小额贷款公司反思高利率 委托贷款褒贬不一

在全国小额贷款公司、村镇银行、农村资金互助社呈“星星之火，可以燎原”之势时，银监会派出调研组前往火种发源地之一的四川南充调研。     

困境与出路：乡镇政府公共服务能力现状分析

在政府职能转换背景下,公共服务职能成为乡镇政府最主要的职能。社会主义新农村建设给乡镇公共服务能力提出了更高的要求。财政压力、激励不足和地区性差异是当前制约乡镇政府公共服务能力的主要问题。问题的解决既有待于上级政府的政策调整,也有待于乡镇政府自身的努力。     

上海国际问题研究5O年(1957-2007)

上海的国际问题研究走过整整半个世纪.在50年的发展历程中,上海将对中国的国际问题研究、为中国的外交政策服务和为地方外事服务很好地结合在了一起.上海作为中国国际问题研究的重镇,在机构建设、学术成果、人才培养等方面取得了很大的成绩,但其中存在的问题也不容忽视.     

新道统法哲学理论基础的反思与批判——兼与魏敦友教授就新道统法哲学问题商榷

当下中国处于转型期，法学／学术同样如此，不同思想此起彼伏甚为壮观，新道统法哲学就属于此中的一环。新道统法哲学主要包括，道统思想的研究和传统社会秩序构成原理的研究。但当下的社会结构发生了剧烈的变化，以传统秩序构成原理作为新道统法哲学的理论基础是存在诸多疑问的，因此需要加以反思、批判和推进。     

学校稳定工作与平安校园建设关联性对比探究——以浙江农林大学平安校园建设深化工作为例

当前国际、国内复杂大背景下的国内高校安全稳定工作如何有效开展以及如何确保高校校园的平安和谐是各高校安全主管部门的首要课题，亦是高校教学组织管理者需高度重视，积极研究推进的重要工作之一。百事善，安全先，校园的安全稳定是保障教学任务、科研计划等顺利开展的前提，没有一个和谐稳定平安的校园环境，一切的正常教学科研秩序必将受到损害。本文结合浙江农林大学自2005年平安校园创建工作以及近年来的平安校园考核、深化工作中的经验，就当下高校安全稳定工作以及如何深化平安校园建设展开探讨。     

商品价格、弹性理论拓展与试题归类例析——兼与2012年高考文综四川卷24题命题者商榷

高中《经济生活》与选修二《经济学常识》教材中许多内容都涉及西方经济学的知识,西方经济学分析方法的特点之一是利用函数模型分析不同经济变量之间的关系,用函数曲线图表示各种变量之间的关系。近几年来,高考命题者似乎比较青睐于以函数曲线类试题来考查学生对教材所学知识的理解和掌握。今年高考文综试题就有6道以函数曲线题形式考查供给、需求理论和弹性理论知识的试题。此类试题具有很强综合性,既实现了考试大纲中规定的对学     

从社会主义本质论到科学发展观——兼谈马克思主义时代化

在深入思考"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一首要的基本理论问题过程中,邓小平提出了社会主义本质论。社会主义本质论的提出,促使人们更加自觉地以经济建设为中心,强调生产力的发展。面对我国经济建设取得的巨大成就,以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体提出了科学发展观。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和发展,实现了对社会主义本质论的继承和超越,从而推进了马克思主义时代化。     

教唆犯中实行过限的认定问题研究

目前学界在教唆犯实行过限之认定上提出的超出教唆故意说、未预见说、共同行为意思说、构成要件异质说和教唆类型区分说,在面对具体个案时,或过于原则和抽象,或不足取,或难以应对复杂问题,或无法独立承担认定教唆犯实行过限之任务,需要反思。对教唆犯中实行过限的认定,应坚持主观方面与客观方面的统一、理论性与实用有效性的统一。在此基础上,从准确区分概然性教唆与确定性教唆、考虑教唆人犯罪目的所产生的背景、厘清教唆人犯罪目的与被教唆人犯罪手段之间的关系以及就过限行为与教唆犯罪行为之间的事实要素四个方面进行综合的、个别的、具体的和实质的把握。     

在全国政协研究室主任会议上的发言 积极探索 努力实践 不断提高自身建设的科学化水平

<正>(2012年9月4日)尊敬的各位领导、各位同志:天津市十二届政协以来,我们在市政协党组领导下,在全国政协研究室的指导下,认真学习贯彻中央和市委关于人民政协工作的决策部署,牢牢把握团结和民主两大主题,主动适应新形势新任务的要求,按照"加强学习培训、完善制度机制、激发创造活力、提高质量水平"的工作思路,努力加强研究室自身建设,切实发挥了研究室在政协工作中的参谋助手作用。     

立足中国 融入世界——论马克思主义时代化的世界意义

中共十七届四中全会第一次提出推进马克思主义时代化的重任。面对大发展、大变革、大调整的时代,我们推进马克思主义时代化,就要在准确把握马克思主义时代化的时代背景、马克思主义在中国实现时代化的形态特征基础上,全面阐释马克思主义时代化的世界意义,充分彰显马克思主义引领中国特色社会主义伟大实践的推动作用。