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51.
网络接触中青少年被侵害及相关保护问题初探 总被引:2,自引:0,他引:2
网络的出现给人类的发展带来了前所未有的机遇,但是也带来了许多相关问题,如网上黑客的攻击、色情内容的传播、信息欺诈等,广大青少年也深受其害。认识网络接触中青少年被侵害及相关保护问题,有助于网络道德建设,加快青少年网络体系建设的步伐,使社会注重青少年网上行为教育,进一步完善有关政策法规,使青少年在网络接触的过程中,尽量少受网络信息的侵害。 相似文献
52.
论法官与社区的关系——以“中国法官十杰”为考察对象 总被引:1,自引:1,他引:0
中国法官十杰的选评,昭示了法官与社区的关系,是亲密接触。学术界从司法权的特殊性出发,强调法官与社区应保持距离。探究法官与社区亲密接触和保持距离的缘由,正确平衡二者的关系,消解其矛盾,才能构建正确健康的法官与社区关系。 相似文献
53.
54.
Chelex法和两种磁珠法提取接触DNA效果的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
目的比较Chelex法、DNA IQ磁珠法、EQ国产磁珠法对接触DNA的提取效果。方法将稀释为10ng、100ng的标准品DNA,分别采用Chelex法、DNA IQ磁珠法、EQ国产磁珠法处理;对30例烟蒂和30例牙刷分别采用Chelex法、DNA IQ磁珠法和EQ国产磁珠法提取DNA,然后进行PCR定量和STR检测。结果Chelex法对DNA的提取无损失,DNA IQ磁珠法、EQ国产磁珠法对DNA的提取均有不同程度的损失;烟蒂、牙刷等检材采用Chelex法提取的接触DNA量和IPC CT值显著高于IQ磁珠法、EQ国产磁珠法,但STR检验成功率却低于IQ磁珠法、EQ国产磁珠法。2种磁珠法提取的DNA量、IPC CT值和STR检验成功率无显著性差异。结论污染轻、杂质少的接触DNA检材,用Chelex法提取最为方便快捷;IQ磁珠法、EQ国产磁珠法更适合污染接触DNA检材的提取及自动化操作。 相似文献
55.
警察在执法过程中,不管是盘查,还是缉捕,都需要近距离的接触,一旦盘查转变为缉捕,擒拿控制就显得至关重要,因为警察缉捕最终是将犯罪嫌疑人缉拿抓获。抓捕,首先将其擒拿住才能够得以抓获。在抓捕技术中,用于制服,而又不给对方造成伤害的控制方法主要是擒拿。掌握擒拿,对于公安民警不仅要懂其用法,而且还要知其技理,这样才能够在抓捕过程中提高实际应用能力。擒拿抓捕技术的运用特点是反挫、固锁控制人体主要运动关节,制约人体运动链子系统,使人体完全丧失运动自由度而无法反抗。作为执法警察,在缉捕犯罪嫌疑人时,不是先将缉捕对象暴打一顿,… 相似文献
56.
以人与物的接触或是人与人的非面对面的远程接触为基本特点的无接触经济建构了一种新的交易组织形式。它通过节约人力、交通、时间和摩擦成本而节省交易费用。无接触经济可能使消费者受到"协同式双重剥削",并引发数字排斥、情感冷漠、心理恐惧、隐私侵犯、伦理责任不清和就业排斥等社会问题。对此,倡导提供数字社会工作服务,也是一种解决之道。 相似文献
57.
在新的历史时期,民汉混合班因新的时代特征和自身的独特价值,对铸牢大学生中华民族共同体意识具有重要的现实意义.群际接触理论是分析不同群体之间交往的一整套理论体系,其"最优条件"和"范畴化策略"为民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识提供了新的理论视角和实践策略.在具体实践中,民汉混合班并不具备铸牢大学生中华民族共同体意识的"最优条件"和环境.为此,民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识,需要先从平等地位、共同目标、群体合作、制度支持等几个方面优化"培育环境",并在此基础上结合民汉混合班各民族学生的实际情况,从"去范畴化"到"突显范畴化"再到"重新范畴化"逐渐打牢"共同体意识". 相似文献
58.
新冠肺炎疫情期间,源自数字技术,以电子商务、智能物流、在线教育、线上文化消费、远程办公和电子政务等为主要形式的无接触经济异军突起。无接触式经济的本质是数字经济,后疫情时代,人与人、人与物的近距离接触将恢复常态,但是无接触经济作为经济创新将持续存在,在我国产业结构和经济结构的升级转型、数字产业化和产业数字化的进程中发挥作用。 相似文献
59.
成都是社区大市。在新冠肺炎疫情背景下,成都在城乡社区消费共同体中着力打造"少扎堆、非接触型"消费新场景的方式,对商业模式进行再造,不仅有助于供货商、服务商及平台获得更大的经济效益,促进消费回补和潜力释放,而且还将成为成都城乡完善重大疫情防控体制机制的社会消费基石。 相似文献
60.
运用问卷调查法和访谈法对新疆维吾尔族大学生的媒介接触情况进行较大规模的调查,对其媒介接触的目的、频率、内容、时间、语种、条件和水平等问题进行了分析。研究发现,新疆维吾尔族大学生媒介接触的主要目的是学习专业知识,满足生活需要和了解党的政策、方针;从接触频率和能力来看,网络比传统媒介、汉语媒介比本民族语言媒介更具优势;"民考民""双语生""民考汉"类学生本民族语言媒介接触能力依次降低,汉语媒介接触能力依次增强;大多数维吾尔族大学生从初中或者高中阶段开始接触网络,接触较晚。总之,建议相关教育行政部门和教学单位制订相关制度,充分发挥网络在新疆维吾尔族大学生知识和情感建构中的正面作用。在汉语媒介接触过程中,新疆维吾尔族大学生不仅学习了汉语,而且在潜移默化的过程中还进行了文化的习得,网络和传统媒介需要在这个过程中相互协调,发挥各自不可替代的作用。 相似文献