高校思想政治理论课教学特色凝练——以“马克思主义基原理概论”课为例

高校思想政治理论课作为系统地对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在帮助青年大学生确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向,培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面发挥着重要的作用。高校思想政治理论课的教学特色如何凝练?认为应该从三方面着手:首先,要使高校思想政治理论课的教学具有科学性。其次,在高校思想政治理论课教学中要有批判精神。最后,要坚持人文性,传递一种人文关怀。     

和谐社会视野下加强大学生幸福感教育的策略

追求幸福是人类永恒不变的主题之一,加强对大学生的幸福感教育是非常重要的。学校应将幸福感内容进课堂,让大学生树立科学的幸福观;应增加人文关怀,让学生建立良好的人际关系;应进行恋爱指导,让学生树立正确的恋爱观;学校还要与家庭、社会配合,形成教育的合力。     

论意义关怀的大学生思想政治教育

意义是人的根本追求,以关怀人为根本旨归的大学生思想政治教育理当关怀大学生的意义需求。当今,无论是作为大学生思想政治教育主渠道的思想政治理论课教学,还是作为重要渠道的辅导员和班主任工作、其他课程教学,对大学生的意义关怀都较缺位,影响了大学生思想政治素质的发展状况。大学生思想政治教育要真正赢得学生、社会的尊重,就必须回归自己的本职——引导大学生不断觉解、澄明与创造和提升人生意义,为人的发展找寻动力和归宿;引导大学生不断觉解法律、道德、政治与人之间的意义联系,为人的发展找寻精神家园和路径。     

思想政治工作应注重人文关怀

党的十八大报告明确提出：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。充分体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱，在社会主义市场经济条件下，要做好思想政治工作，就应该注重人文关怀，要以人的生存、安全、自尊、发展等需要为出发点和归宿，充分地尊重人、理解人、关注人的全面发展、满足人的多层次需要。     

思想政治教育人文关怀视野下的“思想谘商”探析

加强思想政治教育人文关怀是思想政治教育学科发展的必然导向,是坚持"以人为本"的重要体现。实现思想政治教育人文关怀的具体路径也是多种多样的,"思想谘商"是以对话为根本路径,以思想问题为对象,以"解惑、去苦"为旨向的一种思想关怀、心灵关怀。思想谘商过程中运用的方法有"FITT"、"PEACE"、"LEARN"等。     

宣汉县 用机制激发村干部的工作激情

<正>"虽然我已年过半百、疾病缠身,但只要我能走多远,就一定会带领乡亲们走多远!"在宣汉县优秀村党支部书记先进事迹巡回宣讲大会上,身患癌症的隘口乡长岗村党支部书记陈仁权的话感人肺腑。宣汉县村干部的激情从何而来?据了解,近年来,宣汉县从政治激励、待遇保障、人文关怀等方面入手,不断探索完善基层干部特别是村干部关怀激励长效机制,确保基层干部收入有保障、干好有希望、退后有所养。     

总书记的关怀令漳浦台商倍感振奋——记漳浦台商联谊会会长陈隆峰

春节前夕，胡锦涛总书记回信漳浦台商：“去年春节，我之漳浦同诸位台商农民见面。相谈甚欢。至今记忆犹新。你们在大陆发展顺畅，产品优质，闻之十分高兴。这足以说明，两岸农业合作大有可为，台湾农民在大陆发展空间广阔。惟望你们同大陆同胞同心协力，发挥特长。优化技术，创新产品，拓展市场，光大中华民族农业文明之悠久传统，造福两岸同胞。兔年春节将至，遥祝吉祥如意、事业发达。代向台湾农民朋友们问候，欢迎他们多到大陆走亲访友、参观考察、发展事业。”此信在台商中引起强烈反响。漳浦台商联谊会会长陈隆峰如是说——     

民法为何要强化人文关怀

未来的民法典应当以人文关怀为基础,这一方面要按照人文关怀的要求构建民法典的价值体系。民法典的价值理性,就是对人的终极关怀。在民法理念上,除了强化意思自治以外,还要以人的尊严和自由作为同样重要的价值,并贯彻在民法的制度和体系之中。在制定法律的过程中,     

人文关怀在企业思想政治工作中的应用

近年来,企业思想政治工作的教育范围不断延伸,教育的对象从在职职工、离退休职工,扩展到退养家属、待业子女、企业员工等多种群体。如何做到以人为本,加强人文关怀,创造和谐的工作环境,培养正确可靠的安全思想,激发职工的爱岗敬业、精益求精的内在情感,实现本质安全最大化,是思想政治工作者需要不断探讨的问题。     

思想政治工作与人文关怀的内在关联及其价值

思想政治工作与人文关怀在本源、致思和互动方面高度契合,其内在关联彰显了思想政治工作的育人本质,丰富了思想政治工作的科学内涵,推动了思想政治工作的科学发展。