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马啸原,云南大学政治学与行政管理系教授,昆明市人,1930年11月生。幼年曾因家贫辍学,14岁便独立谋生,由于长期坚持顽强自学,1956年考入中国人民大学马列主义基础系,1960年毕业,返昆在云南大学政治系任教,现为政治学与行政管理系系主任、校学术委员会(文科)副主任:政治学硕士研究生导师。马啸原先生三十年来致力于政治学特别是西方政治思想的研究和教学。早年曾开设过国际共产主义运动史、科学社会主义、马恩列原著选读等课程; 相似文献
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刘文东 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2007,(3):106-108
以培养社会需要的高质量应用型人才为核心,通过建立具有高职特色的课程教学实施方案,调动教师积极参与到高职课程教学改革中来,不断提高教学水平。 相似文献
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<正> 从亚里士多德的名著《政治学》的问世算起,政治学已历经两千多年。中国政治学的历史更去,尽管它的体系不甚完整,影响不及亚里士多德的《政治学》大。在我国,关于政治学史的理论研究,至今尚是一个空白。现在的政治学研究特别是政治学教学中,分别有政治制度史和政治思想史两大学科,然而, 相似文献
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本文根据《公安机关人民警察训练条令》的要求 ,结合我校警察体育课程综合教学和模拟实战演练的教学改革实践 ,就如何贯彻《训练条令》 ,强化警体教学改革 ,提高警体教学质量提出了建议 ,旨在提高警体课程的实效性 ,使警体课程教学更加贴近公安工作实际 ,坚持从公安工作和公安队伍建设的实际需要出发 ,坚持为警务实战服务 ,使警体教学为提高公安队伍的整体素质服务 相似文献
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新一轮特殊教育课程与教学改革经过10多年的努力,已初步形成了具有中国特色的特殊教育课程理论和教学体系,但如果从特殊教育应该为每位儿童提供优质教育的角度看,我国现有特殊教育课程与教学体系尚不完备。例如,针对盲校、聋校和培智学校的课程与教学体系已初步建立,但针对其他有特殊教育需要儿童的课程与教学尚未建立; 相似文献
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刘琦 《江苏警官学院学报》1998,(1)
计算机科学与技术的飞速发展和21世纪对公安人才培养的高标准要求,给公安院校的计算机基础教育带来了严峻的挑战.为提高计算机基础课程教学的水平,应切实抓好计算机的教学改革.确立计算机基础课程教学目标,着重于培养能力和面向应用;及时更新教学内容;引进计算机多媒体教学手段;加强实践性教学环节;改革考试形式,将单一的笔试改为理论考试和上机考试相结合的方式;加强师资建设,对计算机教师采取一定的进修倾斜政策. 相似文献
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高职公共英语课程教学目标是培养学生的英语语言基础知识与学生的综合职业英语能力;其课程教学改革方向是“以就业为导向”,走职业英语课程(EOP)与专业和行业背景相结合的道路.本文以文化产业类高职高专公共英语课程改革为例,探讨研究了在文化产业类专业的院校如何形成以EOP为教育理念指导下的课程改革方案等若干问题. 相似文献
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课程改革是提高刑事科学技术学科适应当今公安一线实战需要的重要途径。对《现代系统科学与系统检验鉴定》课程的改革是从课程的内容体系着手,重点进行教材建设和教学方法的改革。同时,通过考试方式的改革,引导学生平时努力学习,注重能力培养,避免学生死记硬背理论知识。通过对该课程的一些改革,逐步将现代系统科学的理论和方法引入到刑事科学技术人才培养体系之中,增强学生的检验鉴定能力和应对复杂案件的工作能力。 相似文献
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胡春明 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2008,(4):137-138
本文根据中央《关于进一步加强和改进公安工作的决定》精神,结合构建公安“大教育、大培训”的总体思路,立足公安现实与未来的培训需要,积极探索公安警务实战教学的本质特点,科学构建警务实战教学的内容体系,积极创新警务实战的教学方法,勇于改革警务实战教学的考核方式,对于顺利实施公安教育改革,实现公安教育改革的目标具有重要意义。 相似文献
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公安院校实践教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
公安技术是实践性、经验性和应用性很强的学科。公安教学的实践课是培养学生综合业务素质、实践能力、创新意识和科学研究能力的重要途径。文章以公安教育体制改革为背景,以培养"实用型"公安技术人才为目标,从提高教师的实践能力和业务素质、培养学生的创新思维和求知欲、设计科学合理的实践课程体系等三个方面对公安院校实践教学的改革进行了分析和探讨。 相似文献
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文件检验课程是公安院校根据实战的需要为刑事科学技术和刑事侦查专业开设的公安业务主干课,该门课程具有较强的应用性、极强的经验性。在当前公安院校招录体制改革背景下,文件检验课程需要引入先进教学技术和理念,提高教学效果,根据公安实战的需要,增加实践教学项目,完善实践教学考核体系。 相似文献
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公安院校思想政治教育,存在着理论与实践的双重困境。其中既有根植于传统价值观念与管理行为思维的内生困境,更凸显于学员个体差异与思想政治教育模式简单的外在表征。因此,提高公安院校学员思想政治教育的主动性、时效性与针对性,必须更新教育观念,创新教育形式,健全运行机制,真正消弭思想与行为之间的"路径依赖"。 相似文献
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公安院校邓小平理论教学中存在着许多问题 ,主要表现在师资力量不强、教学内容与高中政治课的教学内容部分重复、教学方法落后 ,针对这些问题 ,从事邓小平理论教学的教师应该注重提高自身的综合素质和业务水平 ;注意研究学生心理 ,调整邓小平理论课的教学内容 ;改革教学方法和手段 ,提高教学效果。 相似文献
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公安现役院校开展"实战化"教学训练既是响应教育部推进高校改革,提高办学水平,提升教学效果的号召,也是提高公安现役部队实战能力的必然选择。公安现役院校作为公安现役部队高等指挥人才的培养单位,"实战化"教学训练的水平直接决定了公安现役部队战斗力的高低。对"实战化"教学训练机制的研究正是为了改善现有的教学训练模式并力求对"实战化"教学训练的更好开展提供理论参考。 相似文献
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在我国,犯罪心理学无论作为一门课程,还是作为硕士研究生的一个专业方向,均始于政法高校。而公安高校犯罪心理学硕士研究生的培养工作也是在参考和借鉴政法高校相关做法的基础上发展起来的。由于学校性质和培养目标不同于政法高校,公安高校需要构建符合自身特点的犯罪心理学硕士研究生的培养模式,在培养目标、教学体系、导师队伍建设、质量监控等方面突出公安特色。 相似文献
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李长群 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2003,19(2):1-5
中国人民公安大学作为公安系统的最高学府,要想早日实现"国内领先、国际一流"的目标,必须坚持警字当头,明确学校建设的根本问题;必须努力探索公安教育跨越式发展之路;必须以创新的精神,围绕学科、专业和课程建设这一核心,全面推进学校教学工作与教学改革. 相似文献
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廖兴存 《江苏警官学院学报》2020,35(2):109-113
调查表明,公安院校公选课在课程设置、教学效果、学生满意度、教学管理等方面都存在亟需改进的问题。慕课具有资源丰富、教学方法灵活、教学设计多样等价值要素。在公安院校的教学工作中引入慕课是推进现代技术运用与开放性教育的有益尝试,也是大数据条件下教学改革的重要内容和提高人才培养质量的有效途经。 相似文献