨了当代大学生应具备的健康心理素质及加强大学生心理健康教育工作的途径。     

高校德育对维护大学生心理健康作用的研究

?大学生心理健康状况分析?高校德育有助于维护大学生心理健康?提高德育实效,维护大学生心理健康为进一步探讨当代大学生思想品德、心理健康状况和特点,以及影响大学生心理健康和德育效果的因素,寻求德育与心理健康教育的结合点,在实现德育目标的同时,达到促进大学生心理健康、优化大学生心理素质的目的,我们分别在2000年和2003年,从天津市两所全日制普通高校1～4年级,随机整群选取874人,进行“当代大学生思想状况、心理健康状况”的问卷调查,共收回有效问卷861份。大学生心理健康状况分析1.大学生心理健康状况调查结果显示,大学生在多数情况…     

高校心理健康教育及其发展中的问题探讨

随着我国高等教育招生规模的扩大,教育、分配制度的改革,学生心理问题的不断出现,以及现代社会对高等教育培养人才的要求,迫切需要加强大学生心理健康教育和大学生心理健康教育理论的探索与研究。本文从6个方面探讨怎样处理好以往高等院校大学生心理健康教育中存在的问题,以期促进我国大学生心理健康教育的健康发展。     

渴望登上健康快车——当代大学生心理问题透视

新世纪需要高素质的人才,良好的心理素质是其中的重要方面.当代大学生的心理健康状况与发展,将直接影响到中国未来的发展,重视和加强大学生心理健康教育,是时代对人才的要求,也是教育工作者的责任.     

“90后”大学生思想政治教育新形势

随着改革开放不断深入,国内大环境发生变化,"90后"大学生表现出了一系列新的特点,对高校的思想政治教育工作提出了新的要求。文章在分析当代大学生特点及其成因的基础上,从充分利用网络以占领思想政治教育的新阵地、深入细致的开展心理健康教育等方面对加强大学生思想政治教育的途径进行了论述。     

当代大学生宗教教育管理本制构建问题研究

当代大学生作为未来一代，其理想信仰状况直接关系国家和民族的前途与命运，必须对当代大学生宗教教育管理体制构建问题加以研究。因大学生宗教信仰具有认识模糊性和高度兴趣性的特征，故构建教育管理体制务必遵循加强思想教育原则、重视心理辅导原则、加强理论知识教育原则和社会、学校、家庭教育相结合等原则。除此之外，还须从加强马克思主义教育，深入细致地做好思想政；台引导工作，引导大学生树立正确的宗教观念；广泛开展科普宣传，培养大学生的科学精神，普及宗教文化知识；重视大学生心理健康教育，培养健康心理意识，帮助大学生解决实际问题；加强高校精神文明建设，活跃校园文化氛围，抵御不良因素影响等四个方面具体措施入手，方能取得教育管理实际效果。     

当代大学生道德行为失范成因探析

大学生道德失范是在新的社会经济文化环境下,一部分大学生情感认识的没落及道德行为规范缺失.当代大学生道德行为失范表现方式多样及形成原因复杂,促使研究者深刻思考当代大学生心理生活世界及心理生活质量,探讨当代大学生道德失范现象,分析失范成因,即从生命质量、幸福体验、心理健康、价值判断和心理成长五个层面,深入探索当代大学生道德行为失范的教育对策.     

社会价值观与大学生心理健康

社会价值观和大学生心理健康是一个互动的过程。在价值多元的中国当代，这一过程呈现出不成熟性与可塑性、矛盾性与困惑性并存的特征。国家与社会要增强科学合理的社会价值观的引导与宣传，而高校教育则应该加强正面的社会价值观教育和大学生心理健康教育的互动方面的内容。     

“90后”大学生思想政治教育新形势

随着改革开放不断深入,国内大环境发生变化,“90后”大学生表现出了一系列新的特点,对高校的思想政治教育工作提出了新的要求.文章在分析当代大学生特点及其成因的基础上,从充分利用网络以占领思想政治教育的新阵地、深入细致的开展心理健康教育等方面对加强大学生思想政治教育的途径进行了论述.     

新时期大学生心理健康教育的意义

在我国教育体制改革的今天,实施素质教育已成为亟待解决的问题。素质教育就是对受教育者进行思想道德教育、科学文化知识素质教育、心理素质教育等,其中心理素质教育是基础。大学生心理健康教育就是以培养大学生良好的心理素质为目标。大学生心理健康教育主要包括:正确的自我意识的养成、大学生学习心理指导、健康的情感教育、人际关系的指导、健全人格的培养、性心理教育、耐受挫折能力的培养以及大学生心理的自我教育等。随着我国经济体制的改革和社会的进步,大学生心理健康教育已经在我国许多高等院校开展了起来,积累了初步的经验,实践证…     

构建新时期大学生心理健康教育长效机制的实践探索

新形势下高校大学生心理健康教育工作面临巨大挑战,如何探索建立科学、行之有效的心理健康教育长效机制,是我们需要解决的问题。以武汉纺织大学为例,结合工作实践,提出当前高校大学生心理健康教育要通过"夯实一个阵地、搭建两大平台、健全三级预警、强化四项制度、建立五级联动、构建六重体系、坚持七个结合"的心理健康教育工作新格局,全面构建大学生心理健康教育的长效机制,促进学生心理健康教育工作快速、健康的发展。     

关于建立公安大学生心理健康教育体系的探讨

积极开展心理健康教育 ,优化公安大学生的心理素质 ,建立以教育与发展为宗旨的心理健康教育模式 ,拓展心理健康教育内容 ,提高心理健康教育队伍素质 ,解决心理健康教育中面临的问题 ,是高校心理健康教育深化与完善的重要途径。     

建立大学生心理档案的——实践与思考

最近几年,大学生心理健康状况越来越引起教育界思想政治工作者、心理学工作者的关注.仅据1989年"全国报刊牵引"统计,有关大学生心理健康问题的文章就达147篇,这些文章都表述了当前大学生心理健康存在的问题,呼吁在大学生中开展心理保健工作,提高大学生心理健康水平.但这些文章基本上是对大学生心理健康问题的描述和数据统计,仅有19篇文章提出了原则的但还不是具体的解决措施.既然发现了问题就要有解决问题的途径.从1988年开始,南开大学试建学生心理档案的工作取得了良好的成效.这是高校大学生思想教育、大学生心理健康工作中一项值     

有效利用网络 加强大学生心理健康教育

心理健康教育是大学生成才的重要保证。在网络技术日益普及的今天，传统的心理健康教育已经难以满足日益增长的大学生的需求，将网络作为大学生心理健康教育的媒介和平台，有效利用网络，可以实现对传统大学生心理健康教育模式的超越。