评英国犯罪预防的理论、政策与实践(二)

现代犯罪预防涉及司法预防、社会预防、情景预防。所谓情景预防,就是多数犯罪分子遇到机会时凭一时冲动而实施犯罪行为,所以通过加强安全防范措施来减少其危害性,达到预防犯罪的目的。英国在司法预防、社会预防失败后,8O年代初期,犯罪预防的重点便开始向情景预防倾斜,80年代中期情景预防摆到了相当突出的位置,到1993年达到了预期的效果。情景预防的理论依据是,通过增加犯罪风险和成本、减少犯罪回报和收益来控制犯罪。同时得益于被害人研究与调查的发展和深化,环境犯罪学的发展,以及人们对后工业化社会犯罪增长的特定原因认识的深化。情景预防的优越性在于,它可以引导具体的、可操作性的预防行动,从而减少了某些犯罪的发生。情景预防还推动了制造商在产品设计阶段开始考虑安全因素。英国犯罪预防政策向情景预防倾斜,并不意味着放松司法预防和社会预防,决策者十分重视各种预防措施之间的平衡。因此,英国犯罪预防的政策具有以下特征:强调多机构的参与和合作;以情景预防和邻里守望为重点;有各种声势浩大的犯罪预防项目的支持,其中包括由诸多部门参与的由政府组织的城市行动项目。     

淫欲型系列杀人犯罪的特点和侦察途径

一、淫欲型系列杀人犯罪的特点 淫欲型系列杀人犯罪,不是规范的法律用语,而是刑事侦察部门约定俗成的业务用语。它是指同一犯罪主体(同一个或同一伙犯罪分子),基于发泄性欲的初始动机,两次以上杀害女性被害人的犯罪行为。有的系列杀人犯罪活动兼有发泄性欲和图财双重动机。笔者只将那些以发泄性欲为主要动机,在杀人后附带劫走被害人随身携带财物者视为淫欲型系列杀人;而那些以图财为     

缉捕劫持人质犯罪分子的策略方法

本文通过对劫持人质案件的类型、围控格局与力量配置的论述,以丰富而翔实的资料,从宏观上全面科学地提出了缉捕劫持人质犯罪分子的种种谋略与方法。     

新的探索 新的突破——《侦察心理学》评介

李锡海教授于1997年出版的《侦察心理学》一书,是他继1989年出版的《侦察思维学》和1993年出版的《侦察方法学》之后的又一部力作。这三部专著各自独立,自成一体,又都围绕犯罪侦察这一主题,构成了侦察边缘交叉学科的一个系列。 拜读《侦察心理学》一书,受益良多。这部书不仅仅是李锡海教授在学术研究深度和广度上的又一次自我超越,而且,它亦堪称是侦察边缘交叉学科研究领域里逾墙而出的一枝红杏。这部书以其如下三个特点而显示出卓越不凡之处。 一、体系构架新。这部书在体系上没有拘泥于普通心理学的学科体系,而是从侦察心理学的科学概念、研究对象和学科性质导入,具体论述了侦察心理结构、侦察心理过程、侦察个性心理、侦察心理状态、侦察心理战术及侦察心理保健,涵盖了侦察心理的     

论犯罪学的学科性质和地位

关于犯罪学的学科性质和地位,学术界有各种各样的认识和见解,有代表性的观点,诸如法学说、生物学说、社会学说、社会法学说、独立的综合性学科说等。文章认为,独立的综合性学科说是其中唯一科学而客观的观点。犯罪研究在现代社会中占有突出的位置,严峻的现实迫切要求确立犯罪学独立的学科地位;作为独立的综合性学科的犯罪学,尽管横跨社会科学和自然科学两大领域,但就其主导方面而言应属社会科学。     

关于侦查学研究方向和学科价值取向的思考

侦查学的研究方向和学科价值取向问题是侦查学学科构建和发展中无法回避、亟待明晰的问题。侦查学以侦查活动为研究对象,并应通过这种研究为侦查实践提供智力支持。侦查学与刑事诉讼法学有着极其明确的学科分野,不应甘做刑事诉讼法学的附庸。侦查学研究应该关注侦查实战部门对侦查学理论的需求,走理论与实践相结合的道路,积极学习和借鉴军事学的研究范式,注重本体研究,推动侦查学研究健康发展。     

公安高等学校本科层次人才培养应注重“三个兼顾”

现代人才观和公安工作的发展,要求公安专业人才必须具备过硬的专业知识、技能与素质,同时应具有较强的融通性和创新性。依据公安高等学校本科人才的培养目标,公安高等学校本科层次人才培养必须兼顾具体专业的专门知识与专业技能的传授与培养、公安通用基础知识与基本技能的传授与培养、通识性知识和综合素质的传授与培养。     

关于在《海峡两岸共同打击犯罪及司法互助协议》架内两岸合作打击犯罪机制构建的研究

《海峡两岸共同打击犯罪及司法互助协议》的签署开创了两岸侦查合作的新纪元。该协议签署前,两岸侦查合作体现出的间接性、单一性、复杂性与不稳定性特点,导致两岸警方在共同打击犯罪过程中资源投入大,办案周期长,司法效率低,严重影响了对跨境犯罪的打击力度。该协议的签署在两岸侦查合作的主体、范围、程序及内容等方面均实现了前所未有的突破。随着制度化合作机制的构建,未来两岸共同打击犯罪的状况必将实现若干重大转变。两岸应在既有基础上循序渐进地实践该协议的宗旨,为两岸社会的长治久安而不懈努力。     

公安高等院校公安专业教材建设的几点思考

<正>公安部继2000年组织统一编写31种"人民警察高等教育教材"、2004年组织统一编写15种"普通高等教育‘十五’国家级规划教材"之后,2012年8月,新一轮公安专业规划教材酝酿启动。2012年8月27日,全国公安院校教材建设高峰论坛在长春召开,全国32所公安高等院校的有关领导及教务处长参加了此次论坛,公安部人事训练局领导出席论坛并发表讲     

公安高等院校公安专业教材建设的几点思考简

公安部继2000年组织统一编写31种“人民警察高等教育教材”、2004年组织统一编写15种“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”之后，2012年8月，新一轮公安专业规划教材酝酿启动。2012年8月27日，全国公安院校教材建设高峰论坛在长春召开，全国32所公安高等院校的有关领导及教务处长参加了此次论坛，公安部人事训练局领导出席论坛并发表讲话。