常识的力量

敬畏常识的勇气与能力,是我们打开理性之门的关键力量。有一个流传甚广的故事,说是把青蛙扔进沸水里,它立即就能跳出来,但如果是放在温水里慢慢煮,青蛙反倒因为开始时水温的舒适而悠然自得,直至发现水温升高危及生命时,已经心有余而力不足,丧失了逃生的力     

赏识-放飞学困生的希望——浅谈初中数学学困生的转化

在社会生活中,赏识和被赏识是一种互动的力量和源泉.因此,教师在教学中,要善于把握教育时机,将"赏识教育"与因材施教、奖惩分明、批评教育、挫折教育相结合,发现学生的潜能,挖掘他们的闪光点,使学生树立自信,奋勇向前.     

家庭清洁小窍门

感冒病毒和病菌等致病菌会在意想不到的地方生存。下面是家中最容易滋生致病茵的五个场所，以及可以采取的应对措施。     

如何提高高中生学习哲学常识的兴趣

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望。然而,作为具体科学的概括和总结的哲学,它的概念和原理是比较抽象的,趣味性     

理解环境意识的真实内涵——一种哲学维度的思考

环境意识从本质上说是人的哲学意识的理论表达,它反映的是人类主体实践活动的超越性与生存环境有限性的予盾.应当超越常识的态度、科学的态度,从人本身以及人与自然的实质性关系去把握和理解环境意识的真实内涵.     

中国急需普及外汇储备常识

意大利政府请求中国购买其"相当大数量"国债的消息,在世界媒体上不胫而走。中国该不该买意大利的国债,不仅是金融问题,在中国互联网上,它还经常变成"政治问题"。一些看似有道理,实则很荒唐的问题不断被提出来。比如:中国为什么不将这些     

坚持真理向毛泽东发火的李达

1958年夏，在“大跃进”和人民公社化运动中，不少地方提出了违反哲学常识的目号，其中最著名的恐怕要算“人有多大胆，地有多高产”了。当时，武汉大学学生到基层进行社会调查时也发现了这个口号标语。时任武汉大学校长的李达得知后，认为“人有多大胆，地有多高产”是不科学的。9月，毛泽东在“大跃进”中视察大江南北到达武汉，李达见到了毛泽东。     

刑法解释的常识化

条文解释的常识化和学理研究的经验化,是我国刑法学发展过程中出现的一个显著特点。刑法学中的所谓“常识化”大致有两种不同的表述形式:一是刑法解释上的“公众认同”,二是所谓的“社会相当性”。刑法解释常识化是实现法律认识统一性的基础,是实现刑法公正与效率有机结合的重要条件,也是实现刑法目的的重要手段。但是,运用常识化方法解决法律适用问题,必须面对的问题是如何协调该方法中内在的矛盾关系,即常识与专业之间的关系、科学解释与效力解释之间的关系。在我国目前的刑法解释中,需要走出将生活常识等同于专业知识、以感性经验替代科学理论的误区。     

内蒙古成立减灾委员会 辽宁国际减灾委员会更名

8月16—28日，北京市道路交通安全展在全国农业展览馆举行，展览为期15天。此次展览由北京市公安局公安交通管理局主办，是建国以来北京市首次大型道路交通安全展览。本次展览以“共创安全共享和谐”为主题，以宣传道路交通安全法律法规，普及交通安全常识为目的，对提高广大交通参与者的交通法制观念和现代交通意识，维护道路交通的安全、有序、畅通，营造和谐、文明的奥运交通环境将起到重要作用。