表见代理判断标准重构:民商区分模式及其制度构造

我国表见代理制度缺乏可操作性的判断标准,极不利于司法裁判的稳定性,故应立足于我国实践,并借鉴域外立法与实践,对我国表见代理判断标准展开系统的反思与重构。在表见代理构成要件的认识方面,应认为《合同法》49条所规定的相对人有理由相信包含了本人可归责性的要件。因此,在表见代理的判断方面,应强调第三人善意无过失及本人可归责性的构成要件。以此为前提,在表见代理判断标准的重构方面,我国应在一般构成要件的基础上,对表见代理的判断标准进行民商区分,即通过对主体身份的区分来具体判断第三人及本人的过错状态。其具体方案为确认经营者身份的特殊性,使其与普通人身份相对照,从而提高表见代理判断的准确性。     

好好活着

这半年来，南京接连出现一些博士、高校老师跳楼事件。不久前，笔者所在高校的一名老师就选择了跳楼轻生。实话说，除了轻生者身份牵连到自己所在的高校之外，实在没有激起大家内心太多的波痕。或许每天非正常死亡的新闻滚滚袭来，早已让我们麻木。     

大学物理教学改革浅谈

大学物理课是理工科高校各个专业学生必修的一门重要的公共基础课。现有的大学物理教学存在一些与时代发展不相适应的环节,需要进行改革。本文从大学物理教学现状出发,找出教学内容、教学方法和教学手段上的薄弱环节,在此基础上提出相应的大学物理教学中在教学内容、教学方法和教学手段等方面应该做出改革的几点设想。     

新“上山下乡”如何给力

当前，大学生就业的形势严峻到了什么程度？最近网上热映的《老男孩》里就有这样一句旁白：“全国应届毕业生的数量达到了610万，加上去年还没有就业的，合计有710万大学生需要就业”。其实若加上前几年没有就业的大学生，全国现今大约有860万大学生等待就业。     

《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》发展历程

1990年8月23日 经山东省新闻出版局批准（鲁新出报刊字[1990]第34号），创办《管理理论与实践》（《山东省经济管理干部学院学报》），季刊，16开，64码，内部发行。     

保险代位求偿权在人身保险中的适用问题研究

目前我国法律规定保险代位求偿权制度不适用于人身保险,该规定在理论与实践上都有较大的漏洞与问题。保险代位求偿权在人身保险中的适用应当以"损害补偿原则"为原则和依据,结合实际赔偿项目进行分析后,得出医疗费、护理费等费用赔偿遵循了完全的损害补偿原则,因此可以适用代位求偿权。其他的一些赔偿费用由于不完全符合损害赔偿原则,所以暂时不适用代位求偿权制度。     

关于“实践”问题的几个误区

实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,也是高中思想政治《生活与哲学》的重要组成部分。然而,在教学中,往往会产生一些错误的认识,因此,教师在教学中必须澄清以下几个方面的错误倾向。误区一:人的活动=实践马克思辩证唯物主义实践观认     

Z穴位注射丹参注射液治疗慢性阻塞性肺疾病缓解期34例

目的 观察穴位注射丹参注射液治疗慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）缓解期的临床疗效。方法 将68例COPD缓解期患者随机单盲分为治疗组34例及对照组34例,治疗组在常规综合治疗基础上加用丹参注射液穴位注射（选穴：定喘、肺俞、肾俞、脾俞、足三里）,每周1次,3个月为1个疗程;对照组采用常规综合治疗,治疗3个月。两组患者均在治疗前后使用COPD评估测试（COPD assessment test TM,CAT）进行评分,并检测第1秒用力肺活量(forced expiratory volume in one second,FEV1)及其占预计值的百分比(FEV1%)、FEV1与用力肺活量（forced vital capacity,FVC）的比值（FEV1／FVC）,及检测血液T细胞亚群（CD4+、CD8+、CD4+/CD8+）的变化情况。 结果 治疗后治疗组CAT评分显著低于对照组（P<0.01）;CD4+ T细胞百分比、CD4+/CD8+比值显著高于对照组(P<0.05,或P<0.01),CD8+ T细胞百分比显著低于对照组(P<0.01)。治疗后治疗组FEV1、FEV1%、FEV1／FVC显著高于对照组（P<0.01）。结论 在常规治疗基础上穴位注射丹参注射液可以改善COPD缓解期患者生活质量,改善肺通气功能,提高患者免疫力。     

沉默权与刑事诉讼效益

如果说公正是法院工作的第一生命线 ,那么在一定意义上 ,效益则是法院工作的第二生命线 ,经济分析法学指出“公正的第二种含义就是效益。”虽然过于极端 ,但也在一定意义上指出了效益对于诉讼程序的重要性 ,本文从经济的角度出发 ,主要分析了沉默权对刑事诉讼效益的影响。     

我国民族教育政策现状及对策的探讨

教育政策是一种有目的的动态发展过程,在新的形势下,我国民族教育事业的改革与发展面临着前所未有的机遇。在其政策发展和完善过程中,应注意在教育目标的选择上以现代化为目标,突出民族教育的先导性;在教育改革和发展的指导思路上,应坚持社会功能与经济功能并重,并适度向经济功能倾斜;在教育增长方式上坚持速度、效益并重,并逐步转入以提高效率为主的轨道;在教育整体结构中,要突出职业的地位和作用;同时,要加强民族教育政策的立法工作,注意民族特色。