对考核评价指标体系的质疑

在选拔、晋升和考核过程中如何确定评价指标体系？这是组织人事部门在实践中经常遇到的问题。     

对我市大力发展现代服务业的几点思考

目前我市发展现代服务业的基础和条件比较好．经过改革开放后的经济建设．我市已基本上形成了门类和功能比较齐全的现代服务业体系．历届市领导班子对发展服务业高度重视。做了大量卓有成效的工作。取得了显著成绩。打下了良好基础。中央作出加快滨海新区开发开放的重大决策。为我市的发展、也为我市现代服务业的发展提供了难得的历史性机遇。我市区位优势明显．交通体系比较完善．新型工业化步伐加快．居民消费结构升级．国际现代服务业向我市转移加速。这些都为加快我市现代服务业发展提供了有利条件。但我们也要清醒地看到．与我市中心城市的地位和作用相比．我市服务业发展相对滞后．比重还比较低，例如2006年天津服务业仅占40．2％。仅比全国平均水平高出0．76个百分点。这不仅与国际通行的英克尔斯现代化指标体系服务业达到45％以上的指标（市第九次党代会明确提出．要大力发展服务业．使服务业增加值占全市生产总值的比重到2010年达到45％）还有较大差距．而且我市服务业的内部结构不合理，除了传统服务业比重较高．现代服务业的服务水平与落实中央对我市的城市定位、增强我市对环渤海和中国北方地区的辐射服务功能、发挥我市在环渤海和中国北方地区经济中心作用还不适应。因此。以下几个问题亟待研究和解决。     

公务员量化绩效考核的发展与反思

公务员量化绩效考核是公务员绩效考核的重要内容。近年来，公务员量化绩效考核在法律依据、考核方法、指标体系以及考核结果方面取得了一定的成就。但是，随着公务员制度的发展，公务员量化绩效考核手段也需要不断深化和完善。     

体现科学发展观要求的县域经济社会发展综合评价指标体系研究

县域经济社会发展综合评价面对的是一个复杂的复合系统,不可能用几个指标来描述系统的状态和变化,因而需用一系列指标构成的相互联系、相互补充的有机整体--评价指标体系来描述发展状况.根据对科学发展观内涵、目标要求的理解,选择经济增长、经济结构,公共服务、人民生活,人口、资源、环境三个截面,以发展水平、发展质量、发展潜力、发展调控力等发展特征作为指标体系的功能体现,划分为总系统、子系统和个体指标三个层次研究提出指标,通过定性与定量相结合的分析研究,确定指标标准和权重,建立起体现科学发展观要求的县域经济社会发展综合评价指标体系.     

群体性事件预警指标体系研究

在社会系统稳定因素及社会评价指标体系分析的基础上,构建群体性事件的预警指标体系,并通过建立指标权重模型,运用管理学定性、定量等研究方法,完善群体性事件预警机制。     

休闲农业体验价值评价指标体系构建及其应用

建立一套较为完整的休闲农业评价指标体系,对于规范和促进我国现代休闲农业健康良性发展至关重要。本文运用层次分析与综合糊模等现代评价方法,从体验营销的视角构建了休闲农业体验价值评价指标体系与计量模型。该指标体系与计量模型具有普遍的适用性,可对各级各类休闲农业企业进行有效的综合评价。其评价结果可作为政府主管部门规范休闲农业企业发展以及休闲农业消费者选择目的地的决策依据。     

论思想政治教育绩效评价及其指标体系构建

本文通过对思想政治教育绩效评价的含义、评价原则和评价方法的梳理,分析了思想政治教育绩效评价内容的模糊性和评价范围的不确定性以及评价方法的单一性,在此基础之上探讨了思想政治教育绩效评价指标体系的构建。     

坚持富民优先 建设美好苏州

去年底,省委就改善民生提出了“两多一消除”的目标要求：大多数家庭达到全面小康生活水平,中等收入者占多数,消除绝对贫困现象。这是省委根据十七大的新要求、发展阶段的新变化、人民群众的新期待,对“全面达小康、建设新江苏”目标内涵的丰富和发展,对全面小康综合指标体系的充实和完善。苏州作为率先发展地区,必须全面贯彻落实省委要求,在继续加快经济发展的同时,更加突出富民惠民,努力实现又好又快发展。     

对公安院校课程建设的思考

课程建设是高校教学工作中的一个重要环节。课程建设需要良好的教学条件和优秀的师资队伍，提高质量意识、加强科学研究是课程建设的必然选择。就公安院校来看，课程建设质量在一定程度上对公安教育效益有决定性作用。公安院校的课程建设与其它高校相比还有一定的差距，有待继续努力。     

生态本期聚焦

环境保护部近日修订发布了《规划环境影响评价技术导则总纲》（以下简称《总纲》），将于2014年9月1H起实施。《总纲》由环境保护部会同国务院有关部门组织制订，环境工程评估中心及有关单位组织起草。是规划环评技术规范体系的重大突破，为提升规划环评一作的科学性、规范性和有效性打下了坚实的技术基础。同时，在环境影响识别与评价指标体系构建、环境影响预测与评价、规划方案综合论证和优化调整建议、环境影响减缓措施等方面，《总纲》提出了相应的原则、内容和要求。