从天德观到人德观：先秦道德观的深化探析

道德的本源问题,是伦理学最重要和最基本的问题。为了探寻这一问题,中国古代著名思想家周公、老子、孔子和孟子等都作出了自己的巨大努力。首先周公提出了天德观、然后老子提出了道德观、接着孔子提出了情德观,在此基础上,孟子提出了性德观;从而最终从天德观发展到人德观,为后来的中国传统思想界认知道德本源问题奠定了重要的思想理论基础。     

加快建设环渤海北部湾区 打造辽宁沿海经济带升级版

国务院批准《辽宁沿海经济带发展规划》实施十年来,沿海经济带开发建设取得较好成绩,但也面临较多问题。辽宁沿海经济带具有较为显著的湾区特征,亦有较好发展基础。确立以大连市为核心,环渤海北部湾区一体化发展的目标导向.     

北京市教育委员会中共北京市委机构编制委员会办公室北京市人力资源和社会保障局北京市财政局关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见(京教人[2019]17号)

各区教委,各区委编办,各区人力社保局、区财政局:为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发[2018]4号)、《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发[2016]40号)、《教育部财政部人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(教师[2014]4号)、《中共北京市委北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(京发[2018]25号)、《北京市教育委员会关于印发〈关于进一步推进义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见〉的通知》(京教人[2016]15号)等文件精神和要求.     

乡风文明看“新村”

“蒹葭苍苍,白露为霜。”看完了红海滩秋天的惊艳景致,人冬之后去盘锦,还可以再赏苇花。“蒹葭者,芦苇也,飘零之物,随风而荡。思绪无限,恍惚飘摇,而牵挂于根。根者,情也。相思莫不如是。”如此相思之情,在“亚洲最大湿地”盘锦随处可见,绕阳河两岸即是如此。     

帮在点上 扶出成效

《中共中央关于制定国民经济和社会发展十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,要“坚持教育公益性原则,深化教育改革,促进教育公平,推动义务教育均衡发展和城乡一体化”。新晃侗族自治县地处湖南最西部,前些年,受邻近省份教育发展的冲击,新晃教师队伍流失较为严重,城乡发展出现失衡,教育质量有所下滑。“国培计划”新晃县整体质量提升试点项目立足这一实际,全覆盖诊断、精准化指导,积极探索城乡教师发展“教研训一体化”机制,有力推动了县域教育整体质量的提升。     

哈马比建设绿色生态城市的做法

保护生态环境,实现绿色发展,是全人类共同的责任。2020年11月22日,G20峰会召开,会议通过的《二十国集团领导人利雅得峰会宣言》指出:“随着我们从疫情中恢复,我们承诺保护地球,并为所有人创造一个环境更可持续和包容的未来。”协调好城市发展和环境保护,使城镇建设走环保、节能、和谐的可持续发展之路,是全世界城市治理关注的焦点。瑞典斯德哥尔摩东南城区的哈马比,通过一体化规划建设,综合运用多种先进生态理念,将节能环保融入居民工作生活的方方面面,是绿色生态城市建设的成功实践区。