论现代“政治人”与现代“道德人”的统一——浅析社会主义政治文明建设中的个体价值取向

建设社会主义政治文明的个体应是集现代"道德人"和现代"政治人"为一体的现代价值人."政治人"是最基本的政治主体单元和最活跃的政治活动单位,是政治发展的社会基础."道德人"是道德活动和道德关系的承担者,它是人的道德活动的人格化和道德主体的普遍化.二者相互影响、相互促进,它们的统一对推进我国社会主义政治文明建设,实现人的全面发展具有巨大促进作用.     

社会主义民主政治与社会主义政治文明关系刍论

我们认为 ,社会主义民主政治是社会主义民主的实现过程 ,体现了社会主义政治文明的完成进程 ,发展社会主义民主政治是建设社会主义政治文明的重要内容 ,社会主义民主政治是划分为从低级到高级的不同阶段的 ;社会主义政治文明是社会主义民主发展所达到的特定境界 ,是社会主义民主政治在一定阶段的外在表现 ,是社会主义社会文明的重要标志与特征之一 ,社会主义政治文明应该分成低层到高层的不同形态 ;社会主义民主政治与社会主义政治文明相互促进、共同推进 ,并统一于中国特色社会主义政治建设中 ;社会主义民主政治与社会主义政治文明是我们党对中国特色社会主义政治建设认识的过程与成果的统一 ,具体操作与全面推进的统一 ,近期目标与长远目标的统一。     

推进社会主义民主政治法治化

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）对新形势下全面推进依法治国作出战略部署,将有力地促进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面事业的发展。特别是《决定》明确提出,以保障人民当家作主为核心,推进社会主义民主政治法治化。这对于我们坚持中国特色社会主义政治发展道路,发展社会主义民主政治,建设社会主义法治国家,具有重要指导意义。     

推进政治体制改革的行动纲领

十八大报告明确提出了2020年前我国政治体制改革的阶段性目标;系统阐述了坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革的指导方针,包括总体上的要求和对进一步完善党的领导、人民当家作主、依法治国的要求,突出了重点,划清了界限;提出了当前和今后推进政治建设和政治体制改革要抓好的七项主要任务,系统总结了这些年来政治体制改革取得的丰硕成果,明确提出了进一步深化改革的要求;是今后五年推进政治体制改革的行动纲领。     

以历史记忆培育政治认同——大学生思想政治教育的新视角

政治认同是共同体成员对政治体系、政治过程和政治决策的承认、认可和赞同,对中国特色社会主义的"四个自信"是当代中国政治认同的集中体现,是大学生思想政治教育的题中之义。历史记忆为大学生政治认同培育提供文化基因、历史底蕴和政治图景,是大学生政治认同培育的现实场域。以"纲要课"教学的课堂叙事为核心,建设历史记忆的主渠道;以网络载体的建设、运用和管理为重点,拓展历史记忆的新阵地;以社会展演的要素组合为契机,创设历史记忆的大课堂,是大学生思想政治教育推进政治认同的现实路径。     

坚持依法治国 推进社会主义政治文明

把依法治国与推进社会主义政治文明结合起来，是江泽民同志在２００２年“５·３１”讲话中的一个重要思想。深刻领会这一思想，对于发展我国社会主义民主政治，推进政治体制改革，实现社会主义政治制度的自我完善与发展，加速社会主义现代化建设的进程，具有十分重要的意义。一、政治文明是社会主义现代化不可分割的组成部分，是社会主义现代化建设的重要目标加快推进社会主义现代化是我党在新世纪面临的重要任务。社会主义现代化不但应该包括高度的物质文明、精神文明，而且还应该包括高度的政治文明。在建设社会主义的物质文明、精神文明…     

德治：意义与核心

德治思想的提出是以江泽民为核心的党的第三代领导集体在中国特色社会主义和社会主义市场经济的建设过程中的一次理论创新 ,具有非常重要的理论与现实意义。德治的核心是政治道德建设。我国政治道德建设应当从确立新型的政治道德价值观、培养政治道德人格以及制度建设三个相互联系的方面进行     

构建和谐社会树立生态道德观

建设和谐社会,培养生态道德,是发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化的需要,是实现人与人、人与社会、人与自然以及社会系统中诸多社会关系、社会结构和社会要素之间和谐共生的有效途径.     

新时代中国特色社会主义民主政治的创新发展

新时代中国特色社会主义民主政治的创新发展,不仅深刻总结社会主义民主政治建设经验,深刻揭示社会主义民主政治建设规律,同时也深刻把握新时代中国特色社会主义民主政治建设重大问题,推动中国化马克思主义民主政治建设思想进入新境界,为增强社会主义民主政治建设效能指明了前进方向、提供了根本遵循,昭示着人类政治文明的发展方向。随着我国民主政治实践的深入推进和新冠肺炎疫情防控等非传统安全问题带来的系统深刻检验,新时代中国特色社会主义民主政治创新发展的根本性意义和创造性价值将进一步显现。     

精神富有的社会是一个政治昌明的社会

政治昌明是建设精神富有社会的重要条件,也是建设精神富有社会的价值追求和根本保障,推进政治昌明是建设精神富有现代化社会的必然要求。改革开放以来,浙江在省委省政府的正确领导下,以改革创新精神,不断发展社会主义民主政治、推进社会主义政治文明,取得了巨大的成就,为推进政治昌明的现代化浙江建设奠定了坚实的基础。建设精神富有的社会,必须积极推进政治现代化,发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,促进政治的风清气正,真正实现政治昌明。     

积极推进政治体制改革 努力建设社会主义政治文明

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会、提升小康社会水平的本质要求和客观需要,是社会主义现代化建设题中应有之义,是全面建设小康社会的重要目标.实现这一目标的根本途径是推进政治体制改革.体制文明是政治文明的核心环节,体制问题是政治生活中带根本性的问题,要适应建设社会主义政治文明的要求,加大政治体制改革的力度.在改革中,要紧紧围绕建设社会主义政治文明的目标,明确历史方位、价值取向和主要任务;要从我国国情出发,坚定不移地走自己的政治发展道路;同时,既要积极,又要稳妥.     

论社会主义民主政治与政治文明——学习江泽民“5·31”重要讲话

发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是社会主义现代化建设的重要目标。社会主义政治文明概念的提出 ,是我们党对人类社会发展规律深入认识和准确把握的结果。建设社会主义政治文明 ,必须准确把握政治文明的科学内涵。建设社会主义政治文明的关键在于不断推进政治体制改革。     

宣传和践行社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国同以德治国相统一的治国方略，是中华民族传统美德、革命道德与时代精神的完美结合，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。当前和今后一个时期，大力宣传和切实践行社会主义荣辱观是我们做好思想政治工作的基本责任。     

农民工政治参与与社会主义政治文明建设——关联、制约及顺应

政治参与是政治文明建设的重要内容,而农民工政治参与可谓是我国公民政治参与的短板,本文在分析农民工政治参与与政治文明建设的内在关联性的基础上,重点论述了怎样通过扩大农民工的政治参与来推进社会主义政治文明建设。本文在行文过程中运用了比较法、分析法、理论联系实际、历史联系现实等多种论述方法。     

参政党思想建设初探

参政党思想建设,重点是巩固和发展各民主党派与中国共产党长期合作的政治基础。各民主党派20多年来持之以恒地参与毕节试验区建设,通过实践来加强参政党思想建设;要把握好政治方向,使参政党及其成员与执政党形成政治共识,践行"同心"思想;要把握民主党派政治联盟的特点,为共同致力于建设中国特色社会主义事业而风雨同舟。     

在新农村建设中加强农民对党的政治认同

中国是一个农业大国,农民的政治认同是巩固党的执政地位的重要基础。对新农村建设而言,提高农民对党的认同程度是其重要的政治起点和有效的政治保证。但是,目前农民生存状况、村民自治和农村基层党组织的自身状况仍然制约和影响农民对党的认同,认识并下气力解决这些问题是推进社会主义新农村建设的前提和重要任务。     

思想政治教育要素新论

思想政治教育是一个由诸多要素相互联系、相互作用构成的一个系统。至于这个系统究竟有哪些要素构成 ,学术界目前主要有四要素说、三要素说、三体一要素说、六要素说等不同观点。在思想政治教育活动的整体视野中 ,我们认为思想政治教育系统应该包括思想政治教育者、思想政治教育对象、思想政治教育信息、思想政治教育载体、思想政治教育噪音、思想政治教育情境、思想政治教育效果、思想政治教育反馈这八个基本要素。     

新时期社会主义政治文明建设的根本指针——邓小平、江泽民的民主政治建设思想探讨

进入新的历史时期,以邓小平、江泽民为核心的党的第二、三代领导人,在总结国内外社会主义政治建设经验教训的基础上,根据我国改革开放和现代化建设的新形势、新任务和新特点,对什么是“社会主义民主政治,如何建设社会主义民主政治”的问题作了一系列的论述,形成了完整的、科学的理论体系,不仅丰富和发展了马克思主义民主政治思想,而且为新时期不断推进政治体制改革,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明指明了正确的方向。     

浅析思想政治教育要素的构成

思想政治教育是一个由诸多要素相互联系、相互作用构成的一个系统。至于这个系统究竟有哪些要素构成,学术界目前主要有多种不同观点。在思想政治教育活动的整体视野中,我们认为思想政治教育系统应该包括思想政治教育者、思想政治教育对象、思想政治教育内容、思想政治教育方式、思想政治教育目标、思想政治教育效果及思想政治教育反馈七个要素。本文从静态和动态两个角度对此进行了分析。     

有限的集权 有序的民主——推进政治体制改革的一种思路

中国必须积极稳妥地推进政治体制改革,加强社会主义民主政治建设,这可以说是中国社会大多数人多年来的政治共识。人们为此提出各种各样的思路、方案、"模式"。说实在的,其中确有一些是从国外的"模式"或政治学著作中来的。中国政治体制改革、民主政治建设应该认真汲取和借鉴各国的政治文明成果;但是,各国民主是内部生成的,不是从外部移植来的。我们的立足点和出发点是什么呢?是中国的国情,是今天中国的政治和政治体制现状。中国政治体制改革、民主政治建设要走自己的路。