搭建平台 合作双赢“海峡两岸企业发展与合作论坛”侧记

“暑退九霄净,秋澄万景清”。9月22日至23日,“海峡两岸企业发展与合作论坛”在湖北武汉成功举行。来自海峡两岸的200余位企业家云集武汉,共谋中部崛起良策,共绘互惠双赢蓝图。今年4、5月间,国民党连战先生、亲民党主席宋楚渝先生相继访问大陆,党际之间的交往日益加深,带来了两岸经济、科技、文化等方面更广泛的交流。中国民主促进会作为参政党,     

学习运用邓小平人才思想解决库区人才问题

随着移民后期扶持“四大产业”的步伐加快，三峡库区正面临着重大发展机遇。突破现有观念、体制和机制等诸多因素制约，着力解决好有才不用、有才难用、有才滥用等人才闲置问题，是库区亟待解决的重大课题。邓小平强调：“我们的人才本来就少，决不能再浪费人才了，我们经不起这个浪费。”我们必须认真学习运用邓小平人才思想，努力解决好人才闲置问题，科学地用好现有人才资源。     

建立试卷(题)库制度 促进教考分离

考试是检验在校学生学习效果的最重要最基本的手段之一，是教育的重要环节，也是一种间接地教育测量。科学的、正确的考试方法不仅具有教育功能，而且还具有管理功能、发展功能。考试的目的主要在于检查教学效果，同时对教师的教和学生的学予以客观的评价，起到一种激励和竞争作用。我校从１９９７年年初开始在本科生必修课的考试课中建立试卷（题）库制度，全校正处在大规模的建库过程中，部分课程这学期已基本上完成了建库工作，这将从根本上改变教考归一的状况，促使教考分离。一、目前我校考试制度中存在的问题长期以来我们对考试的功能…     

从天理与人欲的辩证关系看群众路线的现实性

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,合称为"四风"。从人性本质出发,对"四风"的产生进行推敲,挖掘其内在源头,可以发现"四风"乃是人欲的过度外化,于己于人都不利,特别是对党和国家的执政危害甚大。由此可得出,群众路线教育实践活动可以通过把握好天理与人欲的辩证关系,来达到对党员干部人欲的限定和改造。     

大学生村官要扎根基层 服务新农村建设——以大学生村官扎根渠县新农村建设为例

实践证明:大学生村官对推进新农村建设有极其重要的推动作用。我国农村复原广阔、人口众多,农民科技文化素质普遍还不是很高,思考如何充分发挥大学生村官的作用是非常必要的。从在我国各地实施的"大学生村官计划"以及大学生村官参与新农村建设中存在的不足和问题,既有大学生村官自己的因素,也有体制机制的因素。因此,要让更多大学生村官能够在广阔地农村"下得去、用得上、留得住、流得动",需从提高自身素质出发,不断完善制度机制,提高福利待遇及营造创业干事的氛围入手。     

推进黑龙江深度共融“一带一路”

省委十二届八次全会提出积极拓展与"一带一路"国家和地区交流合作,促进更大范围、更宽领域、更深层次开放,形成高水平对外开放新格局。黑龙江省应实施积极的对外开放战略,建设更高水平开放型经济新体制,全面提高对外开放水平,推动贸易和投资自由化便利化,推进贸易创新发展,推动共建"一带一路"高质量发展,提高在东北亚区域合作中的竞争力。     

新时代青年应勇于担当民族复兴大任

新时代,习近平总书记提出,培育和践行社会主义核心价值观,"要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点",这一重大命题的提出,为青年的发展指明了方向。新时代实现中华民族伟大复兴,青年成为主要力量具有历史必然性,这是实现民族复兴艰巨性和长期性、增强国际竞争力、加强党对青年领导、青年自身发展和体现人生价值的客观需要,但部分青年存在着理想信念不坚定、本领不过硬、缺乏担当精神等现象。因此,新时代要引导青年树立坚定的理想信念、掌握过硬的本领、拓展国际视野,以适应担当民族复兴大任的需要。     

论少数民族地区女童的社会性发展

女童社会性的健康发展是女童教育和心理健康问题研究中的重要课题。历史的积淀和民族文化的渗透对少数民族地区女童的社会性发展产生了深刻的影响,其特点表现为:1.自我意识程度较低;2.同伴交往特别是异性交往能力较弱;3.独立意识低弱;4.社会知识面窄,知识占有量少。文章指出,要促进民族地区女童社会性的健康和谐发展必须:1.厘清观念,倡导男女平等以优化女童社会性发展的社会环境;2.教育妇女,促进发展,为发展女童社会性而教育母亲;3.改进教学,培养女教师;4.提高女童觉悟。     

类型化视野下的地方立法能力及其现代化路径

地方立法能力不足成为制约立法质量提升的一大隐患。地方立法能力具有地方性、法律性和社会性3重属性。以立法过程为逻辑指引,地方立法能力可以分为地方立法需求识别能力、地方特色反馈能力、地方立法计划执行能力、地方立法审查能力和地方立法信息公开能力。以地方立法实践对标5项立法能力发现,省级立法机关须提升对设区的市立法审查和指导能力;设区的市的薄弱的立法信息公开能力限制了其对立法需求识别能力和立法计划执行能力的判断,且文本同质化较高表明地方特色反馈能力较弱。推进地方立法能力现代化须遵循渐进、分解式原则,加强省级立法机关的审查能力,重点培养设区的市的立法信息公开能力、规范立法计划的执行以及加强立法吸收习惯以强化地方特色。