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新时期高等学校德育教育面临着内外部的双重挑战。对此 ,应采取转变教育观念 ,超越传统的德育教育内容、方法 ,利用网络技术建立校园德育教育网络等方法加以应对。 相似文献
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长白猪γ-干扰素基因的原核表达与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
以含长白猪IFN-γ基因的质粒载体为模板,用原核表达引物扩增了长白猪IFN-γ基因,将其定向克隆至原核表达载体pET28b的EcoRⅠ和XhoⅠ位点,构建了长白猪IFN-γ基因的原核表达载体pET28b-PoIFN-γ。经酶切、PCR鉴定,表明所构建的重组质粒为特异性长白猪IFN-γ基因原核表达质粒。将该重组质粒转化大肠埃希氏菌BL21(DE3)细胞,阳性菌落筛选、SDS-PAGE分析以及Western-blotting分析表明,成功构建了表达重组猪IFN-γ的大肠埃希氏菌基因工程菌株。亚细胞定位分析表明,目的蛋白经原核表达后主要以不溶性包涵体形式存在,其他少量可溶性目的蛋白存在于细胞浆中。 相似文献
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金朝前期,北宋中叶以来的白银货币化持续推进。大定年间的商品—货币关系中,白银的社会身份从商品变成货币,白银货币化初步实现。金廷赋予白银征纳赋税的法偿地位,认可银钱兑换关系,形成了官方法定的银钱兑换价。金朝中期交钞贬值,银两全面成为官方法定货币,独立行使货币职能,铜钱的货币职能则日益式微,银钱两种金属货币的地位形成均势。大安、贞祐以后,银两逐步代替铜钱成为钞本,开始决定交钞价值,成为基准定价货币;铜钱则由停铸、限藏、限用到废而不用,全面逃离市场。金末的银钱钞关系中,钱退银进,货币白银化取得重大进展。银两逐步成为交钞之本,并借助交钞等分价值、投入流通。蒙元时期以银为本、禁银行钞的“银钞相权”货币流通格局,在金朝末年已初具雏形。 相似文献
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1945年1月,中美英联军在缅甸胜利会师,标志着中(滇)缅印抗战取得了决定性的胜利。中(滇)缅印抗战的胜利,在中国抗日战争史、世界反法西斯战争史上写下了辉煌的篇章。本文拟对中(滇)缅印抗战的主要特点进行简要探讨.并以此纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。 相似文献
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阿比让专电 非洲西部几内亚湾畔的科特迪瓦是个风光秀丽的国家,独立后的36年间,在发展经济方面走过了一段创造奇迹-陷入危机-全面复苏的马鞍形路程。经过努力探索自己发展道路的漫长岁月,逐渐增强了缓解自身危机的能力。如今,它又重新实现了经济高 相似文献
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阿比让专电 6月中旬在突尼斯首都举行的第30届非统首脑会议正式宣布,非统组织53个成员国中已有三分之二以上的国家批准了非洲经济共同体条约,这标志着非洲经济共同体条约已正式生效。这次首脑会议还通过了一项决议,要求非统组织成员国建立各自的国家机制来推动落实建立非洲经济共同体条约,并责成非统组织谋求和筹集更多的资金确保该条约的实施。 1991年6月3日,参加第27届非统首脑会议的国家元首和政府首脑在尼日利亚首都阿布贾正式签署了《建立非洲经济共同体条约》,此举奏响了世界第二大陆向经济一体化迈进的序曲。这个宏伟而艰巨的目 相似文献
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王文成 《四川党的建设(城市版)》2000,(5)
达州电信,为使达州人走向外界,让外界知晓达州,牵线搭桥,甘当红娘,有声有色而又默默无闻,实足的无名英雄! 达州电信,为达州市的经济腾飞、社会发展鼓劲加油,摇旗呐喊,可谓举足轻重,功不可没! 达州电信,用真诚已经和正在将你将我将他实实在在地连接在一起! 近年来,达州市电信局在局长、党组书记曹惠禄的领导下,建成了具有“一流通信水平、一流服 相似文献
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参与加强和创新社会管理是目前检察机关面临的一项重大课题,检察机关参与加强和创新的工作机制是否科学、合理,直接关系到机制性能优劣和参与实践成效。但从机制体系设计的可行性、配套性和调适性出发,目前检察参与机制建设过程中还有诸多需要改进的地方,而部分领域的参与机制建设也存在盲点。其间既有自身角色定位偏差等思想认识不到位的因素,也有立法支撑不足的制约,更有机制建设能力欠缺的原因。对此,应正确对待检察工作与社会管理之间的区别,按照有利于充分发挥检察参与司法保障职能和检察机关专业优势的标准,不断加快机制建设的科学化和系统化步伐,确保新时期检察参与实践取得更大成效。 相似文献
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欧美研究生教育发展综述 总被引:2,自引:0,他引:2
在国际竞争日趋激烈的今天 ,拥有创造性人才是在新世纪综合国力竞争中取得优势的关键。在这种形势下 ,承担培养高水平研究人员与专业技术人员的研究生教育倍受重视 ,研究生教育的进一步发展是大趋势。在一些高等教育发达的欧美国家 ,高等教育的重心逐渐由本科教育转向研究生教育。研究和学习这些国家研究生教育体制 ,对于提高我国研究生教育水平具有重要的意义。一、学位制度的产生及发展学位是标志一个人学术水平的学术称号 ,是评价一个人学术水平的“有形”指标 ,具有权威性、严肃性。学位制度则是这种权威性的重要制度保障 ,是当前国际上… 相似文献