公安院校课程思政建设:逻辑起点、价值引领与路径构建 ——以《公安管理学》课程为例

全面推进课程思政建设,既是公安院校作为高等教育重要组成部分的职责所在,也是实现新时期公安专业人才培养目标所需.《公安管理学》课程以培养公安管理人才、指导公安队伍管理实践为价值取向,在思想上、方法上有着非常丰富的思想政治教育元素资源.在课程思政建设推进过程中,应立足《公安管理学》课程目标属性、内容特点等实际,找准逻辑起点...     

青岛奥帆赛警务保障策略选择——以SWOT为分析模型

青岛奥帆赛警务保障策略的选择,直接关系到2008年奥帆赛安保工作的成功与否.利用SWOT分析模型,对当前青岛市警务保障工作的外部环境和内部资源进行全面系统分析,可为平安奥运的青岛警务保障策略选择及实施对策提供重要依据.     

社会治安服务供给模式的理论思考——基于公共品理论的分析视角

社会治安服务受技术条件、需求状况、供给能力、制度规范等方面的影响,其效用是多层级和动态发展的,不同属性的社会治安服务在供给模式上亦应有区别。文章立足公共品理论的分析视角,对社会治安服务的属性进行分析,明晰治安服务供给中公安机关与其他供给主体的职责划分,在此基础上构建适合公众需要的多元化、分散式供给模式。     

论职业锚理论在公安人力资源配置中的应用

职业锚是个体的一种职业自我观,与个体职业发展的定位密切相关。文章从职业锚的概念和类型出发,对民警职业锚认定与优化公安人力资源配置的关系进行了客观分析,并基于职业锚理论,提出了优化公安人力资源配置的基本思路：引导促进民警职业锚的开发与认定;健全完善民警职位分类管理办法;研究设计因“锚”而异的民警激励考核机制;建立完善以职业发展需求为导向的民警在职教育培训机制。     

略论公安愿景管理

对于当前公安队伍管理工作而言,愿景管理还是一个全新的概念。将愿景管理理念移植到公安队伍管理中,旨在最大限度地激发公安民警的工作激情和创造力,增强公安队伍的活力,提高公安服务的质量和效率。建构公安组织愿景应考虑组织存在的宗旨和任务、公安领导者的个人愿景、组织内全体民警的个人愿景、组织外部环境的变迁等因素。     

论社会治安服务的多主体供给

随着我国市场经济主体活动的日趋频繁和复杂,原有的单一中心的治安服务供给体制所具有的局限性使得治安服务供求矛盾日趋凸现,引入多元化的供给主体是缓解这一矛盾的现实理性选择.一般而言,某一社会产品(社会服务)的提供方式在一定程度上取决于其属性特征.本文从公共经济学的视角,在对社会治安服务的属性进行细分的基础上,探讨了不同类别社会治安服务的供给主体选择问题.     

大数据思维视域下的社会治安治理方式创新

大数据时代的到来对传统的思维方式产生了强烈的冲击。创新社会治安治理方式,应顺应大数据的特性要求,逐步实现从样本思维向总体思维、从经验思维向智能计算思维、从被动应对思维向主动预防思维的转变。在当前的社会治安治理实践中,数据的采集、分析及应用能力距离数据治理的目标要求仍存在着较大的差距。因此,应立足客观实际,通过打造多元主体治理格局、健全完善治安大数据管理系统、提升数据信息资源应用水平等多种途径,探索推进社会治安治理创新的有效路径。     

基于能力培养的《公安管理学》课程实践教学改革思考

《公安管理学》是一门实践性和应用性较强的多学科交叉课程,目的旨在通过让学生系统了解管理的基本理念、基本原理和技能方法,培养学生的管理思维和管理素养。针对当前课程实践教学中存在的诸多现实困境,从教学目标、教学内容、教学方法及教学保障机制等方面提出了《公安管理学》课程实践教学改革的构想。     

浅析在高校学生中开展心理训练的意义

心理健康教育是高校思想素质教育的重要内容,团队意识训练可以激发同学们的团结精神,协调能力训练可以增强同学间的信任意识,找优点训练可以激发同学们的博爱观念,跨越断桥训练和穿越电网训练可以帮助同学们塑造坚毅品质。     

公共治安服务供给过程中需求偏好表达机制的建构

良好的偏好显示机制能有效地反映出治安服务供需利益相关主体的要求，使供给决策与治安服务需求更加吻合，达到消费者效用最大化。我国目前的公共治安服务需求偏好表达存在着呼吁渠道阻滞或偏向、投票渠道弱化和失准等不足，应从创建多元化的利益表达与问题解决机制、实行公众参与式决策的有限投票机制、选择供给成本适度的筹资方式等方面改进。