学习邓小平关于非洲社会主义问题的论述

非洲国家选择社会主义在很大程度上受一种情感的支配和国际潮流的影响，带有很大的盲目性。非洲社会主义遭受挫折的主要原因是非洲民族主义领导人对社会主义存在理论上的认识偏差，以及由此导致的政策选择上的失误。建设社会主义首先要搞清楚“什么是社会主义”这一基本问题。根据非洲的客观条件；非洲不宜急于搞社会主义。     

有比较才能有借鉴--中西信用文化基本理念刍议

信用文化是在信用活动中形成 的,反过来又对信用活动产 生重要影响的价值观念和行为准则。信用文化既有物质层面、制度层面、行为层面的内涵,也存在更为深层次的精神、价值层面的内涵,即社会公众对信用所持有的基本理念。笔者认为,分析中西信用文化蕴涵的理念差异,对认     

高校工会维权的基本态势和应对策略

针对高校新时期工会工作面临的基本态势,高校工会在教师权益保障中发挥作用,必须树立全面维护的观念;完善平等协商制度;拓展教职工代表大会制度;推进校务公开制度;建立依法维护的多元机制。     

勇解“四难”谱新篇

作为全国统筹城乡建设实验区，新乡市2006年就已开始探索新型农村社区建设，全市3571个行政村规划新型农村社区900个。截至目前，全市启动社区建设项H352个，完成建房面积2636万平方米，入住农民12万户约50多万人；完成旧宅拆迁面积5．5万亩，复垦整理土地2．8万亩。     

湖湘文化背景下现代湘派服饰的活力与困境

湖湘文化是现代湘派服饰设计取之不尽、用之不竭的创意源泉。特质文化熏染下设计师内在情感生命的呈现、特色浓郁的湖湘乡土艺术的因借、湖湘本土优质资源的精选等"生命基质",为湘派服饰的活力绽放奠定了坚实的基础。当前湖湘服饰产业的发展也面临着产业结构不合理、特色意识不突出、市场竞争无序化等尴尬局面。走出困境,实现超越,这就需要我们从湖湘艺术和湖湘精神中充分汲取养分,与时俱进,开拓创新,走出一条服饰产业集群化、服饰品牌特色化、企业员工高素质化的发展之路,切实推动湘派服饰的可持续发展。     

青少年正面成长核心能力评估——以上海市都江堰中职学生"青少年正面成长计划"为例

通过青少年正面发展评估量表、健康成长和正面行为的评估量表以及青少年问题行为的评估量表,我们发现,上海都江堰中职学校学生在抗逆能力、心灵素质、认知能力、行动能力等指标上的分值与文化适应问题、地震创伤问题、社会交往障碍相对应.建议学校在师资配备、性别比例、年龄安排、文化融入、心理辅导等方面有所加强,特别是有针对性地加强在家庭关系、地震创伤、文化融入等方面的辅导.     

劳动教养制度性质辨析

劳动教养的性质历来是学界争议很大的一个问题.目前,学界对此存在强制性行政措施说、行政处罚说、预防性司法处分说三种主要学说.劳动教养的性质问题是劳动教养制度的根本性问题,它不仅体现了现阶段人们对劳动教养制度的认识水平,而且决定了劳动教养制度未来的发展方向.从现阶段劳动教养制度的内容及社会需要的角度看,劳动教养是最严厉的剥夺人身自由的行政处罚措施.     

非法经营罪兜底条款的问题与完善

《刑法》第225条第4项规定的“其他严重扰乱市场秩序的非法经营行为”被学界视为非法经营罪的兜底条款。开放性的表述使它在严密法网、提高法的灵活性方面发挥了重要的作用。但是近年来,司法解释对非法经营罪兜底条款无规律的扩张适用却使其逐渐地偏离了“法之明确性”的轨道,