刑法总论专题研究（四）

日本早稻田大学的松原芳博教授自去年4月开始在日本《法学セミナ一》连载《刑法总论专题研究》（每月一期，尚处于连载之中），对日本刑法总论中的重要问题，有别于传统教科书的体例，作了颇具个人色彩的理论性解说。其特点主要在于：其一，重视犯罪论体系，强调犯罪论体系应该真正成为解释论解决相关问题的指南；其二，力图将罪刑法定主义、法益保护主义、责任主义等刑法基本原则渗透至刑法理论之中；其三，立足于法益侵害说（结果无价值论），主张贯彻法益保护主义与自由保障机能；其四，以现代社会中的刑法作用为基点，关注当下的日本刑事立法与刑事司法的动向。蒙日本评论社与松原教授无偿转让版权，由苏州大学王昭武副教授翻译，本刊欲以连载，以飨读者，冀望国外知名学者的这种最新研究成果能多少有助于我国刑法学对相应问题的研究。     

产品免检制度的法、理分析

产品免检制度虽然带动了我国产品总体质量水平的提高，但其违背了法律效力的位阶性，是政府行政不作为的表现，为权力寻租打开了方便之门。在一定程度上破坏了公平的市场竞争秩序。应当取消对食品、药品类等产品的国家免检，对于其他产品的免检制度需要进一步完善。     

河北峰峰集团：党建工作质量管理体系通过认证

今明两年地方党委将进行换届，因此，在考察任用干部中，要防止以下“四种人”。一是有人缘无原则的人。这种人工作上不讲原则，搞你好我好大家好，只图拉关系、求人缘。二是有能力不廉洁的人。这种人具有较强的工作能力，但耐不住清贫，抵不住诱惑，守不住名节，甚至贪污受贿，腐化堕落。三是廉洁不作为的人。这种人遵纪守法，廉洁白律，但思想保守，墨守成规，不思进取，廉洁不勤政。四是勤政无效率的人。这种人工作任劳任怨，勤勤恳恳，但工作目标不明，思路不清，措施不力，怕担风险和责任。     

全国首例诉求机动车驾照“直考”官司开审

自认为因申请机动车驾照直考被拒绝,昆明铁路工人姚勇东将昆明市交警支队车辆管理所(以下简称昆明车管所)告上了法庭。近日,昆明市官渡区人民法院开庭审理了这起国内首例诉求直考官司,考驾照为何必须经过驾校培训才     

非法拘禁致被害人自杀数罪并罚论

对非法拘禁导致被害人自杀死亡的案件,能否认定为"非法拘禁致人死亡",存在全面肯定说、全面否定说、重要原因说、客观归责说等多种观点,导致对同类案件要么判处3年有期徒刑以下刑罚,要么判处10年有期徒刑以上刑罚,存在将因果关系、结果加重犯和实质数罪混为一谈等问题。一方面,应当肯定非法拘禁行为与被害人自杀之间具有因果关系,另一方面,肯定因果关系并不表明对行为人必须以"非法拘禁致人死亡"论处。因为在非法拘禁这类封闭的作案环境中,行为人对被害人的生命安全负有保护义务,有义务防止被害人自杀或他杀事件的发生,未履行这种保护义务的,构成不纯正不作为犯,视罪过不同分别成立故意杀人罪或过失致人死亡罪,应与非法拘禁罪(基本犯)数罪并罚。     

八、正当防卫——正当化原理、不正侵害、急迫性、防卫意思

(一)正当化原理 1.正当防卫与紧急避险. 对于急迫不正的侵害,为了防卫自己或者他人的权利,不得已实施的行为,不处罚(刑法第36条第l款).一般认为,其旨趣在于阻却违法性.与紧急避险一样,正当防卫,也是在紧急状态之下,为了保全一定的法益而牺牲其他法益的行为.在紧急状态下,由于无暇等待公权力机关的救助,而允许在一定范围之内,通过私力方式保全利益(紧急行为性).     

你认识自己吗

萌生撰写这篇短文的念头，是源于同一名入党积极分子的谈心。木子是单位里公认的“老实人”，每天少言寡语，工作兢兢业业，但要求入党15年了，未能如愿。我问她：“何因？”她除了一脸茫然之外，就是喋喋不休地抱怨他人，说领导偏心眼儿，说同事挤对她，说支部不作为，却从不在自己身上找原因。     

行政行为的可诉性研究——行政不作为的可诉性

我国行政法学界一般认为,行政行为可分为作为行政行为和不作为行政行为。行政不作为是指行政主体不履行法定职责,对相对人具有法律意义的一种消极的行为方式。包含三个要素:主体要素、职责要素、效果要素.有以下表现形式:拒绝履行法定职责、不正确履行法定职责、拖延履行法定职责、不完全履行法定职责、属于履行法定职责。     

官方不作为 民间乱作为

《民主与法制》2013年第17期发表《从“预报中心”预报大理地震说起》，对一位大学生在微博进行地震预测行为进行了分析，文章认为：由于该“预报中心”预测地震的依据来源于国家地震台网公开的监测数据，结论是该民间地震预报小组根据地震数据科学计算出来的，因此，难以戴上谣言的帽子。     

秀洲:群众参与助力反腐倡廉

浙江省嘉兴市秀洲区近年来坚持依靠群众开展反腐倡廉工作,进一步畅通群众参与反腐倡廉建设的渠道,打造群众参与监督和行风建设平台,助力反腐倡廉建设向纵深推进,取得一定成效。构建"网格化"监督体系。在全区设立680个监督信息采集点,涉及企业、学校、医院、村(社区)、个体商户、学生家长、基层站(所)和部门科室7类对象,分片区、分行业进行信息采集。开通纪委书记、监察局长信箱,接受群众对反腐倡廉建设提出的意见建议,对行政不作为、乱作为问题的投诉,对损害经济发展、损害群众利益及其他违纪违法行为的举报。