"依法治法"的整体性图式构建——基于"法"的多重含义的统合与超越

行政机关制定的规范性文件对于推进行政法治、健全国家法制体系起着重要的作用.然而随着法治建设的推进,行政机关制定的规范性文件逐渐暴露出严重的缺陷,如何构建"依法治法"的理论和实践体系,从而对行政机关制定的规范性文件进行规范和监督,成为法治建设中的又一难题.通过统合与超越法理学中"法"的多重含义,可以为"依法治法"构建出整...     

人的本质不是“一切社会关系的总和”——兼论马克思对人的本质的整体性理解

把人的本质视为"一切社会关系的总和",这不是对马克思关于人的本质论述的全面、科学的理解.马克思对人的本质的认识是整体性的、全面的.他认为,人的本质有自然的、社会的和精神的三个方面,而不仅仅是就社会的方面作单一的理解;人的本质不是永恒不变的,而是一个不断生成、发展的过程.马克思之所以突出地强调人的本质的社会的方面,是由马克思哲学的性质、方法和任务决定的,这并不应导致对人的本质的自然和精神方面的否定.实践作为人所特有的活动,作为马克思主义哲学的基本观点,是理解人的本质的关键.     

论我国跨区域环境监管制度之完善

在环境保护领域实行跨区域监管,体现了生态环境整体性的内在要求,有助于提高环境管理效率,符合区域发展一体化的趋势。我国现有的一些环境立法规定了跨区域监管制度,但缺少连续、稳定而清晰的跨行政区环境监管政策基础,跨区域环境监管立法不完备,法律机制不健全,配套制度亟待完善,同时缺乏跨区域环境纠纷解决机制。一些国家在跨区域环境监管方面的成熟经验可供我国借鉴。完善跨区域环境监管制度,应打破经济优先和地方本位的思维定势,扩大区域协调与合作,明确跨区域环境监管协调机构,促进跨区域环境监管的法制化,同时建立和完善相关配套制度和支持体系。     

学习实践科学发展观要把握整体性思想方法

"把树立和落实科学发展观与掌握科学的思想方法紧密结合起来",是党中央的重要要求.其具体体现之一,就是要把握整体性思想方法,消除片面性思想方法.整体性方法是马克思主义世界观和方法论的重要内容,也是科学发展观的重要方法论内涵.而片面性方法,则是导致不科学发展的重要认识根源,必须消除.     

论中国特色社会主义理论体系的整体性

运用整体性的观点和方法展开对中国特色社会主义理论体系的研究，既要研究它从属于马克思主义理论的整体性；又要研究其自身内在逻辑结构的整体性。坚持整体性的研究方法，必须处理好整体性与特殊性、整体性与开放性和整体性与实践性的关系。     

从整体上推进马克思主义研究和学科建设

马克思主义理论研究和学科建设，必须坚持以科学发展观为指导。从建设内容上，要注意把握马克思主义理论、马克思主义理论学科的整体性；从建设主体上，要协调处理好各种建设力量的关系，调动建设主体的积极性，形成整体性的研究与建设力量；从建设平台上，要注意协调理论研究、课程教学、社会实践、网络媒体之间的关系，着力搭建整体建设的平台；从管理机制上，要协调处理好各管理部门的关系，形成齐抓共管的建设格局。     

论邓小平现代化理论的特点

邓小平现代化理论内容丰富、思想深刻 ,本文仅从总体上对其理论特点略作分析。邓小平以其巨大的政治理论勇气和革命精神 ,说出了“老祖宗没有说过”的“新话” ,其现代化理论具有很强的创新性 ;作为一个彻底的马克思主义者 ,邓小平始终坚持一切从实际出发 ,把实事求是原则贯穿于其理论和实践之中 ,其现代化理论具有浓厚的求实性 ;中国现代化建设以经济建设为中心 ,不仅包括经济上的现代化 ,而且包括政治、思想文化方面的要求等 ,邓小平现代化理论具有整体性。     

马克思思想的学科归属问题

马克思思想不是各种知识的折衷和杂糅，因而不能对其采取一种折衷主义的知性式的处理和看待方式。它的整个体系乃是人的存在的现象学，即以现象学的方法反思性地把握人的存在的历史展现及其完成。这也就是马克思在“终结”了以往的旧“哲学”之后建立起来的新的哲学形态。因此，马克思思想在总体上是一种哲学，而不是其他学科。这既是由马克思思想的人的存在的现象学性质所决定的，也是由马克思思想固有的批判立场所内在要求的。     

适配与嬗变:整体性治理中国化的行政伦理忖度

转型时期中国社会各种矛盾滋生并呈现出激化态势,我国正不断推进行政体制改革的步伐以解决当前困境。整体性治理作为西方社会新兴的一种政府治理模式,其所倡导的责任意识、注重公民需求导向的治理理念以及相应的治理策略对我国政府具有较大的借鉴价值。将整体性治理理论本土化必须考虑到本国国情,尤其是在行政伦理层面,包括与传统政治文化、制度体系现状、发展前景的适配性考量以及相应的嬗变路径研析。     

论公安思想政治教育整体性

公安思想政治教育是提高公安队伍整体素质的重要手段和途径，也是人民警察树立良好形象，正确履行职责的重要保证。新时期、新形势对公安思想政治教育提出了严重的挑战。新时期、新形势公安思想政治教育应该根据整体性原则，把握公安思想政治教育的整体性。它主要包括教育内容的整体性，教育方式的整体性，教育条件的整体性，教育阶段的整体性。只有这样，才能充分发挥公安思想政治教育在公安建设中的重要作用。