加强环境教育 建设绿色大学文化

随着生态时代的到来,社会对人才的需求正由知识型、能力型向智慧型转移。智慧型人才是一种集知识技能和责任于一身的、能够满足可持续发展需要的新型人才。高等学校应将智慧型人才培养纳入到办学目标中,通过加强环境教育,建设和发展绿色大学文化,真正发挥自身社会功能。     

JAVA程序设计课程中的情景教学方法探索

针对程序设计课程中采用传统教学方法容易在学生中产生不良认知情感问题，通过在JAVA程序设计课程教学过程中探索使用情景教学方法，创设使学生感到轻松愉快、欢乐活泼的情景，帮助学生提高学习JAVA程序设计课程的积极性和主动性。教学实践表明，在程序设计课程中采用情境教学方法可以获得比传统教学方法更好的教学效果。     

近年来国内分配正义原则研究综述

当前中国正处于社会的转型期,旧的经济分配原则已远远不能适应社会的新形势,因此,研究新的分配主义原则,建立适合社会主义发展的新型分配机制就显得尤为迫切。十余年来,国内学术界对分配正义原则的研究取得了一批成果。本文就国内学者关于分配正义原则的理论指导、现实基础、原则的道义精神、现行原则的反思以及社会主义市场经济体制下分配正义原则的建构等方面做一些综述。并在此基础上,尝试性地提出了今后的研究应该拓展和提高的方面。     

网络时代高校学生思想政治工作创新研究

网络既为高校学生思想政治工作开辟了新领域,提供了新手段,带来了新机遇,又使之面临严峻的考验和挑战。这些考验和挑战,就是网络时代高校学生思想政治工作创新的背景。网络时代高校学生思想政治工作的创新,观念上要具有现代意识,方式上要依托网络,内容上要进一步弘扬主旋律,管理上要加强制度建设和队伍建设。     

生态文明：中国共产党人科学执政的生态向度

中国共产党在科学执政过程中，自觉挖掘马克思主义理论中的生态文明思想。积极探索生态文明建设的理论与实践。生态文明已成为中国共产党科学执政的基本价值导向。中国共产党在建设生态文明的过程中取得了一系列丰富的理论成果，采取了一系列行之有效的举措，推动我国走上了生态良好的和谐发展道路。     

行政指导性质辨析

随着现代市场经济和民主政治的发展,行政指导已成为一种灵活有效的行政管理模式。学界对行政指导的性质存在诸多争议,该争议的存在影响了行政指导在实践中的正确适用及其法律救济。因此,有必要对此加以探讨,确认行政指导的行政行为性质,将其纳入法治化发展的轨道,使之更好地发挥在经济管理和社会管理中的积极作用。     

浅议德育中情感因素的效能

"情感是道德的卫士",这句话说明了情感教育对于人的思想品德发展的重要作用。然而,我国高校德育素有重知轻情的缺陷。为了弥补这一缺陷、增强高校德育的实效性,我们主张将情感教育纳入德育的范畴。从德育的根本意义上来说,教育的成功与否,在一定意义上来说要看情感上打动学生的心有多大程度。根据现代教育教学理论,结合教育教学经验,本文认为实施情感教育是适应当前形势,提高思想政治课德育实效的有效途径之一。     

高职法律类专业多元教学模式的设计与实践

单纯以课堂教学为中心、以教师为主导的纯理论化的教学模式难以实现高职法律类专业的应用性人才培养目标,需要高职院校根据法律理性的多重性、不同专业的特点和课程教学目,积极创设和实践多元化教学模式,以增强教学过程的实践性、开放性和职业性。     

中央苏区党员发展的特点

在中央苏区,党员队伍的发展总体上能严格执行党章规定,结合苏区革命斗争的实际情况,坚持党员标准来发展壮大党的组织,从而保证了党员质量,从组织上保持了党的无产阶级先锋队性质     

论党在指导思想上的与时俱进及其重大意义

党在指导思想上能否做到与时俱进,决定党的事业的兴衰成败。指导思想不断发展,就可以团结全党和全国人民夺取革命、建设、改革胜利;指导思想僵化、偏离,就会给党的事业带来种种困难和挫折。认真领会党在指导思想上的与时俱进意义重大。