访台随笔:新书发布会与京味“麦根香”

正巧逢新书发布会我们到达纪州庵时,二楼的多功能厅里恰在举行一场新书发布会,新书的名字叫《我的母亲郭良蕙》,作者是郭良蕙的长子孙启元。郭良蕙是台湾著名女作家,1926年生于开封,早年毕业于国立四川大学外语系,上个世纪50年代初开始发表作品,一生著有60多部长篇小说。郭良蕙是颇带有些传奇色彩的女作家,她的小说故事动人,文笔细腻,对变迁社会中的爱情描写深刻。1962年,     

领导人中的外语达人

不久前，在非洲访问时，国务院总理李克强与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆在机场欢迎式上直接用英语对话，没有用翻译。李克强英语说得好，早已不是秘密，据说他在家中常和夫人程虹用英语交谈。     

新时期外语高校发展策略探析

"质量""特色""改革"和"国际化"是当今高等教育发展的四大主题。努力在外语高校改革发展的重点领域和关键环节,在教育教学创新的热点、难点问题上取得新突破,开创新局面是新时期外语高校面临的关键问题。加强内涵建设、推进协同创新、强化服务理念、加强大学文化建设是新时期外语高校所应采取的重要发展策略。     

提升青岛外语文化环境 建设现代化国际城市

外语是外国文化的载体,审视、探索外语环境和外语文化的关系,是建设现代化社会的一个重要课题。外语文化环境建设作为城市文化建设和软实力建设的一个重要组成部分,对于全面提升城市综合实力、文明程度和公共治理水平,对青岛实现创建现代化国际城市的成长目标无疑具有重要的作用。完善和提升青岛国际化城市建设中外语文化环境建设,需要政府带头规划,多部门行业通力合作,优化外语学习环境、完善公共外语服务体系、发挥媒体宣传示范作用,同时带动群众学习外语热情,并借力发展文化体育活动,从而形成外语文化环境的良性发展。     

多元文化背景下加强高校青年外语教师意识形态工作主导权的路径

在中西方的“文化势差”环境下,高校外语教育过程中多元文化的碰撞所带来的意识形态偏差尤为突出,文化殖民化、文化安全、榜样教育困境凸显.高校青年外语教师作为对外交流的排头兵,应该勇于抵制文化殖民化.高校党委应以“三元文化”为意识形态建设的切入点,掌控网络文化建设领导权,提升传统文化的话语权和文化自觉性,加大文化开放和文化传承与创新力度,将高校校园文化建设与外语专业发展相结合,以“青马班”为抓手打造“青年教师俱乐部”,培养主流意识形态的领航人.     

高等院校开展暑期外语支教活动的调查——以北京地区为例

暑期外语支教活动,是高等院校开展暑期社会实践活动的重要内容,是加强大学生德育教育的重要手段。经济全球化、教育国际化,对于我国高等教育发展提出了严峻的考验,也对大学生提出了更高的要求。新时期,大学生不仅要拥有国际视野,更要怀揣中国情怀。     

文明南宁在行动

正如果把承办一场赛事比作一次考试,除了要考场馆建设、环境美化、道路优化等"硬实力",更要考全民综合素质、全民参与的"软实力"。在南宁市承办第四十五届体操世锦赛之际,越来越多的南宁人从自身做起,加入"做好东道主,文明迎世锦"的行列。文明出行、文明观赛、诚信经营……邕城人以实际行动诠释"文明"的真正内涵,交出首府南宁文明进步的满意答卷,迎接世锦赛和四方宾客的到来。     

外语焦虑与大学英语口语教学设计

外语焦虑是指由外语学习过程的独特性导致的、外语学习者在自我知觉、信念、感情和行为等方面表现出的紧张、不安和忧虑.口语学习者的外语焦虑是学习者、教师和口语课堂三方面因素互动的产物.舒缓学习者的外语焦虑、提升学习者的口语学习兴趣,帮助学习者形成口语训练的习惯,是口语教学的关键.为此,教师应在大学阶段的英语口语教学中实行分期教学,重视口语任务设计的真实性、娱乐性、开放性、挑战性,加强学生之间和师生之间的互动,同时还应提高学生对外语焦虑和口语学习规律的认知水平.     

苏州市外语人才现状与需求走向调查与思考

文中对在苏州区域经济发展环境下，该地区对外语人才的数量需求和语种需求方面进行了较为全面深入的调研和分析，了解苏州市场对外语人才的数量需求和语种结构需求状况，尤其是外语人才紧缺和盈余情况，为地方院校的外语人才培养提供可靠的依据，以形成有地方特色的外语人才培养方案，使得地方院校的外语教学能与区域经济发展相结合，为苏州区域经济建设服务。     

文化语言学视域下的日语教学法研究

随着中日文化交流的不断加深,国内日语教学规模日益扩大,日语教学法和教学艺术也越来越受到关注。从单纯的语言教学转换成语言与文化相结合,对一语言群体的文化进行综合性研究,构筑具有相当广度和深度的语言和文化的教学法研究框架,对推动日语教学研究很有必要。