务川人大组织代表开展爱国主义教育活动

务川治县人大常委会抓代表工作不拘形式，狠抓载体，注重实效。日前，组织县人大常委会组成人员和部分省、市、县人大代表开展以“发扬长征精神，履行代表职责”为主题的爱国主义教育活动。缅怀革命先烈，激发各级人大代表的爱国热情，从而更好地履行代表职责。     

地方创新需与制度对接

地方创新为何会出现孤本现象?如何给地方创新输送动力,使其贡献于中国的整体改革?专家指出,越是草根的、民间的,创新性越强,但也正是这些很容易变成改革孤本,除了因为它的影响力和自身获得的支持最弱,还有很重要的一点是,它和制度的对接程度也是最弱的。     

河南汉族人群mtDNA(CA)n重复子遗传多态性

人类细胞内存在两套基因组,一套是核DNA(nudear DNA nDNA),另一套是线粒体DNA(m it-chondrial DNA m tDNA).m tDNA具有高度多态性,其中高变区Ⅲ(hyper variabl region HVRⅢ)存在类似核DNA的短串联重复序列(short tandem repeats STR)的CA串联重复序列称为m tDNA(CA)n重复子。本文应用PCR引物扩增nt00514—00523位置的CA串联重复序列对河南汉族214例无关个体的m tDNA(CA)n重复子基因频率进行调查,现报道如下。1材料与方法1.1检材及DNA提取214例无关个体血样,来自我校河南籍汉族学生及我系检案积累的血样,用Chelex-100…     

绿色瘤误诊1例

l案例某男，4岁，某年7月28日因无明显原因两鼻流出粘液脓性分泌物，有腥臭味，逐渐出现鼻塞，以右侧为重2个月，出现间断发热（T：38T－38．SCC），用青霉素治疗无效20天而人院。查体：右侧鼻翼及右下是甲隆起，红色，触之易出血，鼻腔阻塞，右上中切牙发黑，唇龈沟隆起，质软；gy显示右侧上颌窦、筛窦透光度降低。诊断为右鼻腔占位性病变，性质待查。于7月3日在全麻下行右鼻腔肿物探查术，自右上中切片、侧切牙、尖牙牙龈处切开，骨膜下有一！．SXlllXIsillXI．OXXI的肿物，质脆，切面呈鱼肉状，内含一颗牙齿。肿物摘除后，术腔与鼻…     

点击大会新名词

社会主义新农村：建设新农村．是发展农村社会事业、构建和谐社会的主要内容．是缩小城乡差距、全面建设小康的重大举措．其要求为“生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。     

法医病理学大体标本的制作及管理

法医病理学大体标本主要用于教学、科研,由于尸体和标本来源日益减少,尤其是具有典型病变及典型损伤的标本越来越珍贵。为了保护这些有限的教学资源的充分利用,提高法医病理学教学质量,笔者对多年来我系法医病理检验的案例检材进行了选择、整理,制作法医病理学大体标本310余个,取得了良好的效果。1大体标本的制作1.1搜集与选择大体标本选自我系法医病理学尸检或送检的案例,所有脏器均采用新鲜无沉淀的10%福尔马林溶液固定。首先对照案例档案对所有标本进行分类整理,并由经验丰富的法医病理学教师进行选择,确定该标本是否可用于教学,且分清病…     

山西国有经济资产重组的现状、问题及对策

一、我省资产重组的现状与特点从山西省自身发展的纵向过程来看，全省国有经济的资产重组可分为三个阶段。一是十一届三中全会以前的资产重组，其基本形式是行政命令式的关停并转，企业作为政府附属难以成为重组主体，而政府作为主体，其行为全是行政性的。二是改革开放以...     

本刊全体干部职工平塘县献爱心

6月24日，本刊全体员工在平塘县人大有关领导的陪同下看望了平塘县平湖第5小学的师生们，并为孩子们送去了部分学习用品。通过一年前从江开温小学献爱心活动使杂志社员工充分认识到积极参与教育事业重要性。为了让更多的孩子能有更好的条件勤奋学习，这次本刊选择了平塘县平湖第5小学：平湖小学的孩子们听说我们要来，早早在操场上列队等候。孩子们一双双期盼求知的眼睛．更加坚定了本刊全体员工继续关注贵州教育事业的信心。     

孤立肾疑手术切除鉴定1例分析

笔者曾遇到1例因术前B超误诊致使先天性孤立肾患者怀疑左肾被手术切除而引起纠纷的案例,现予以报道,并对其有关鉴定问题进行讨论。案例资料王某,女,30岁。2001年7月18日在某市人民医院B超检查示:弥漫性肝损害;脾大;肾脏未见明显异常(双肾形态大小正常,集合系统光点群分布均匀,其内未见异常)。7月31日,以“间断性呕血、便血半年”入住该院,诊断为:慢性乙型肝炎,肝硬化,门脉高压症,上消化道出血。8月7日在全麻下行“脾切除、贲门周围血管离断术,”手术顺利。病理诊断为慢性淤血性脾肿大。8月13日B超检查示:右肾代偿性增大;左侧肾窝内未见正…     

墨西哥一小学教阿斯特克语

墨西哥正在进行一种新的两种语言教育。小学生正在学1519年西班牙人到来以前统治墨西哥的阿斯特克人所说的尤塔—阿斯特克(Nahuatl)语。墨西哥城路易斯·伊达尔戈·蒙罗伊小学的一百三十二名六年级小学生跟着老师齐声朗读。这位老师就是尤塔—阿斯特克语研究所的