学习邓小平:用马克思主义的宽广眼界观察世界

２１世纪，将是政治多极化、经济全球化和知识经济进一步发展的历史时期。世界变化很快很大。我们要把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪，就要善于用马克思主义的宽广眼界观察世界，高瞻远瞩，及时掌握世界发展新变化、新特点，抓住机遇，发展自己。我们深入...     

从中国特色社会主义看利益固化问题

<正>我们这个论坛的主题是,冲破阶层固化和利益固化的藩篱,这是全面深化改革的关键。这既是完善中国特色社会主义制度的问题,也是关系到巩固中国特色社会主义制度的问题。对这个问题进行研讨,很必要,很有意义。我主要讲利益固化问题,阶层固化这个概念比较泛,我讲阶层固化,也是与利益固化相联系的阶层,同我们习惯讲的既得利益集团,基本上是一个意思。这个问题同反腐败有密切联系,二者在相当程度上有交叉,有重叠。     

胡耀邦推进拨乱反正的起点--记1977年中央党校的整风会议

拨乱反正,是建国以来我们党的历史上特殊的一页,也是中华人民共和国历史上特殊的一页.为什么叫拨乱反正?邓小平在当年是这样界定的,他说:"我们现在讲拨乱反正,就是拨林彪、‘四人帮'破坏之乱,批评毛泽东同志晚年的错误,回到毛泽东思想的正确轨道上来."(<邓小平文选>第2卷第300页)胡耀邦对拨乱反正作出了特殊的贡献.     

略论以人为本

以人为本是一个深刻的理论和实践命题 ,具有全面的指导意义。作为科学发展观的核心 ,以人为本从根本上回答了发展的目的和目标问题。作为共产党执政理念的升华 ,以人为本从根本上回答了在执政条件下共产党与人民群众的关系问题。中国特色的社会主义就是以人为本的社会主义。作为社会主义本质论的进一步深化 ,以人为本是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。     

邓小平与真理标准问题讨论研究述评

支持由胡耀邦发动的真理标准问题讨论,实现思想大解放,重新确立党的思想路线,这是邓小平的一大历史功绩。学者们从史实和评价两个方面进行了深入研究。本文对研究状况作了比较全面的概括和评论,并提出了进一步研究的意见。     

邓小平的思想路线理论概述——纪念邓小平诞辰一百周年

邓小平在思想路线理论方面的贡献,主要包括八个方面:1.从哲学高度剖析了以"两个凡是"为标志的唯心主义思想路线;2.创立了思想路线的科学概念;3.精辟地阐明了思想路线的极端重要性;4.提出了"精髓说";5.将解放思想与实事求是相联系;6.阐明了思想路线与政治路线的关系;7.提出了民主是解放思想的重要条件;8.完整地表述了党的思想路线.     

以科学的态度研究和宣传科学发展观

科学发展观是统领经济和社会发展全局的理论,对我们在“十一五”时期以至更长时间内的社会主义现代化建设,都有极为重要的指导作用。科学地研究和宣传科学发展观,是理论和宣传工作的重大任务。为什么要强调科学地研究和宣传科学发展观呢?恩格斯说:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当作科学看待,就是说,要求人们去研究它。”(《马克思恩格斯选集》第2版第2卷第636页)科学发展观作为指导发展的科学理论,本身要求人们把它当作科学看待,认真地进行研究,在科学研究的基础上进行宣传。党中央提出和概括的以人为本,全面、协调、可持续发…     

转折关头的胡耀邦与叶剑英

叶剑英生于1897年,胡耀邦生于1915年,叶长胡18岁。对胡耀邦来说,叶剑英是革命长者。胡耀邦对叶剑英十分敬重,叶剑英对胡耀邦关怀支持,爱护有加。 胡耀邦在中央党校工作期间,特别是在指导我们办《理论动态》的过程中,多次讲到他与叶剑英之间的事。现据我的笔记和日记,以及其     

认真搞好学风建设

认真搞好学风建设沈宝祥学风也是党风。我们党自延安整风以来，在毛泽东同志的倡导下，历来重视学风的建设。江泽民同志“５２９”在中央党校的重要讲话中，又一次提出学风问题，具有很强的现实针对性。我们要充分重视这个问题。一学风好坏关系党的事业的成败学风的实质...     

十六大的历史地位与主题

中国的改革开放和现代化建设发展到今天,要求我们继续前进,在人民生活总体上达到小康水平的基础上,建设更高水平的小康社会。全面建设小康社会的目标,是历史向我们提出的课题。我们党必须勇敢地担负起这个历史任务。全面建设小康社会,这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,在整个社会主义初级阶段具有很重要的地位。十六大无疑是党的历史上一个重要的里程碑。