严格执法,公正司法,提高公安执法司法公信力

“严格执法,公正司法”是政法机关确立执法司法信用,提高公信力的根本.公安机关担负着繁重的治安行政执法和刑事司法任务,然而,在贯彻“严格执法,公正司法”要求上仍存在着一定的问题.在分析其原因的基础上,本文认为应通过树立法治权威,荡涤人治残余;提升公安领导运用法治思维和法治方式解决问题的能力;公、检、法三机关加强沟通协调;正确处理好维稳与维权的关系;努力营造全民守法的氛围;严格执法办案运行机制;进一步落实基层警务保障制度;严格追究执法过错责任等措施是提升公安机关执法司法公信力的基本途径.     

新时期民警实战化训练探索与实践——以辽宁公安教育培训中心为例

<正>近日,公安部印发了《关于2019年至2022年开展全警实战大练兵的指导意见》,为公安教育训练下一步的工作提供了根本遵循。辽宁公安教育培训中心(以下简称培训中心)在多年的培训工作中,认真贯彻落实公安部和辽宁省公安厅关于实战化训练的部署和指示,以新修改的《公安机关     

社会治安防控体系现代化:基于内涵、理论和模式的研究

"立体化"、"信息化"是社会治安治理体系现代化的题中应有之义,也是社会治安防控体系现代化的题中应有之义。社会治安防控体系是社会治安治理体系的具体实践,是实现社会治安治理现代化的具体工程,其中蕴涵着治安治理的主要思想。社会治安防控体系现代化建设不能照搬西方的治理理论,而应符合中国特色的治安治理理论的要求。社会治安防控基本要素加入现代元素后有机组合在一起所形成的高度耦合治理模式能够全面因应社会治安防控体系现代化的要求。     

新建公安本科院校转型的机遇、定位与策略

<正>公安院校办学历史短、基础薄弱,毋宁说985工程、211工程院校,与地方普通本科院校相比,省属公安本科院校在办学规模、办学层次、学科专业建设等方面都有很大差距。在国家建立现代职业教育体系、新建本科院校转型呼声高涨的今天,省属公安本科院校的定位发展,不仅是各省教育厅、公安厅、公安院校管理者规划设计的重点,也是广大公安院校师生员工共同关注的焦点。一、转型有位——省属公安本科院校发展的两个机遇期     

证据认知形成机制相关问题研究

对证据的认证,在所有的诉讼环节来说都是至关重要的,而法律人对案件证据的认证程度集中反映在诉讼过程中对证据的认知上。通过主体对证据的认知过程有助于了解证据在人心中能够形成怎样的确信。本文以认识论为视角探讨证据认知形成的机制:首先,以建构主义为基础剖析证据认知形成的理论基础;其次,通过对认知体系的解读来判断不同认知主体对同一证据出现差异认识的原因;最后,在引入并论述元认知基础上审视司法实践中认知流程形成后证据认知结果的差异以及减少认知差异的路径。     

以过程评价为主要考核标准的刑法案例辩论实训教学

自2013年开始,我院法学部为了落实学校实训教学改革的指导意见,开展了刑法案例辩论实训教学改革方案设计与教学实践活动,改变以往以结果评价为主的考核标准,重点突出实训活动的过程评价,经过认真的设计和三年的实训教学改革摸索及经验总结,实训教学改革取得了良好的效果,现将实训方法及评价标准予以呈示,以期同行们借鉴与指正。     

关于行政指导的法理思考

随着社会经济的进步与发展,行政指导越来越多的出现在国家管理活动中。本文研究了行政指导的现状,分析了行政指导含义,探讨出行政指导理论的不足。通过深入研究,提出了关于我国行政指导理论的建设性的方法。以期完善我国行政指导理论,发展我国行政指导理论框架,强化法制思维和理念。