邓小平理论是当代中国马克思主义的发展理论

党的十五大指出：邓小平理论“是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论”，“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”也就是说，邓小平理论是指导中国实现现代化的马克思主义理论，即当代中国的马克思主义发展理论。邓小平理论之所以能够成为马克思主义的发展理论。是因为这个理论坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，并批判地吸取借鉴了西方发展理论的有益成果,对当代世界特别是当代中国的发展问题,作出了不同于西方发展理论的马克思主义的回答。邓小平在继承以往发展理论的…     

邓小平理论及其科技观

邓小平理论是当代马克思主义在中国发展的新阶段。从本质上说,邓小平理论是发展中国社会主义的理论,这一理论既具有鲜明的时代精神,又与邓小平的科技观有着内在的逻辑联系。一、加快中国社会发展是邓小平理论的中心问题,其根本在于解放和发展生产力党的十五大报告指出,邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主     

邓小平理论与科学社会主义

邓小平创立的有中国特色的社会主义理论，把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合，解决了社会主义经历长期探索而没有解决的重大课题，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。①一、既继承前人，又突破陈规，邓小平以巨大的政治理论勇气，对科学社会主义作出了卓越贡献。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界，丰富和发展了马克思主义，首先来源于他巨大的政治理论勇气。６０年代初，“公共食堂”被认为是“必须固守的社会主义阵地”。邓小平认为这个问题比较复杂，他到北京郊区进行农村调查，了解到群众不愿意吃食…     

马克思主义群众观是邓小平理论的重要基石

邓小平理论是当代中国的马克思主义。这个科学理论的重要基石就是马克思主义群众观。通过阐释邓小平理论的核心本源、马克思主义群众观在邓小平理论中的光辉体现、邓小平对马克思主义群众观的创新和发展,从唯物史观的角度较为深刻地揭示了邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想既一脉相承、又创新发展的辩证关系,折射出一代伟人一切为了人民、一切依靠人民的坚定信念和崇高情怀,以此纪念这位中国人民的伟大儿子、中国改革开放的总设计师,从而激励我们更加自觉地贯彻执行党的群众路线,为实现中华民族伟大复兴的中国梦万众一心、奋勇前行。     

邓小平理论与马克思主义的发展

邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,也是当代世界的马克思主义 ,是马克思主义在当代中国发展的新阶段 ,也是对世界社会主义的创新。注意到邓小平理论与马克思主义的发展问题 ,对与时俱进地认识马克思主义具有重要意义。     

论邓小平哲学思想对马克思主义哲学的坚持和发展

邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相合的产物,是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。我国２０年的改革实践证明,只有邓小平理论,才能指引我们的事业从胜利走向胜利。深入学习邓小平理论,就要学习和研究邓小平哲学思想,深刻理解和把握邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段     

以邓小平理论为指导 推进高等教育改革

1997年11月27日，湖北大学召开了邓小平理论研讨会，本校专家学者、“两课”教师等140余人参加了会议。省委宣传部、省委高校工委、省社科联、省邓小平理论研究中心等单位的领导或部门负责人出席了会议。研讨会重点就如何坚持邓小平理论为指导，推进高等教育改革、如何用邓小平理论武装当代大学生、教育培养跨世纪人才的问题进行了深人研讨。与会者认为，推进高等教育改革，要从两个层面来把握，第一层面是要遵循邓小平理论的基本思想、基本观念、基本方法来进行高等教育改革，即高等教育改革必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，以邓小…     

邓小平理论是中国共产党和人民群众集体智慧的结晶

邓小平理论 ,它是马克思主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的科学成果 ,是当代中国的马克思主义。邓小平理论的产生 ,是中国共产党理论发展史上的自然逻辑。从客观上讲 ,是中国共产党的历史发展的必然结果 ;从主观上讲 ,是邓小平长期从事领导革命斗争 ,从事社会主义建设经验的总结。同时 ,邓小平理论还是中国共产党和人民集体智慧的结晶。     

“邓小平理论与跨世纪的中国”理论研讨会综述

湖北省邓小平建设有中国特色社会主义理论研究会、湖北省社会科学院和中国银行湖北省分行联合举办的“邓小平理论与跨世纪的中国”理论研讨会，于9月13至14日在武昌召开，来自全省的35名专家学者与实际工作者参加了研讨。省委常委、宣传部长、研究会会长王重农出席了会议，并作了重要讲话。省委宣传部副部长、研究会副会长胡家样作了会议总结。会议本着百家争鸣的精神就下列问题进行了认真热烈的探讨。一、邓小平对21世纪中国的描述与会同志认为，邓小平运用马克思主义的观点，对ZI世纪的中国作了多角度、多侧面、多层次的分析和描述。刘宝…     

邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段

邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段□赵曜中国共产党第十五次代表大会报告明确提出：高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断，更加明确地确定了邓小平理论的历史地位。马克思主义同中国具体...     

马克思主义中国化历史主体的概念诠释

历史决定论的理解模式、历史主体本身的不成熟以及历史主体与实践主体的混同等是马克思主义中国化历史主体被遮蔽的根本原因:马克思主义中国化历史的主体性和马克思主义主体的历史性之间是一种逻辑互动的关系,前者是实现后者的力量源泉,而后者则是彰显前者的基础和保障;总的来说,马克思主义中国化的历史主体有三种存在样态.即知性存在样态、意义存在样态和实残存在样态.     

行政三分制的行政法治契合

《深圳市综合配套改革方案》的出台，标志着“行政三分制”这一新型行政管理模式的付诸实践。行政三分制在彰显其制度创新优势的同时，也面临着行政法治契舍的难题，而这则关系到行政体制改革的成败。     

浅析共同贪污犯罪数额的计算

贪污犯罪数额的大小,是惩治贪污犯罪的主要依据。在共同犯罪中,犯罪行为人贪污数额的认定相当复杂,既有共同贪污的数额,又有各人分赃所得的数额,还有因贪污的停止形态而未实际获取财产等情形。关于共同贪污犯罪行为人数额的认定,理论界存在着“分赃数额说”、“参与数额说”和“犯罪总额说”等不同的学说。笔者更倾向于“犯罪总额说”。     

论业主委员会的制度建设

业主委员会是城市住房私有化的必然产物,也是城市社区治理的重要制度支撑.由于政府管理部门、居民委员会、开发商、物业管理公司、业主之间利益关系复杂,现行法律法规对有关规定的不完善,政府主管部门的行政行为失当,业主普遍缺乏公民意识和责任意识,业主委员会在筹备设立和实际运行方面都存在诸多的问题.我国应尽快出台<业主委员会法>,明确规定业主委员会的法律地位,规范业主委员会各项基本制度;并且进一步调整完善街道办事处、居民委员会与业主自治的关系,在物权法中明确居民的房屋物权;健全行政程序的有关制度.     

我国物权法中所有人抵押制度构建

所有人抵押是指所有人于自己所有物上存在的抵押权 ,是一种特殊的抵押权。确立所有人抵押制度可以防止后次序抵押权人获取不当得利 ,保护抵押物所有人的利益 ,有利于所有人进行融资 ,节省交易手续和费用 ,促进商品流通。我国《担保法》没有规定所有人抵押 ,可借鉴其他国家、地区的做法 ,从所有人抵押的思路选择、成立、变动等方面入手对此制度作出具体设计。     

论虚假诉讼罪中的“捏造事实”

鉴于法条和司法解释内容规定的不明确性和不完整性,需要对虚假诉讼罪中"捏造事实"的含义进行进一步解释。虚假诉讼罪是单一行为犯,利用他人捏造的事实提起诉讼的,也构成虚假诉讼罪。篡改部分民事法律事实提起民事诉讼也属于虚假诉讼罪中的"捏造",成立虚假诉讼罪。虚假诉讼罪的行为方式不包括不作为,隐瞒他人已经偿还债务的事实依然进行民事诉讼的,是积极地虚构事实,理应认定为"捏造事实"。若捏造的事实不会影响法院的公正裁决,不能定性为虚假诉讼罪。     

传统规律观的理论困境分析

传统规律观的立论基础是以牛顿力学为代表的近代经典科学，其理论内涵不可避免地具有时代的局限性和滞后性，所面临的理论困境日益凸显；传统规律概念的界定，偏重事物的内部联系，一定程度地忽视了事物的外部联系，使之走向绝对和机械；由此产生了传统规律范畴的先验性、宿命性悖论，并且衍生出人类真理认识上的悖论。     

数据库法律保护的若干争议评价

作为信息资料汇集的数据库对经济、科技、文化的发展起着愈来愈重要的作用,引起了是否应对数据库予以法律保护的严重分歧。关于保护方式也众说纷纭,有版权法保护、邻接权保护、特殊权利保护、专有权保护、不当得利理论等意见,通过深入分析可以看出反不正当竞争法保护最能维持数据库制作者与社会公众之间的利益平衡,是最佳的保护方式。     

非法吸收公众存款罪公开性特征的具体认定

非法吸收公众存款罪的公开性是该罪认定上的难点,也是理论研究的薄弱环节,其中的相关问题应得到进一步明确。首先,公开性的本质是宣传对象的不特定性,即针对不特定多数的人进行宣传。其次,公开性与社会性存在交集和重叠,同时也各具独立价值。第三,在口头传播的性质认定上,应区分是否为集资人授意及集资人对集资信息的扩散持何种心态。第四,公开性不以虚假宣传为必要。     

茂名市电白区中学生毒品认知情况调查研究

通过问卷调查和访谈发现,茂名市电白区中学生对传统类毒品的认知程度较高,对常见的合成类毒品有一定的了解,对伪装类毒品认知较低;当地学校开展毒品预防宣传教育频率不高,方法缺乏创新,体系不健全等。对此,应加强对伪装类、液态类毒品的宣传;在宣传方式上要注意创新,应结合青少年规律特点,构建信息传播新平台;学校应从长远的角度出发建立健全毒品预防宣传教育工作体系。