浅析当代大学生价值观的特征及教育对策

大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的价值观直接影响着我国未来的建设和发展.随着社会的进步、网络的普及、各种文化的涌入以及大学生个性心理特征等因素的影响,大学生的价值观正发生着深刻的变化,并呈现出全新的特点.当前,研究当代大学生价值观的特点及对策具有非常重要的现实意义.     

做好高校青年党外知识分子统战工作研究

知识分子历来都是推动社会发展的重要力量。新时代高校青年党外知识分子在教学、科研、管理各个方面都扮演着十分重要的角色,应该成为统战工作的重点关注对象。关注他们的心理特点,了解并解决他们工作生活中面临的实际困难,满足他们的需要,采取有效措施,才能做好高校青年党外知识分子的统战工作。     

罪犯刑满释放前的心理特征及心理矫治策略

罪犯刑满释放的前期,是一个特殊时期,他们常会滋生如下特殊心理：喜悦与紧张;急迫与焦虑;自信与自卑;松懈与怠惰;自暴自弃、破罐破摔等,给罪犯的后期改造带来一定的难度。针对罪犯刑满前的特殊心理,应及时、有针对性地给予心理矫治：从宏观层面来说,监狱应在转变观念、完善相关机制、提高质量意识上下功夫。从微观层面上,监狱及监狱民警应对出狱前的罪犯做好心理评估、心理健康知识的教育及心理调适方法辅导。     

21世纪交通肇事犯罪预测

交通肇事犯罪是各种社会与经济矛盾综合反映的结果 ,有着不同于其他犯罪的独特行为特征 ,即可能属于过失犯罪也可能属于故意犯罪。社会与经济发展之间的矛盾与冲突 ,经济、交通高速发展与交通基础条件不足之间的矛盾与冲突 ,决定了交通肇事犯罪现象的存在、继续和发展。在交通肇事犯罪行为特征和心理特征分析的基础上 ,根据交通、经济发展的现状和趋势 ,可以预测 :未来交通肇事犯罪还将呈现相应的发展态势。在交通安全管理水平落后、驾驶员整体素质低下、社会道德水平整体下降的条件下 ,应当从技术预防和社会预防角度进行综合治理。     

网络受众的心理特征与失范行为

匿名心理与角色扮演心理的存在使网络受众的身份认同发生危机,导致道德的自律与他律失去了作用,进而出现种种失范行为,最终对网络传播及信息社会的建设造成严重危害,这一现状迫切要求对网络受众的伦理道德进行深入地研究与探讨。     

随风潜入夜 润物细无声——试谈如何根据大学生的心理特点做后进生的转化工作

当代大学生在同龄人当中思想知识水平较高,渴求新知,接受新事物快,思想进步,有鲜明的时代感,注重自身能力的培养和素质的提高,具有积极性、主动性和创造性,自立自强,敢于竞争,敢于创新。     

高中生心理特征对德育的启示

高中阶段是青少年生理、心理发生急剧变化的时期。作为教师应根据学生心理特征，改变单向对立式的教导方式，将德育融入生活情节中，在轻松愉悦的环境中教育引导学生，培养学生健康心态和高尚的情操。     

看守所在押人员的心理解读

看守所是公安基层基础建设的重点基层，其监管工作是公安工作的基础工作。分析在押人员的心理特征，有的放矢地进行教育改造，不仅是配合保障审讯审判工作顺利进行的需要，也为保障看守所安全羁押看管工作所必需；同时也是看守所监管人员的重要基本功。在押人员心理特征的影响因素有犯罪的法律事实，监管的人文环境和物质环境以及其本身的个性特点。在押人员的心理特征主要有挫折因素导致的认知失调，幻想侥幸心理，自相矛盾心理，趋利避害心理。     

基于90后大学新生心理特征的入学教育探索

新生入学教育是中学教育与大学教育相互衔接的过程。90后大学新生的诸多特点有别于以住的大学新生，根据90后身心发展特点，采取针对性措施，做好大学新生的目标导学和养成教育是新生入学教育的重要环节。本文尝试从新生心理特征入手，采取诸如教授校友导航等途径，探讨90后大学新生入学教育，为高校90后新生入学教育：睫供有效借鉴。     

基本心理品质及心理学在音乐教学中的运用

所谓心理品质．即人在心理过程和个性心理特征两方面所表现卅来的本质特征．是个体在后天实践活动中积累、概括而形成和发展的。人的实践活动必然伴随着各种心理活动，而人的心理活动的品质又是千差万别、各不相同的。作为在教育过程中起主导作用的“人类灵魂工程师”的教师．则是以自己的一切品质的总和来影响学生．是学生心灵的开拓者．其心理品质对学生心理的影响是任何其他教育手段都无法替代的。