新形势下侦查讯问教学改革的思考

目前侦查讯问教学中存在着轻视实践教学、教材内容更新不及时、师资队伍来源单一等问题,侦查讯问教学改革要从重新定位教学目标、提高侦查讯问理论水平、增加教师的讯问实践、运用灵活的教学方法等方面努力,提高侦查讯问教学的质量,培养学生侦查讯问的基本能力。     

犯罪嫌疑人身份确认与撤销机制研究

犯罪嫌疑人身份确认与撤销机制的构建有助于为侦查行为的采取确定时间坐标,明确诉讼权利行使的时间节点,明确诉讼期间起算的时间基准,帮助侦查对象恢复正常生活,督促侦查机关提高侦查效率。针对实践中存在的犯罪嫌疑人确认虚置与撤销迟滞,一方面要制定相应的确认与撤销实体标准,另一方面要完善确认与撤销的程序设置及责任追究。     

智能卡在侦查中的应用初探

智能卡正在越来越多地进入生活。在侦查工作中,智能卡无论作为犯罪工具还是犯罪目标都十分普遍,因此研究其在侦查工作中的应用十分必要。在对智能卡的简单介绍及分类基础上,提出侦查中对银行卡和非银行卡的具体应用方法,尤其是对于最常见的购物卡和公交卡作出介绍并引入相关成功案例作为例证,最后提出智能卡在侦查中确定卡号、信息检索与布控以及信息研判与拓展应用的详细步骤。     

数据挖掘构成要素的侦查视角分析

数据挖掘是比较高级的侦查方法,需要各种构成要素的综合作用才能完成。数据挖掘构成要素主要包括方法要素、条件要素和基础要素,方法要素是条件要素和基础要素的纽带和桥梁,条件要素是方法要素的作用对象,基础要素是方法要素和条件要素发挥作用的现实基础。方法要素、条件要素和基础要素在犯罪侦查之数据挖掘过程中相互作用、相互影响,密不可分,共同推动各类犯罪案件侦查任务的完成。     

刘兴臣:为侦查破案而生

从警39年,他甘为孺子牛,将侦查破案融入自己的全部生活,以"案件不破我不回,嫌疑人不抓住我不回,损失挽不回我不回"自励;他勇当拓荒牛,在每个岗位上都敢于改革创新。他是山东省菏泽市公安局技侦支队支队长刘兴臣。今年1月,他被授予"全国公安系统二级英雄模范"称号,是同事公认的侦查破案专家。     

侦查指挥人员运用逆反思维的几点思考

侦查指挥人员逆反思维,是从矛盾对立面考虑问题,否定原观点,确立另一对立观点,或在原观点基础上补充认识其对立观点,或思维立场、次序逆反的侦查指挥思维形式。它与辩证思维一部分外延交叉重合,又不完全相同,在侦查指挥中普遍适用于原判断可能错误,需要认清原观点的反面等情况,包括逆反思考案件性质、案发过程、案件动态、侦查范围、身份、证据价值、侦查手段与要素结构等基本内容。它使侦查指挥人员的认知准确、清晰,具有创造性。     

论“套路贷”犯罪打击对策

"套路贷"脱胎于高利贷,披着民间借贷的合法外衣,有着自己专有的流程。"套路贷"有着社会危害性大,获利快、收益高、易于复制传播、多种犯罪交织、涉黑涉恶等特点。在打击"套路贷"过程中,存在着发现难、甄别难、取证难等问题,公安机关需要拓宽犯罪线索,摸排犯罪链条,层层穿透"套路贷",全面收集犯罪证据,加强追赃挽损。     

数据时代背景下网络兼职诈骗犯罪的侦防对策

网络诈骗作为电信诈骗的一种重要犯罪方式,影响了人们生活的方方面面,其中网络兼职诈骗犯罪带来的危害与日俱增,侵害了人民群众的财产安全,影响了人们的安全感和社会的和谐稳定。采用文献研究法、调查研究法、比较分析法等方法分析了传统电信诈骗犯罪与现阶段网络兼职诈骗犯罪的异同、公安侦查人员的侦查思维和其采取的侦查对策的不同,提出了网络兼职诈骗犯罪的特征、团伙组织架构和几种典型类型。并在此基础上从立法学、犯罪心理学、公安技战法等角度,提出了针对现阶段网络兼职诈骗犯罪的侦防对策。     

公安机关指导性案例的现实困境与出路

依据公安部通知选编的公安机关指导性案例具有分级选编、逐级下发的地域性,不公开发布的内部性,发布数量的固定性,效力的非强制性,发布周期的不确定性等特征。其注重对案例定性的指导,以取证指引为重要组成部分,由多个相似案件组成并列举不同观点分析。当前的公安机关指导性案例无法解决裁量权带来的执法问题,选编案例滞后、选编种类模糊,可能异变为一种行政任务而无实际效力,基层民警也缺少学习的精力和时间。欲摆脱此发展困境,应取消选编案例的硬性指标规定,明确指导性案例的效力,扩展选编主体、区分下发主体,赋予指导性案例公开性,及时更新案例,汇总反馈应用情况,组织民警学习使用。