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111.
1案件简介 2008年5月26日17时左右,一辆“夏利”轿车在便道调头时,撞上一商铺门口放置的7架玻璃。交警部门出具的责任认定书认定肇事车方承担全部责任。依据责任认定书车主向保险公司报案,要求保险公司赔偿被损坏的玻璃及车损。保险公司理赔人员勘验现场后,对事故现场的形成存在疑问。  相似文献   
112.
张玲 《求贤》2009,(4):34-35
党的十七大通过的新党章.首次把人才强同战略写入其中.这一重大战略的实施,对于进一步增强党的执政能力.巩固党的执政基础,夺取全面建设小康社会新胜利.不断开创中国特色社会主义事业新局面都具有十分重要的意义。如何使人才强国战略一步步得到有效实施,真正发挥人才第一资源的巨大作用.是摆在人们面前的一个重要课题.需要我们认真加以思考.  相似文献   
113.
张玲 《学习月刊》2009,(22):119-119
武汉铁路职业技术学院坚持"立足湖北,服务铁路,育人为本,特色创优"的办学指导思想,主动链接铁路和城市轨道交通企业,积极应对和满足企业快出人才的迫切需要,在服务铁路大发展战略的实践中.不断丰富了“跟着铁路转,联合铁路办,帮助铁路干,乘势谋发展”的办学特色。走出了一条“校企合作.工学结合”的发展之路。  相似文献   
114.
张玲 《传承》2009,(24):150-151
新理学是冯友兰所构建的形上学思想体系的重要组成部分。正的方法和负的方法,即西方现代哲学的逻辑分析方法和中国传统哲学的直觉方法的结合,是新理学采用的主要研究方法,第一次在方法论层面实现了中西文化的融合,开辟了中国哲学研究发展的新思路、新视角。  相似文献   
115.
张玲 《江淮法治》2015,(2):28-29
校园内的一场足球赛导致李文超的右眼严重受伤,李文超和他的母亲走上了维权的道路,将踢出这"伤害之球"的同学和所在的学校告上法庭,要求被告赔偿各项经济损失。法院会支持这一诉讼请求吗?"飞"来横祸伤及右眼2014年5月9日的中午,阳光格外的灿烂。安徽泾县文思中学七年级二班的一群住校生在学校食堂吃过午饭,闲来无事,看着窗外湛蓝的天空,明媚的阳光,大家决定一起去操场踢一场足球赛。对于一群无法在父母怀里撒娇的住校男生来说,没有比踢一场酣畅淋漓的足球赛更加过瘾。一场激烈的足球赛开始了,十几个人  相似文献   
116.
高校如何建设学习型党支部问题刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
党支部作为党的最基层组织曾经在中国共产党处于在野党时发挥了巨大作用,在无任何权力资源的环境下,党组织的逐步扩大、党在群众中的影响力、党对群众的吸引力和感召力,几乎都是通过党支部在发挥作用。党取得全国政权后,党对全国的执政主要借助权力系统运行,而党支部的功能慢慢弱化。改革开放以来,中共中央高度重视党支部工作,不断对基层党的建设作出新的部署。  相似文献   
117.
张玲 《中国律师》2000,(10):59-60
股东大会中心主义向董事会中心主义的转变是现代股份公司的重要特征,这是股份公司资本社会化的必然结果。然而,日益⑤胀的董事会的权力是一种没有所有权的经营权,因此如何建立一种有效的权力制约机制以平衡董事与公司及股东之间的利益冲突就成为董事法律制度中的核心问题。除了形成股东会、监事会对董事会的制约外,在法律上强化董事的义务与责任已成为各国公司立法的趋向与热点。在我国,由于历史原因,公司法所调整的公司中有相当一部分是由原来的国有企业改制而来的国有公司。国有股份权利主体的特殊性及其产权关系的复杂性使得对国有…  相似文献   
118.
协商民主理论是当今世界倍受关注的政治理论之一。在我国,选举民主与协商民主相结合,是社会主义民主的一大特点,协商民主是中国特色社会主义民主的重要形式,是中国共产党把马列主义统一战线理论和社会主义民主政治理论同中国具体实践相结合的伟大创造。本文在述评国内外协商民主理论研究和总结中国特色协商民主理论与实践的发展历程的基础上,从理论和实践两个方面,阐释了中共第三代领导集体的重要成员李瑞环协商民主思想的基本内容及其对中国特色民主政治发展的重要贡献。  相似文献   
119.
刑事附带民事赔偿及财产刑“执行难”的原因是多方面的,其中一个关键的原因,在于现行刑事诉讼中侦查、起诉阶段缺乏对犯罪嫌疑人(被告人)合法财产状况的有效掌控,这给刑事赔偿及财产刑的科学裁量及有效执行造成了诸多弊端。因此,建立一套规范、系统、完备的犯罪嫌疑人财产调查控制制度十分必要。  相似文献   
120.
教学模式就是某种特定的教学理论在教学实践中的运用和具体化,包括教学实施活动、选择教学策略活动、教学模式各要素相互协调活动和评估反馈活动,其具有桥梁功能、操作示范功能和评价反馈功能.构建新疆少数民族汉语教学模式在学习、借鉴国内外已有成果的基础上,结合第二语言教学理论,树立科学的教学观念,充分发挥现代信息技术的优势,以提高学生的能力素质为中心,有针对性地围绕特定的教学目标来设计.  相似文献   
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