加强高校学生日常管理工作对策研究

当今高校学生思想政治教育与日常管理工作面临大学生角色意识、学习生活方式、接受信息渠道、就业方式等多方面的深刻变化带来的挑战,而我们的教育思想观念、体制机制、手段方法、队伍素质等还不能与此相适应,从事日常管理工作的教师应面对现实、分析原因,找准切入点,充分利用思想政治教育这一重要手段,从思想政治教育的内涵、方式方法、途径等方面作深入探讨,必须进一步端正教育思想、更新教育观念、健全领导体制、完善工作机制、革新工作手段、改进工作方法、提高队伍素质、增强工作成效,以期通过加强对大学生的思想政治教育来强化对大学生的日常管理。     

安龙:重化工产业拉动县域经济发展

近年来,安龙县重化工产业从无到有并凸显出后发优势和强劲势头,使该县实现了从农业财政到工业财政的历史性转变。重化工要做强做大,就必须走循环经济之路。安龙县大力发展循环经济,提出了“十一五”期间再造4个“安龙”的新目标。     

宜昌:特色产业富农兴市

借助三峡的灵山秀水,有数百年烟叶种植历史的湖北宜昌市,经过调整、优化,形成“公司+基地+农户”的产销模式,成为全市产业化链条最齐全、配套最完备的农业项目。近年来,宜昌市年均种植烟叶10万亩。宜昌市五峰、     

论科学发展观对马克思主义人本思想的创新与发展

以人为本”思想是科学发展观的本质与核心，是中国共产党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而得出的重大战略思想。坚持以人为本的科学发展观，充分体现了党对马克思主义人本思想的创新与发展．对于今后能够进一步解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新，进一步认识和深化社会主义现代化建设规律都具有十分重要的理论及现实意义。     

被追债跳河致死债主该担何责

[案情]原告严某等四人(死者戚某之妻、子及父母)被告顾某、戴某戚某与顾某间有债务关系。2001年1月2日下午,顾某获悉戚某在某歌舞厅活动.顾某和戴某等人驱车赶至歌舞厅门口。戚某见状转身便跑,顾某、戴某等人追堵戚某。戚某逃至大运河边时.穿着衣服跳人大运河中并游离河岸。跳河处两岸石驳岸高2.2米,水深超过1.3米,水温8.6度。顾某等人追至河边见戚某已跳人大运河中,未予施救和报警.不久即离去。后戚某溺水死亡。原告多次向检     

加强企业的财务管理及对策

随着经济全球化和中国加入WTO,我国的企业将会在更广大的范围、更高的层次上参与国际市场竞争,企业在面临着发展机遇的同时,也面对着生存的挑战,由于财务管理是现代企业制度的基础,是影响现代企业发展的一个重要因素.因此,分析企业财务管理的现状,找到加强财务管理对策,对提高企业在市场经济中的竞争力是有必要的.     

函数调研 应对高考

函数是高中数学的核心内容,也是学习高等数学的基础,函数的观点和方法贯穿高中数学的全过程,在历年的高考试卷中,占分多,比重大.纵观2008年各地区的高考试题,考试内容仍主要集中在函数与反函数的概念,函数的图象、性质、最值,特别是函数性质中的单调性是各地区高考中必考的内容.预计2009年的高考对函数这部分知识的考查不会有太大变化,客观题还是侧重考查函数的概念、图象及性质,而解答题仍将以函数为背景,与导数、不等式、数列、解析几何等知识相结合设计试题.     

我国应对反补贴调查的策略建议

随着加拿大和美国相继突破"反补贴不适用于非市场经济国家"的定论,向我国出口产品展开反补贴调查.国外对我国出口产品实施新的贸易保护手段--进行大量反补贴调查已经从潜在的风险正逐步转变为现实的威胁.为此,寻求应对国外反补贴调查的策略已迫在眉睫,而正确理解补贴的定义、特征及我国遭遇大量反补贴调查的原因则是制定行之有效的应对反补贴调查策略的根本所在,可从政府层面、企业层面予以应对.     

如何提高灾难性事故与事件的应急处置能力

灾难性事故与事件是指突然发生的、造成大量人员伤亡或物质损失,并造成重大社会影响的事件.它既包括自然灾害造成的灾难性事件,如地震、海啸、飓风、泥石流和洪涝灾害等:又包括因人们的过失或故意行为造成的灾难性事件,如火灾、爆炸、交通事故、集体食物中毒、空难、海难、矿难和恐怖活动等.1在人类社会的发展过程中,各种灾难性事故与事件对人类的生存和环境造成难以预料的灾难性后果,影响社会的正常秩序,不利于和谐社会的构建.党的十六届四中全会明确提出了要建立健全社会预警体系.提高保障公共安全和处置突发事件的能力,这是对新时期提高灾难性事故与事件的应急处置能力提出的新要求.     

Internet与法医DNA检验

Internet是目前世界上最大的计算机互联网。其前身称作ARPANET（Ad。，ancedResearchProjectAgen－CyNET），是美国国防部高级研究计划署资助建成的用于军事目的的通讯网络。最初的ARPANET只连接了美国西部4所大学的计算机，到1972年，已有50余家从事军事研究工程的大学和研究机构与该网连接。1982年，由ARPANET和MILNET等计算机网合并组成了Internet，成为早期的主干网。此后，美国国家科学基金会（NationalSciencehundation，NS）建立了计算机通讯网NSFNET；1989年ARPANET关闭后，NSFNET取代它成了Internet主干…