经侦民警在职培训若干问题思考

当我国经济发展处于蓬勃之际,经济安全却着实堪忧。经济犯罪已是威胁经济安全的重要因素。其巨大的社会危害性,是公安机关重点打击的缘由。如何有效提升经侦民警的业务素质和实战能力则成为热门的科研课题。虽然在职培训是实现这一目的的现实载体,但在职培训的构建、教学内容的选择、教学方法的运用、教学师资的培养等多方面依然不甚完善。因此,解决以上问题成为提升经侦民警在职培训效率的关键。     

坚持和发展公安高等学历教育

要不要继续坚持和发展公安高等学历教育，在公安教育工作者和公安院校教育者中，存在着两种不同的看法。一是主张继续坚持和发展公安高等学历教育与搞好在职培训并重，两条腿走路，与时俱进，不断提高和完善。二是主张逐步取消公安高等学历教育，集中精力抓在职培训，补充警     

司法行政戒毒民警在职培训提质增效思考——基于统一模式的内生需求

根据统一模式工作的内在要求,在职培训应不断促进队伍专业化、规范化,提升科学精准戒治水平,以帮助戒毒人员戒除毒瘾。通过对福建省520名司法行政戒毒民警的在职培训需求开展问卷调查并进行分析,探索统一模式下提升在职培训质量的对策。     

我看特教教师的在职培训

在教师专业化背景下，相对封闭的特教学校，教师专业化发展往往动力不足。随着特殊教育事业的发展，特教教师中虽然不乏高学历人才，但很多并没有掌握系统的特教知识；而职后通过继续教育获得本科学历的教师，也因为各种原因并没有很好地扩展特殊教育专业知识。因此，就当代特殊教育专业化发展的趋势而言，在职特教教师对特殊教育系统知识的掌握相对不足。这与当前教师在职培训制度不完善，培训管理不规范，教师个人职业追求懈怠都有关系。     

探寻警察教育新路径研究——以国内外警察教育模式对比为例

随着我国社会主义法制建设的日益完备,对公安机关的执法质量提出了更高的要求。然而,我国目前的公安教育体制却极大地制约了建设与社会主义法治社会相适应的高素质警察队伍的步伐。借鉴国外成熟的警察教育模本,结合我国警察教育的现状,警察学历教育与在职培训双管齐下,走出一条有中国特色的警察教育新模式:构建符合警察专业人才培养要求的课程体系;培养"双师型"教师队伍;构建符合复合型、应用型、国际型专业人才培养要求的课程体系。     

公安民警“订单式”培训模式探讨

目前,我国的公安教育由学历教育和在职培训组成。经过几十年的发展,公安学历教育人才培养模式日趋成熟,但在职民警培训在系统化、科学化方面还需完善。在公安教育应当服从公安中心工作、服务实战的大背景下,积极探索、研究公安培训模式,对提升培训教育的针对性、时效性,优化警务人才培养模式,创新以培养警察职业精神、提升专业能力、增强警务技能为核心的在职民警培训思路,具有十分重要的现实意义。     

日本司法修习制度述评

正日本的法官培训制度大体上可分为两种——司法修习制度与法官研修制度。其中,司法修习是成为法官、检察官、律师等法曹必须接受的强制性培训。作为一种职前培训,它在日本的法曹培养制度中具有举足轻重的地位。而法官研修则是专门针对法官的、任意性的在职培训。本文拟对司法修习制度展开具体述评,并浅谈其对我国预备法官培训制度的启示。司法修习制度一般而言,司法修习制度是指,在日本,司法考试合格者被最高法院录用     

官员热衷EMBA让人生疑

吴献在2月8日的《新华每日电讯》上撰文指出：日前，一个高级工商管理硕士学位班（EMBA）在呼和浩特市一家高档宾馆里举行了隆重的开班仪式，三成学员是市、县级的党政领导干部。当前，党政干部热衷参加学费昂贵的EMBA学习，在全国许多地方已成干部竞相跻身其中的“时尚”。EMBA是一种具有学位的在职培训，目标是培养适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人。     

管理一刻都不能放松

一、以人为本,不断提高公证员的综合素质 一是强化培训.我省一直坚持执业公证员每年必须接受不少于40小时的在职培训.不参加培训、培训未完成规定的科目课时的、考试不合格者,不予年度注册.同时,省厅和各市司法局还坚持每年举办两期公证员培训班,培训的覆盖面达到 100%,做到"时间必保,一个不少".培训的重点内容主要是:中央部署的重大政治学习文件和材料;公证业务必须掌握的基本法律、法规;针对行业内突出问题的理论研讨及典型案例分析.通过集中培训,有效地落实了对公证人员进行从业教育的工作目标,提高了从业公证员的整体素质,推进了公证队伍的法律职业化建设.