新时代条件下“四维”视域的思政课教学改革——以四川警察学院为例

党的十九大做出中国特色社会主义进入新时代的重大判断。适应新变化新要求,根据近年来中国大学生思想政治教育发展情况,新时代深化思政课教学改革可把着力点放在改革创新教学内容、探索完善教学方法、充分利用网络课堂、注重日常思想政治工作。通过这"四维"视域、四个方面的协同改革,进一步满足大学生日益增长的对优质、美好思政课的向往与追求,提升大学生思政课获得感与满意度。     

甘孜藏区警察职业倦怠的研究

采用问卷调查法,对当前甘孜藏区警察职业倦怠的总体现状进行研究,旨在考察影响藏区警察职业倦怠的深层次因素。研究结果发现,不同警种间职业倦怠的倾向程度有所不同。其中,在情感耗竭方面应特别关注警龄较长的"老警察"和工作成绩被认可度不高的综合管理类警察;工作疏离方面应特别关注工作压力较大的治安类警察;在工作效能方面应特别关注对执法环境变化适应力较弱的"老警察"和工作与家庭矛盾突出的已婚警察。建议要积极探索并建立依法履职免责制度;要加强组织干预及时缓解疏导职业倦怠压力;要落实强制休假制度,并科学、灵活安排休假,采取有针对性的措施缓解职业倦怠现象。     

警犬气味鉴定结论证明力的制约因素及证据化标准的构建

目前,警犬气味鉴定结论的证明力主要受到以下因素制约:一是鉴定主体资格认证制度阙如,二是警犬作业能力与实战的要求存在差距,三是现场勘查中嗅源的发现、提取程序与法律的要求存在差距,四是有效嗅源的保存与现行法律要求难以一致,五是鉴定中具体程序、鉴定有效结论得出的方式尚无明确规定,六是警犬技术鉴定过程中的复核程序与现行法律的要求不相一致。应从气味鉴定合法性审查主体构成、气味鉴定的前期准备、气味鉴定过程设计、鉴定结论形成、鉴定后复核设计等方面构建警犬气味鉴定结论证据化标准。促进其获得法律的证据地位。     

家庭环境纷杂度、父母教养方式与儿童问题行为之间的关系

儿童的发展除受到自身影响外,还受到环境中多重因素的交互影响。家庭环境纷杂度是家庭环境的一个重要方面,是影响儿童问题行为的因素之一。影响儿童问题行为的因素还包含父母教养方式,父母教养方式被证明受家庭环境纷杂度的影响。对300名小学生采用问卷调查的方式,探究父母教养方式在家庭环境纷杂度与儿童问题行为关系中的中介作用,结果显示:1.父母教养方式在性别、年级、户籍所在地和父母文化程度上存在差异。儿童问题行为,在性别、独生与否、年级和父母文化程度上存在的差异显著。2.家庭环境纷杂度与父母教养方式的各维度都存在相关。父母教养方式各维度均与儿童问题行为相关。3.父母教养方式在家庭环境纷杂度对儿童问题行为的影响中的中介作用不显著。     

民警心理健康风险评估模型和风险评分表构建研究——以突发公共卫生事件为视角

通过问卷星软件对新冠肺炎疫情期间SN市公安局在岗民警(男性)进行电子问卷调查,结合数据挖掘和Logistic回归构建民警心理健康风险评估模型和风险评分表,调查结果显示:相对于派出所、监管类和交管类民警群体,市局综合、分局综合和巡特警类民警群体在面对此次新冠肺炎疫情突发公共卫生事件时,他们的应对资源和心理储备相对不足,产生的负性心理情绪相对较多。利用Logistic回归模型构建的突发公共卫生事件下民警心理健康风险评估模型的诊断价值较高;依据该模型建立的评估问卷减轻了民警的填写压力,可以在短时间内高效率地对民警进行心理健康风险评估。     

融媒体云直播赋能警察公共关系建设的工作流程——以M市公安公关活动为例

融媒体云直播作为媒介要素，具有互联网新媒体的传播优势，能促进警察公共关系建设。M市公安局在这方面的有益探索值得总结。其近期采用的采访、报告、记录三种形式进行的融媒体云直播取得了成效。但是，融媒体云直播的运用方式与其媒介传播优势、传播形式和传播效果还不够匹配。对此，可对准备、策划、实施、评估等四个阶段的工作流程进行优化，为塑造警察组织良好形象、提高警察公共关系建设效能提供更好支撑。     

当前我国电信诈骗犯罪防控的困境与对策

当前,诈骗犯罪仍然猖獗,其花样多、手段更新快、犯罪金额大,主体低龄化、非法获利高、侦破难度大、作案范围宽,危害严重。防控工作还存在一些困境。应通过进一步加大宣传力度,提高公民防骗意识;提高防范意识,加强个人信息保护;健全法律法规,有效遏制电信诈骗犯罪;加强分工协作,形成整体治理合作结构;应用技术措施,防范与打击电信诈骗等对策进行应对。     

新媒体发展背景下人民警察思想政治教育的策略

当下新媒体的快速发展,严重冲击民警的价值观,降低了人民警察的职业荣誉感和认同感,给人民警察思想政治教育增加了难度和心理压力,造成人民警察思想政治工作的被动局面。这显然不是作为工具的新媒体本身的问题,而是人民警察及其思想政治教育工作缺乏对新媒体的科学认知与有效应用。因此,人民警察应该加强新媒体意识,提高应对新媒体能力,融合新媒体资源,构建人民警察思想政治教育大格局,充分发挥新媒体在人民警察思想政治教育中的作用。     

临战处置中的应激反应之透视

就临战处置而言,应激反应指警察对临战处置所做出的应变反应和处置能力。警察作为同违法犯罪行为作斗争的主体,必须具备强烈的临战意识,保持积极的临战思维,进入相应的临战状态,运用得当的临战方式,提高临战处置成功率。     

为国维安 潜心育才——本刊专访四川警察学院“黄大年式教师团队”带头人陈真

习近平总书记在2017年5月对黄大年同志先进事迹作出重要指示,号召我们以黄大年同志为榜样,学习他心有大我,至诚报国的爱国情怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业中、融入人民创造历史的伟大奋斗中。四川警察学院涉藏警务教师团队长期根植于藏区维稳第一线,秉承"为国维安,潜心育才"的团队精神,在全国公安二级英模、模范教师陈真教授的带领下,铸就心系国家安全的担当精神,培育出了一代代涉藏警务人才,被教育部命名为"黄大年式教师团队"。该团队团结协作,注重学习共同体建设,建立为国维安咨政服务科研高地,开展高精准反分裂维稳定服务行动,打造创新协作戮力奋进团队,成效卓著。体现了"心有大我,至诚报国;立德树人,教书育人;敢为人先,开拓创新;知行统一,甘于奉献;团结协作,持续发展"的黄大年式教师团队精神。为此,本刊记者专访了四川警察学院副院长、"黄大年教师团队"带头人陈真,请他详尽地介绍一下该团队的主要成就和经验。