试论区域经济合作下的地方政府职能重组

随着经济全球化与区域经济一体化的不断发展,我国区域经济合作的范围和规模不断拓展,已成为提高区域及国家综合实力的重要途径。较之区域经济的发展,我国地方管理方式改革明显滞后,严重阻碍了区域经济合作的进程。如何充分发挥地方政府在区域经济合作中的作用已成为区域合作顺利发展的关键问题之一。     

浙江小城镇发展模式启示——一个基于“发展维度”的分析框架

经验文本对小城镇发展模式的归纳并不充分。基于"发展维度"分析框架的提出,能够在一定程度上解释小城镇的"单维度"、"双维度"和"多维度"三种发展模式,并挖掘推动发展模式变迁的诱致性和强制性因素。浙江从中心镇向小城市培育试点的实践,实际上是从中心镇"以产业筑城"的单维度发展向小城市"以产业和功能筑城"的双维度发展转型。未来应向"以人为核心"过渡,走出"多维度"发展之路。     

村两委交叉任职的运行逻辑与现实困境:基于“嵌入理论”的分析

村两委交叉任职自推行以来被认为有效解决了新形势下村两委关系的紧张。从"嵌入理论"视角来看,它有着内在的运行逻辑,其根本目的是加强执政党对村民自治的领导,实现村党组织与村委会目标同向、思想同心、工作同步。在实际推行过程中,村两委交叉任职面临着村民自治行政化倾向加剧导致村民自治权受侵蚀、村庄权力集中容易产生村干部腐败、乡村精英外流导致优秀村支书后继乏人、村庄政治复杂化导致村支书竞选村主任动力不足等现实困境。将村两委交叉任职放在执政党与乡村关系的大视野中来认识和理解,对于寻求构建执政党有效领导乡村社会的合理化路径有着重要的理论价值与现实意义。     

从“发展主义”到“可持续发展观”——析江泽民时期的生态文明思想

江泽民时期的生态文明思想表现为由“发展主义”向“可持续发展观”的“范式转换”.“发展主义”是一种“以物为本”——以财富的无限增长为目的的发展模式,其结果只能因无限剥削大自然而引发生态危机.“可持续发展观”是一种立足于人与自然关系和谐基础上的“以人为本”的发展模式.“可持续发展观”对“发展主义”实现了由“发展的物的本质”向“发展的人的本质”、由“劳动及其建构的生产力标准”向“生态平衡”前提、由“高代价”的发展方式向“低代价”的发展方式之“范式转换”.“可持续发展观”奠定了科学性发展的三大原则:“生态可持续性原则”、“经济可持续性原则”、“社会可持续性原则”,并为接踵而至的胡锦涛时期的“科学发展观”提供了理论基础.     

中国公务员职位分类管理的回顾与思考

任何分类制度的产生和形成都必然受政治、经济、文化等多种因素的影响，与西方国家比较，我国公务员范围界定较宽，“先天不足、后天不良”的状况也比较明显。基于此，如何构建既能体现西方公务员制度合理的内部制约机制，又能保持职位分类的客观性和灵活性的我国公务员职位分类制度是我们面临的难题。因而公务员分类管理是深化行政体制改革的重要内容。构建中国公务员分类管理制度，既要遵循职位分类的一般规律和发展趋势，又要立足现阶段我国人事管理的实际情况。     

乡村振兴背景下农民工回流的决策与效应研究——基于福建省三个山区市600位农民工的调研

返乡农民工群体可分成"主动返乡"与"被动返乡"两类,其回流的驱动因素各不相同。农民工一旦做出回流的决定,就会同时受到农村拉力与县镇拉力的影响,其最终决策主要取决于上述两种拉力的大小。在乡村振兴背景下,农民工回流主要带来三重效应:第一重效应是"职业声望提升效应";第二重效应是"家庭幸福感增强效应";第三重效应是"乡村振兴引领效应"。     

实现人民群众根本利益的现实考察

一、人民群众主体地位和作用的多元考察笔者认为考察人民群众的主体地位可以有这样三个角度:1.价值主体价值是指“需求与被需求的关系”,是以主体需求为主的判断。代表先进生产力、用马克思主义武装的工人阶级政党,充分认识到人民群众是历史的创造者,是历史的主人的深刻道理,因而在确定自己的政治宗旨和政治路线时,毫不动摇地把为了人民群众作为目的,把满足人民群众的需求作为根本价值取向。马克思主义的群众观点的第一条就是“一切为了人民群众”,第二条就是“一切依靠人民群众”。正因为有了“一切为了人民群众”的政治路线,才引出了“一…     

我国政府行政范式危机及变革应取方向

我国的政府行政管理虽几经改革,但总体而论仍属于传统行政范畴,政府行政存在深层次的范式危机。因此,政府行政改革必须致力于探索行政管理的新范式。     

略论江泽民国际新秩序的思想与实践

关于国际新秩序问题,江泽民主张以和平共处五项原则为基础建立国际新秩序,尊重不同民族、不同国家和地区文明的多样性,推动国际关系民主化,处理好多种关系。同时,中国在实践中维护世界和平与发展,做推动国际新秩序的先行者与榜样。     

论法律职业化教育

法律职业化是我国法治建设发展的必然要求,也是实现法治的重要条件.市场经济、"入世"、全球化、法律硕士教育、统一司法考试等社会现实和发展趋势,迫使与之极不适应的我国法学教育体制必须进行大刀阔斧的改革.应摈弃狭义的法学教育的概念,重新界定和建构法学教育的新概念,并对与国家统一司法考试不相适应的法学教育现状进行改革,建立统一的职业教育培训制度.