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41.
张盼 《湖南行政学院学报》2013,(5):100-104
“词汇衔接”是指通过词汇的选择来取得语篇衔接的效果,根据韩礼德和哈桑(1976年)提出的衔接理论中,词汇衔接可以分为复现关系和搭配关系。培根论说文受到全世界读者们的喜欢,被翻译成四十多种语言,其中译本的词汇衔接手段及具体译文比较,可使译者汲取精华,减少误译,创作出精准优美的译文。 相似文献
42.
面对高考作文,网络词汇到底合不合适、可不可取呢?给考生一些正面的提醒,真是恰如其时。而这种恰如其时的提醒,理应具有普遍性。 相似文献
43.
罗曼荣 《辽宁行政学院学报》2011,(8):144-144,146
语言是文化的载体,词语凝聚文化的信息。在俄汉语言中,历史文化因素蕴涵在词汇之中,通过对本体、喻体、喻底之间关系的研究,便可从中探其究竟。 相似文献
44.
母语,语言环境以及个人心理特点中的不同方面会对二语习得产生重要影响。除此之外,年龄以及其他一些外在因素也对二语习得产生一定影响,了解和认识这些方面对二语习得者的第二语言习得有非常大的帮助和影响。 相似文献
45.
对民间文化,今天人们关心的是"保护""发展"这样一些宏大的概念,能否在这些词汇之外,找到新的词汇、新的角度审视民间文化?人类学者宋红娟做了有益的尝试,通过梅花道人颇有古风的文人世界,我们看到乡村社会十分鲜活的一面。 相似文献
46.
薛丹 《辽宁行政学院学报》2013,15(9):77-78,81
词汇记忆一直是高职英语教学中的难点,本文借鉴了艾宾浩斯记忆遗忘规律和国内外记忆心理学专家的相关研究成果,通过科学地选取教学时间,合理地编排教学内容,使高职学生在把所学英语单词遗忘之前,再次在学生头脑中重现这些单词,帮助他们能够有效记忆所学内容,走出难以持久记忆英语词汇的怪圈。 相似文献
47.
48.
法语对英语的巨大影响是在历史上长期形成的。由于大量借用外来词,有些外来词和英语本族语原有的词汇发生重合,从而极大地丰富了英语词汇,特别是英语同义词。一般说来,英语本族语比较口语化、朴素亲切;法语词汇较庄严、文雅。同时在词汇体系里,词与词之间存在着比较复杂的语义关系。 相似文献
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50.