浅析青少年的孤独感及其影响因素

孤独感是一种主观的心理感受或体验,是影响青少年健康发展的重要因素。青少年的孤独感与同伴关系、人格因素、社会支持及归因倾向密切相关。分析影响青少年孤独感的因素,采取有效的应对措施,减少孤独感是素质教育的重要课题之一。     

加强水土保持监督执法

山西省沿黄地区为国家水土流失重点防治区。多年来，当地政府投入了大量的人力、物力和财力，动员千家万户治理干沟万壑，取得了巨大成就，使当地的生态环境和农业生产条件发生了根本性的改变。但近年来随着大量开发建设项目的上马，一些地方在经济利益的驱动下，只顾眼前不顾将来、     

机会公平:形式与内容的辩证统一

机会公平是社会公平的重要内容之一,是实现权利公平、规则公平、分配公平的基础.但在我们推动机会公平的努力方向上,形式上的东西已引起关注,内容上的东西则重视不足.实现机会公平,构建社会主义和谐社会,必须坚持形式公平和内容公平的辩证统一,同时把握好它们的趋势、界限和尺度.     

军地结合：应急救援队伍建设的新探索

2007年11月6日，北京市丰台区成立了北京市首家军地应急救援队。这支队伍由丰台区政府与武警驻丰台某支队特勤分队共建，拥有骨干队员100名、后备队员1000多名，可担负综合性救援任务，并确保在发生紧急情况时第一时间内实施救援。军地救援队的组建有效地整合了丰台区的军地资源，探索出一条以军民结合为特色的应急救援队伍建设的新思路。     

开门纳谏听民声——虹口交警第四中队开展“大走访”开门评警活动

为进一步提高交通管理和服务群众水平，推进执法规范化建设，虹口交警第四中队根据市交警总队、虹口交警支队《关于开展“大走访”开门评瞽活动实施方案》的要求，以倾听民意、了解辖区民众的需求为目标，认真组织开展“大走访”开门评瞽活动，确保进一步做好世博后公安交通管理和队伍建设工作，提升辖区民众的安全度、满意度。     

微格教学在高校师范生教学技能培养中的实践与研究

微格教学模式对我国高校师范生教学技能培养具有很大的借鉴和指导意义，但由于缺乏理论指导，部分院校仅仅是对硬件设备的单一使用，缺乏系统的模式。本文以大庆师范学院师范类学生为研究标本，探讨如何根据教学内容和技能训练目标，设计微格教学课的教学方案和模式，尝试以该校现有条件为基础，利用微格教学模式提高师范生教学技能。     

城市基础设施应急管理的思考

通过这场冰雪灾害，我们更加深刻地认识到现代城市运行的脆弱性，特别是城市基础设施运行的脆弱性。为此，我们需要从城市运行的视角考察基础设施的应急管理问题，并采取适当的措施，最大限度地减小突发事件所带来的影响。     

大学生自治力提升研究

大学真正的教育是自我教育,学生在实践活动中创造性地完善自我。目前大学生的自主管理已成为学校及教师在育人工作中所追求的重要目标和采取的基本教育手段。大学生自治中存在一些共性问题,提升大学生自治力的思考:一是自治目标注重主动性,自治过程注重自觉性,自治效果注重自足性;二是引导学生建立完善的自治组织,健全自治组织学生干部的培养体系。     

"古阿姆"集团

一、“古阿姆”集团的由来 “古阿姆”集团是格鲁吉亚、乌克兰、乌兹别克斯坦、阿塞拜疆和摩尔多瓦5国英文名称首字母组合GUUAM的音译。其前身是一个旨在巩固国家独立和主权的政治、经济战略联盟。在过去的6年里,该组织通过恢复欧洲—高加索—亚洲运输走廊即大丝绸之路