Rights and obligations in civil society organizations: learning active citizenship in Turkey

This is a comparative analysis of whether and how participation in different types of civil society organizations (CSOs) enable an environment for the learning of active citizenship practices. Active citizenship is conceptualized and defined around three dimensions: civic action, social cohesion and self-actualization. The potential to transform citizenship practices is critical to the Turkish context where, rooted in its strong state tradition, citizenship has been conceptualized and practiced in a passive manner. CSOs in Turkey have burgeoned over the past two decades and provide an important space to pursue a wide range of interests and provide services. This study is an in depth analysis of participant experiences in six CSOs in Istanbul. The study distinguishes between CSOs based on indicators that are expected to create variation in how the participant is engaged. CSOs are classified as either rights or obligations based, membership or volunteer based, and finally based on their types of activities. This article presents results on the effect of participation in rights vs. obligations-based CSOs on the development of active citizenship practices.     

浅析博客对高校共青团工作的作用及建设

随着信息化条件的转变,互联网技术在大学生的日常学习和生活中发挥日益重要的作用。高校团组织在新的历史条件下,应该与时俱进,充分运用互联网技术的便捷性、广泛性、互动性开展工作,不断运用互联网技术延伸工作手臂、创新工作平台,积极通过网络技术进一步扩大团组织覆盖面,进一步增进团员青年的凝聚力,进一步激发团组织活力。     

学分制背景下提高高校班级凝聚力的路径

在当今高校普遍采取学分制培养模式的背景下,高校班级学生流动性加强,班级凝聚力明显滑坡。但与此同时,班级凝聚力建设对于人才培养具有明确的导向功能、整合功能和教育功能,对帮助大学生顺利适应大学生活,促进身心健康和全面发展具有非常重要的积极作用,因此,在学生工作中应充分重视加强高校班级凝聚力建设,并在深入研究的基础上提出切实可行的提高高校班级凝聚力建设的路径,以求促进高校学生工作相关理论与实务的发展。     

Resilient Social Contracts and Peace: Towards a Needed Reconceptualization

ABSTRACT

This article makes the case for rethinking the social contract concept with attention to countries affected by conflict, fragility, and fraught transition. Inspired by related policy efforts and engaging scholarship across multiple disciplines, this piece and the multi-country research represented in this Special Issue aim to build the intellectual lineage of the concept. A conceptual framework and proposed heuristic device for enhancing policy and practice is presented. Five case studies and a thematic paper on inclusion are discussed with this in mind. Comparative findings and implications are assessed for how resilient social contracts aid the attaining and sustaining of peace.     

从当家权流变看村落社会的内聚与离散——基于对晋西南伯村生活世界的考察

传统时代妇女的依附性地位和依附性角色使得村庄以男性为中心编织了一张以血缘为纽带的家族之网。随着核心小家庭地位的提升,年轻妇女不再依附于家庭和男人,成为一支独立而有主体性的力量,妇女成为核心家庭中的当家人。在这一当家权流变过程中,妇女作为村庄的外来人角色恰恰成为冲击以内聚性及男性中心链条为特征的传统村庄,从而使村庄逐渐表现出现了离散性的特征。可以说在变革时代,妇女的外来者角色发挥着重要的牵引作用,甚至可以说是变革的原动力。     

库尔特·冯尼格特纽约圣约翰教堂演说的语篇分析

衔接理论在许多学科的广泛应用显示其较强的生命力,而应用于语篇分析之中能帮助我们廓清语篇的意义整体和微观联系,更能加深对语篇的理解和欣赏。黑色幽默是一种文学艺术表现形式,强调运用荒诞和无奈来表达人生哲理。本文以衔接理论为研究依据,对黑色幽默作家库尔特·冯尼格特在纽约圣约翰教堂的演说进行衔接语篇分析,旨在揭示衔接手段对黑色幽默艺术效果的语篇功能。     

少数族裔经济理论在美国的发展:共识与争议

少数族裔经济在美国学术界长期以来一直受到关注和争论,族裔经济的含义有两个方面:一是"所有权",即族裔群体成员拥有和经营的企业;二是"控制权",即族裔群体控制的雇工渠道或就业网。少数族裔经济最重要的社会学意义在于它为处于弱势的族裔群成员提供了避免失业的机会,享有经济上的相对独立,并为个人乃至整个群体向上社会流动提供了一条可行之道。     

篇章语言学在大学英语写作教学中的运用与价值

本文阐述了如何在大学英语写作教学过程中运用篇章语言学的相关知识辅助学生提高英语写作水平。文章首先讨论了三种基本的篇章构建方法：顺序结构、层次结构和平衡结构，接着讨论了四种主题句的扩充方式：派生式、平行式、集中式和并列式，最后讨论了如何利用语法、词汇和逻辑手段使篇章中的各句相互衔接。通过教学效果对比分析，有效地证明了篇章语言学对大学英语写作的教与学的辅助作用。     

统一战线:中华民族凝聚力的重要载体

统一战线的主题是大团结、大联合,其根本任务是争取人心、凝聚力量,归根到底是要增强中华民族凝聚力。要从正确处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等五个方面的关系入手,充分发挥统一战线对增强中华民族凝聚力的重要作用;要充分发挥统一战线的特色与优势,实施统一战线凝聚力工程,凸显“三个导向”,突出“三个重点”。