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101.
当前,高校应届毕业生正在忙于找工作,不少毕业生的去向已定,有些不曾签约的"未就业族"难免慌了手脚。其中,部分人就把出国留学当成了一条创业之路。何去何从,请听分解。 相似文献
102.
社会治理转型中的公共行政价值的回应与平衡 总被引:9,自引:0,他引:9
汪大海 《北京行政学院学报》2005,(4):1-6
公共行政范式转换与社会治理范式变迁相生相伴,每一种社会治理范式实际上都在寻求回应与平衡效率、责任、公平等核心价值,只是在社会治理不同的发展阶段对某一种公共行政价值有所侧重而已.从公共行政价值多元交叉并存的视角来研究和把握社会治理的根本价值和目的,倡导效率、责任与公平等核心价值并重、统一、均衡的科学公共行政价值观,不仅有助于科学把握公共行政理论的发展规律和走向,破解工具性价值与目的性价值的悖论,也有助于社会治理持续均衡发展,从而更好地强化公共行政精神,实现公共利益. 相似文献
103.
关于构建和谐社会中的弱势群体问题 总被引:10,自引:0,他引:10
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标。和谐社会最深厚的基础在于社会公平与利益均衡,而社会中强势群体与弱势群体之间的利益均衡则是建立和谐社会的关键。现阶段我国弱势群体的大量存在以及产生的诸多问题,其主要原因在于城乡的二元分治和城市化进程的缓慢等。制度保证是实现社会公平、建设社会主义和谐社会的根本举措。 相似文献
104.
教育均衡发展是构建社会主义和谐社会的重要基石。外来务工人员子女的教育现状,不仅关系到我国义务教育的普及和人口素质的提高,还关系到"弱势群体"的教育公平的实现,必须建立健全相关保障、监测与帮扶机制。 相似文献
105.
106.
<正>近日,南通市政协召开十一届十七次主席会议,审议通过《关于"优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展"的调研报告》。7月份以来,南通市政协主席会议成员围绕"优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展"主题,先后听取了市教育局、发改委、规划局、财政局、人社局和如皋市等的情况通报,分赴海门、崇川、港闸等地调研,并到张家港市学习考察。在此基础上,经过认真分析研究,形成调研报告。委员们提出,按照"两个率先"总体要求,南通要坚持教育优先发展、率先发展、科学发展,全面推进义务教育优质均衡发展。一是立足长远,科学规划,增 相似文献
107.
胡锦涛总书记和江苏代表团代表一起审议十七大报告时,作出了“让每一个孩子都能享受公平的教育”的指示,对教育工作者提出了殷切希望。“让每一个孩子都能享受公平的教育”,促进义务教育优质均衡发展是根本举措。这个过程中,教育系统的党组织和党员、党代表,都应当参与其中并发挥积极作用。 相似文献
108.
孝南区国税局党组按照“建学习型机关、当专家型领导、做思考型干部”的素质要求.认真制定学习计划,严格落实学习制度.精心组织专题学习.有效提升了领导干部的理论素养和决策能力.为国税工作的开展提供了坚实的理论基础和思想政治保证。 相似文献
109.
民生民心聚民力,一枝一叶总关情。定边县委、县政府始终以民生为本、民生为重,在致力发展经济的同时,从保障和改善民生入手,着力提高政府公共服务能力,不断加大对民生工程建设和社会事业发展的投入力度,解决了一些人民群众最关心、最迫切、最现实的利益问 相似文献
110.
2011年,是自治区政府实施10项民生计划为民办30件实事的第5年。一年来,在自治区党委的领导下,在自治区人大、政协的监督下,全区上下深入贯彻科学发展观,坚持民生优先导向,把关系群众切身利益的问题放在首位,尽力解决,尽力突破,尽责落实,10项民生计划30件实事列入的148项计划指 相似文献