大学生手机上网成瘾问题研究

随着科技的迅猛发展,上网媒介不再只依赖电脑才能完成。当今高校,由手机上网引发的大学生心理问题,日益严重,严重困扰了学生们的正常学习和生活。文章就大学生手机上网成瘾的原因及危害进行分析,并提出相应的对策,以期能提高大学生道德自律能力,趋利避害的利用网络。     

手机网络道德调查与分析——基于当代大学生群体的视角

作为新兴的媒体,手机已经成为社会交往中的重要载体和沟通手段,而随着互联网络从实验室向手机终端的延伸,手机网络开始广泛而深远的影响着人们的思想道德和行为方式.而在使用手机上网的人群中,大学生是最为重要的群体之一,他们因此而产生的网络道德以及个人道德行为的改变,都将影响到社会的发展.本文基于当代大学生的群体的视角,对时下手机网络道德问题进行了调查,并针对其中存在的问题进行了分析,最后给出了重塑手机网络道德的路径.     

如何通过手机、因特网核查身份证真伪

从9月15日起,全国公众可以通过手机短信、手机上网、因特网等方式进行身份信息核查,有效识别身份证真伪。据中国移动有关负责人介绍,目前这一“全国公民身份信息系统”已经开通三种核查方式:一是短信核查,中国移动用户发送姓名、身份证号码到10695110核查;二是手机上网核查,中国移动用户在手机上网的地址栏中直接输入网址wap.id5.cn核查;三是因特网核查,因特网用户登录www.nciic.com.cn或www.id5.cn进行网站核查。核查人向“全国公民身份信息系统”提供已知被核查人的姓名和身份证号码,系统将核查人提供的数据与存储的数据进行比对,再向核查…     

科技新闻

身份证真伪现可通过手机等核查据中国移动有关负责人介绍,目前“全国公民身份信息系统”已经开通三种核查方式:一是短信核查,中国移动用户发送姓名、身份证号码到10695110核查;二是手机上网核查,中国     

第三方手机支付业务法律风险及其防控

第三方手机支付业务伴随着我国手机上网用户数量的增加和移动通信网络的加速而为更多公众所熟知。第三方手机支付业务也正逐渐改变着公众的消费习惯,一个全新的支付时代即将到来。第三方手机支付业务这一新鲜事物给公众带来便利的同时也将给我们的日常生活带来无法预知的法律风险。在对第三方手机支付业务存在的法律风险进行研究之后对其中存在的法律风险提出一些可行性的防控建议。     

移动互联网时代人大宣传的几点思考

我国互联网产业保持了快速发展的态势,微博客、即时通信等社交网络迅速兴起,成为人们传递信息、交流情感、休闲娱乐、展示创造的新平台。仅新浪、腾讯两家微博客网站的注册账号即达8亿。据中国互联网信息中心最新发布的《2012年中国移动互联网手机上网用户调查报告》显示,我国手机上网用户数已超越个人电脑达到4.2亿。一切都在昭示,移动互联网时代已经汹涌而来。     

网络信息对“90后”大学生思想政治工作影响及对策

如今,随着高校学生电脑拥有量激增和3G上网手机技术发展的日益完善,“上网”已经成为当代大学生学习和生活必不可少的主要内容,并且已经对他们的学习和生活习惯产生了一定程度的影响,海量网络信息时刻冲刺着大学生的头脑,而他们更多时候只关注自己需要和认同的观点信息,很容易使他们产生极端化的观点、不理性的讨论和不文明的行为,当代大学生时期能否全面、系统的了解和认知这些海量信息并加以甄别,影响着他们未来网络观的形成,如何搭建网络,以正确、积极、健康的思想文化引导大学生的信息流通领域,提升高校学生工作水平,成为我们高校学生工作者急需关注和解决的问题。（     

台湾青少年沉迷手机世界引发社会关注

<正>随着智能手机的普及,越来越多台湾青少年沉迷手机世界。最新的一项调查显示,约九成五台湾青少年拥有智能手机,高达六成的青少年觉得没有手机会觉得无聊。台湾金车文教基金会最近对台湾小学五年级到高中三年级学生进行一项"青少年手机现状"的问卷调查,发出有效问卷1998份,回收率为83.2%。调查显示,九成四的青少年手机能上网,其中两成的小学生手机上网流量"吃到饱",这个比     

大学生“手机依赖症”何解

手机已经成为大学生学习生活中不可缺少的通信工具,但对手机的过度依赖正在成为继网络成瘾后影响大学生学习的又一大"杀手"。面对这一情况,高校应该提高重视程度,建立相关监管和惩处机制,并通过一系列教育活动对大学生予以正确引导;网络运营商应该积极配合支持;学生应从自身学习出发,提高自控能力,培养健康的兴趣爱好,自觉抵制手机带来的诱惑。只有相关主体共同发力,才能有效解决大学生"手机依赖症"问题。     

运用新媒体进行人大新闻宣传的思考

人类已进入移动互联网时代。通过互联网进行学习、通讯、获取信息等,已成为现代社会的一种生活方式。据中国互联网络信息中心发布的统计报告,截至2013年6月底,我国网民规模达5.91亿,互联网普及率达44.1%;其中,手机网民规模达4.64亿,网民中使用手机上网的人群占78.5%;有56%的网民使用微博。福建省互联网协会发布的报告则显示:2012年福建网民规模达2280万人,普及率达61.3%,居全国第四位,使用手机上网     

大学生网络诚信道德建设研究

加强大学生网络诚信道德建设,实现大学生网络诚信的自觉,是有效提升大学生诚信道德素质、实现个人全面发展的基础性和系统性工程。切实解决好大学生网络诚信问题对于进一步提高当代大学生的诚信道德水平,对于当前我国社会主义和谐社会的构建,都具有重要意义。网络诚信问题的产生有其深刻的主体性和社会性根源。要认清网络诚信的实质,结合当代大学生的思想特点,不断创新网络思想政治教育新途径,通过网络道德自律和他律相结合的方式,探索诚信道德教育和实践的有效实现形式,切实改善和提高大学生网络诚信道德水平。     

关于毕业生“流动党员”网络之家建设的一点思考

毕业生"流动党员"主要是指其组织关系未转出而暂留学校,而本人在就业转移和地区间流动的过程中,外出务工、考研、创业的毕业生党员。面对此种特殊情况,对于高校党组织而言,加强流动党员的管理,使其在流动中及时参加党组织生活,接受党组织监督、教育和管理,发挥党员先锋模范作用,是加强党的建设的新任务。大学毕业生流动党员网络之家应结合毕业生实际情况,本着有利于党员的发展与管理、有利于党组织生活的开展、有利于促进党员发挥实际作用的原则,积极运用互联网、手机网络等现代信息载体,创新"流动党员"管理模式,建立由"网上党支部"、"党支部共享邮箱"、"党员QQ群"、"党员飞信群"、"党支部博客、论坛"等内容构成的流动党员"网络之家",实现对"流动党员"的高效管理目的。     

浅析大学生博客写作动机与高校写作教学

博客作为一种互联网文化现象正在迅速崛起,引起了敏锐的教育界人士对其教育应用的探索;博客的写作动机与写作行为可以相互激发、相互加强,生理的内驱力、社会的内驱力、理智的诱因、情绪的诱因和社会的诱因激活了大学生多种多样的写作动机;利用大学生的博客写作动机实施写作教学,是高校写作教学的一条有效途径。     

大学生科技创新能力的模糊综合评价研究

为了促进大学生的科技创新能力的可持续发展,立足教学,联系大学生科技创新实践,建立大学生科技创新能力评价指标体系,该指标体系包括6个一级指标和37个二级指标,然后给出大学生科技创新能力的模糊综合评价方法。最后以机电工程系为例,对该系大学生科技创新能力进行综合评价,明确其优势和薄弱环节,实现全面发展。     

大学生焦虑问题成因分析

随着社会的发展,生活节奏的加快,大学生中受焦虑困扰的人数在逐年上升。导致大学生焦虑的因素很多,但除学生自身性格因素外,主要来自家庭、学校、社会的压力三个方面。     

关于加强高校大学生就业指导工作的思考

随着社会经济的发展,我国高校毕业生就业模式不断发生变化。目前加强高校大学生就业指导工作是市场经济制度下的客观要求。在具体工作实践中,要坚持把以学生为本作为高校大学生就业指导工作的核心理念,努力做到就业指导工作的＂信息化、系统化、全程化、个性化＂;要完善体制机制,抓好院（系）层面大学生就业指导人员队伍建设;要把打造大学生核心竞争力作为推动高校大学生就业指导工作深入开展的战略选择。     

高职学生网络英语学习的现状与展望

文章从调查了解高职学生网络英语学习的现状入手,分析了网络英语学习对语言技能发展的利弊,从学习者的视角探讨了网络技术在高职学生英语学习中的局限性,并对高职学生网络自主英语学习的发展提出了建议及展望,以期为适合高职学生特点的网络英语教学的实践与发展提供有益的探索和尝试。     

浅议大学生就业权益侵害及保障

就业是民生之本,笔者从大学生就业现状出发,针对社会上毕业生求职及工作过程中遭遇到的就业权益的侵害．以及受到侵害后不能得到及时有效的救济与保障的现象,从法律的层面阐述大学生就业权益的内容,分析产生此类现象的制度、观念等方面的原因,提出建立和完善大学生就业权益保障体系的相应对策,以期帮助大学生提高法律和维权意识,引起全社会对大学生权益保护的重视。     

中国大陆手机灰色市场研究

手机是日常生活中最重要的个人通讯工具之一。灰色市场是向消费者提供手机产品的一个重要渠道，灰市手机也是受到较多关注的一个话题，手机灰色市场是灰色市场乃至灰色经济领域具有代表性的研究对象。本文以中国大陆手机灰色市场为例，研究了中国大陆手机灰色市场的现状，分析了手机灰色市场存在的原因以及形成渠道，探讨了其造成的影响以及抑制灰色市场的后果。研究结果表明，灰色市场的利弊不能一概而论。运用政府手段对手机灰色市场进行抑制消灭将对进口国总福利水平造成削弱，因此建议以市场自我调节手段决定手机灰色市场的存在与否。     

在高校学生工作中践行党的群众路线问题探析

“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,”是中国共产党群众路线,它是党的生命线和根本工作路线.学生作为高校工作群众主体,完全具备开展群众路线运用的可行性和科学性.其表述可借鉴为“一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去”.立足群众路线,寻找高校学生工作的切入点,把学生的满意度作为衡量和检验标准,让广大学生从中得到实实在在的利益,看到实实在在的成效.坚持群众路线的与时俱进,将“教育梦”与“中国梦”的血肉联系变得更加紧密,让当代大学生的“学生梦”也更加鲜明地存在我们的“教育梦”之中.